1樓：匿名使用者
形容人物動作的： 前俯後仰、掩耳盜鈴、刻舟求劍
形容人物神態的： 全神貫注、目瞪口呆、聚精會神
形容人物心情的： 心潮澎湃、心滿意足、欣喜若狂
形容人物外貌的：面黃肌瘦、濃眉大眼、鶴髮童顏
掩耳盜鈴：臉色蠟黃，身體瘦削。形容人因營養不良、飢餓、患病而臉色不好，瘦弱的樣子。
心潮澎湃：心裡象浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。
全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
心滿意足：形容心中非常滿意。
前俯後仰：身體前後晃動。形容大笑或睏倦得直不起腰的樣子。
濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。
目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而**的樣子。
鶴髮童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭髮，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。
聚精會神：原指集思廣益。後形容專心致志，注意力高度集中。
欣喜若狂： 喜歡得像發了狂。形容高興到極點
掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
刻舟求劍：刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語，比喻死守教條，比喻拘泥成法，固執不知變通的意思。
2樓：匿名使用者
形容人物動作的： 前俯後仰 刻舟求劍 掩耳盜鈴 目瞪口呆形容人物神態的：全神貫注 聚精會神 欣喜若狂形容人物心情的：心潮澎湃 心滿意足
形容人物外貌的： 面黃肌瘦 濃眉大眼 鶴髮童顏
3樓：
用一些大小相等的船運送225名學生,往反3次才能把學生全部運到河對岸
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4樓：腿咚軟妹
1 宇宙 脊樑 船艄 禱告 莞爾一笑
應接不暇 耐人尋味 2 選第一個 第二個 第一個 第二個 第二個 第一個 橫著來的3應接不暇 廉頗 小艇 奼紫嫣紅瑕疵 碩士 船艄 奼紫嫣紅4紫紅 翩翩 脈脈 搖晃 彬彬 忙亂 繽紛 視睹 五彩動作 搖頭晃腦 手忙腳亂 翩翩起舞神態 含情脈脈景色 五彩斑斕 五彩繽紛態度 彬彬有禮 熟視無睹同時問一下有沒有 人教五年級語文同步基礎訓練 每一課看拼音寫詞語的答案，急！
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5樓：巫文雲
1 草原
自學提示
1. lè yín měnɡ xuàn sè zhuăn 2.老舍先生，草原風光，喜迎遠客，把酒聯歡 鞏固運用
1. 天涯 摔跤 羞澀 渲染
2. （1）只要......都...... (2)不管......總......(3)既......又...... 3.（1）回味 美
(2)一碧千里 茫茫 遼闊（大）、碧綠 （3）熱乎乎 語言 心 好客或熱情
4. a.① b. ② 拓展閱讀
1. 這篇短文主要寫了錫林郭勒大草原不僅廣闊、美麗，還是個歡騰的世界。 2.
， ：「 ， ......」 3.
先概括後分述(先總後分) 4. 承上啟下
5. 例：矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。
2、絲綢之路
自學提示
1.略2．jī cháo zào áo nïnɡ báo bì hîu 鞏固運用
1. 例：凹（凹陷） 侯（侯爵） 換（交換）
凸（凹凸） 候（時候） 奐（美輪美奐）
2.五彩繽紛 美輪美奐 栩栩如生
3. （1）一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起。 （2） 友誼之路 ，商貿之路，文化之路，探險之路 拓展閱讀：
1.2000餘 古長安 波斯灣 歐洲 非洲
2.異彩紛呈 撲朔迷離 舉世聞名 多姿多彩 成千上萬
3.古老的絲綢之路連線著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。 4.它是一條由長安至波斯灣的友誼之路，連線了東西方，使東西方互通有無，孕育出光輝燦爛的古代文明
6樓：匿名使用者
所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈
這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進
7樓：不liumang的
小盆友不要不學好，自己好好寫。再說怎麼可能把整個答案寫上去？
小學五年級下冊語文人教版基礎訓練答案
8樓：歌唄亞夢公主
。。。你一題一題發，我告訴你答案，5年級的很簡單，自己也要加油！題目給我，我告訴你
9樓：唐潔
1、文中寫出高原遼闊的詞語是【 】，寫出高原平坦的詞語是
10樓：興田學校
什麼書上的啊？課本還是？
五年級上冊語文基礎訓練口語交際習作六
爸爸媽媽，你們這樣做是對我好，但是這樣我就沒缺純法學習了，我有伏此咐我自己的愛好和我最擅長的特長，請讓我去發揮這些特長，有些東西我不擅長，可你們偏偏讓我去做這些東西，這樣也是白白的花錢，而且，老師也說過，扒數讓家長給孩子一個充分的週末。語文五年級上冊口語交際習作六父母的愛開頭 可以先從大範圍來概括愛...
五年級語文題，小學五年級語文題
若即若離。冰天雪地。即使 也。不會 你打錯了吧，是不是多了個括號。不是 而是。自己一下唄。憫農 你用谷歌一下。1.若隱若現 若明若暗 若即若離 大呼小叫 生離死別 上行下效。2.即使。也 如果。就 即便。也是。1 無法無天 人山人海 無憂無慮 大搖打擺天荒地老 左顧右盼 左思右想 優勝劣汰。2 即使...
小學二年級下冊語文基礎訓練第十課《荔枝》答案
語文主要考查的還是文學素養 像詩詞解析 閱讀 作文還有仿句 煉句 個人觀點之類 基本文字知識 資訊提取能力。教材再怎麼變這個是不會變的。所以語文是不可能快速提高的，還是重在積累啊。現在是放假時間，lz應該早做準備 first 早上不妨背背古詩詞，最好是有解析的那種 second 讀讀那種給人思想啟發...