1樓：令懷雨宣寅
一、舉例子
這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象，便於讀者理解。
二、分類別
分類別的作用是使說明條理清楚。
三、打比方
它的主要作用是使說明物件生動形象，增強文章的趣味性。
四、列數子
其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。
五、作詮解
作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。
六作比較
作比較用於突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
七、下定義
其作用是科學準確地解釋說明物件的內涵，使說明更嚴密。
八、畫圖表
畫圖表可使說明內容直觀形象。
九、摹狀貌
摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。
2樓：暖憶江南
語文中常見的說明方法有舉例子、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。
語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
五年級上冊語文課文第9課鯨裡用了哪些說明方法
3樓：匿名使用者
不少人看到過象，都說象是很大的動物。（做比較）
2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）
3.我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。（舉例子）
4.它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。（做比較）
5.鬚鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋裡遊的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴裡，然後閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子裡，一頓就可以吃兩千多公斤。
齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就凶猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就能吃掉。有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就能把它吃光。
（列數字，舉例子）
6.鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣；等肺裡吸足了氣，再潛入水中。（打比方）
7.長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。（列數字）
.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類別）
望採納！！！！！
4樓：匿名使用者
第9課鯨裡用了作比較、列數字、舉例子、打比方、分類別五種說明方法。
5樓：久伴ll奶茶
爸爸：兒子，你最近是不是玩遊戲了？成績下降這麼快兒子：沒有啊，我一直在認真學習
爸爸：那我考考你
兒子：好啊
爸爸：山窮
兒子：水盡
爸爸：舉世
兒子：無雙
爸爸：大吉
兒子：大利
爸爸：今晚
兒子：我沒學過啊爸
爸爸：沒事下一題
兒子：開始吧
爸爸：盧本偉
兒子：牛逼
（兒子被打了）
小學語文中有哪些說明方法
6樓：匿名使用者
說明的方法
1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
2、常見說明方法的作用：
①、舉例子：通過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑧、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——
a、引用具體的事例；（作用同舉例子）
b、引用具體的資料；（作用同列數字）
c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）
7樓：匿名使用者
舉例子，列數字，打比方，作比較，做詮釋，是小學語文中常見的說明方法，此外還有下定義，分類別，摹狀貌，引用。
8樓：
說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等
9樓：香墨墨墨
1、舉例子：舉出恰當有代表性例子，使人易明白2、下定義：用簡明陳述句說明事物特有屬性的說明方法3、分類別：
把物件按一定標準劃分為幾類，使文章條理清晰4、列數字：用具體數字準確說明事物事理
5、作比較：根據事物內在聯絡進行比較，突出事物特徵6、畫圖表：根據數字...資料畫出條形圖....圖示的說明形式7、作詮釋：對事物進行全面解釋
8、打比方：也就是比喻
9、摹狀貌：描寫事物具體特徵外貌
10、作引用:引入名人名言，或其他權威性的文章語句
語文說明方法有哪些，語文中有哪些說明方法？分別是什麼意思？
說明方法一共有九種。分別是 舉例子 分類別 列資料 作比較 下定義 打比方 畫圖表 作詮釋 摹狀貌。說明方法有哪幾種 舉例子。為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如 中國石拱橋 把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對我國建設...
五年級下冊語文課文中《草原》要求背誦的
每一冊書裡的內容都不一樣,我也不能亂給你講.積累一點成語 名言 造句，做些修改病句的聯絡，讀些課外書，積累寫作文。課內的只需把上課摘抄到的整理 複習 背誦一下。考試不會有什麼問題的。祝願你考出一個理想的成績！草原 古詩三首 兒童詩兩首 楊氏之子 威尼斯的小艇 自己的花是給別人看的 再見了親人 我們學...
人教版小學五年級上冊語文課本課文中的成語有哪
第一組 傾盆大雨 毫不猶豫 飢腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘嘔心瀝血 第二組 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節 頗負盛名 香飄十里 守望相助第...