1樓：生養寶貝兒
因為初中體育藝術政史教學任務太輕鬆，玩玩打打就是上課。 語數英就辛苦得很多很多。因為初中體育藝術政史教學任務太輕鬆，玩玩打打就是上課。
語數英就辛苦得很多很多。
2樓：影響保護
那地方的老師太可恥了，不配教學生，誤人子弟
3樓：荒漠甘源二
我是某所學校的老師，憑心而論，我覺得你的結論過於「左傾」了，個別中小學教師的素質低，這是不爭的實事，但怎能冠以「普遍」兩字？你聽說過寄宿制學校老師的故事嗎？他們是老師，是學生的「雙親」，同時又是世界上最廉價的保姆，他們可謂是當今世界上最可愛的人。
4樓：志向小子
在說之前應調查清楚在說吧！那種唯利是圖的教師是很少的，教師的職業是良心的職業，只是想把自己的知識傳授給學生，有時候真是恨鐵不成鋼，所以是不會故意阻礙學生的前途的，我們的教育應該向別人學習學習。教師也有苦說不出的地方，教學質量搞不好要受到社會，家長，及長大的孩子的辱罵，還有每年拿自己的錢搞的績效工資，年終來有很多不頭數了，教師忍受了！
別人是不能體會到的。
終於明白為什麼現在的教師普遍師德低下，素質狂差
學前教育專業的畢業後能當中小學老師嗎
可以！前提是你要有教師資格證，學前教育都是可以那教師資格證的，同時你對專業要有一定的瞭解。你要有教育學 中文 數學 繪畫 心理學 英語 等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證 是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。國家語言文字工作委員會 國家教育委員會的普通話等級證書 普通話水...
說說，你如何看待社會上對中小學老師的負面評價
不排除一些老師存在一些問題，老師都是受過高等教育的，希望他們要有知之明。我曾經在學校擔任過老師，作為旁觀者我有幾點疑問 第一據我瞭解，學校的社會實踐一直都是自願報名參加，從來沒有說逼迫學生一定要去。個人認為作為人類靈魂的工程師的教師，在課程互動過程中，應該時刻反省自己的行為是否做到對學生們平等，公平...
現在的小學老師好當嗎？為什麼？當小學老師好不好？
現在的小學老師其實也不是那麼好當的，因為需要具備多項能力，綜合素質必須過硬。現在的小學生接觸的東西更多，思維也更加活躍，加上家長的溺愛，更加難以管理，教師如果不是自身能力強，很可能難以勝任，所以還是要加上自身的學習，改進工作。現在的小學老師不好當，因為現在的小學生比較的調皮，而且現在想考小學老師的人...