1樓：莫莫
我們學習了《竊讀記》這篇課文，學過這篇課文之後，我有了深深的感受和體會，也從中學到了許多東西。
剛剛開啟書的時候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什麼意思？作者為什麼要竊讀，她為什麼是竊讀而不光明正大的讀？竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統稱。
我想，我已經找到字義，但不知道是那個意思，那我把課文讀讀，或許能從課文裡找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個問題我根據輔導書也找出答案了，原來作者是在舊中國私人開的書店裡讀書。
在這裡讀書要經歷擔憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。
我很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種複雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。
同學們一整篇文章都是作者自己在說自己，這恰好運用了自語式的獨白，這是心理描寫的一種表達形式，它是通過主人公的內心獨白，表達了自己當時的心境。恰當的獨白，能夠更真切地表露主人公的心理，讓我們讀起來倍感真實，親切。
高爾基說過：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質需要，讀書長大指精神的成長，心靈的成長。
光靠飯長大的是白痴，成長之道上要的是不要餓著肚子，也不要餓著精神和心靈。
2樓：希夏
我的竊讀記
讀過臺灣作家林海音的作品《竊讀記》的同學一定會被作者熱愛讀書，渴望知識的精神所感動。我也是一個小書蟲，很喜歡讀書，象林海音阿姨一樣，開始了隱祕計劃--------竊讀。
（一）竊讀的最佳時間在晚上，那一段時間，我開始讀《冰心兒童文學新作將獲獎叢書》有一天晚上，我躺在床上在讀《幫你捉個賊》這篇文章，正看著津津有味之時媽媽走了過來對我說：「小月月，快放下書，九點了，該睡覺了！」只聽「喀嚓」一聲燈被關了，我便開始了隱祕計劃--------竊讀。
我從枕頭下拿出一個小型手電筒在被窩裡看書，正津津有味的看到於樂發現了一個賊交給了警察叔叔時媽媽來給我蓋被子我沒有聽見被媽媽發現沒收了手電筒。不怕，我還有後招我有從床頭拿出一個小燈籠，那是過年是媽媽給我買的，沒想到今天派上了用場我把它開啟，在被窩裡看書。就這樣看完了一篇文章。
（二）竊讀還有一個時間在早晨，只要我起得早就會把床頭櫃上的燈開啟，進行隱祕計劃--------竊讀，不過爸爸總是上廁所，有那麼好幾次我被爸爸捉了個原形，那還不是因為我為了多看一會兒書關燈關慢了被爸爸發現。所以我不得不起床。
後記這就是me的隱祕計劃--------竊讀！
3樓：扶明軒轅懋
竊讀的最佳時間在晚上，那一段時間，我開始讀《冰心兒童文學新作將獲獎叢書》有一天晚上，我躺在床上在讀書,正看著津津有味之時媽媽走了過來對我說：「快放下書，九點了，該睡覺了！」只聽「喀嚓」一聲燈被關了，我便開始了隱祕計劃我從枕頭下拿出一個小型手電筒在被窩裡看書，正津津有味地看著時媽媽來叫我蓋好被子,我沒有聽見,被媽媽發現並沒收了手電筒。
我可不敢再偷看「閒書」了，把它隨手一扔，可我不敢偷看「閒書」了，把它隨手一扔，便乖乖睡覺去了.睡了一會兒,我瞟了一下書，它彷彿在說：「你否認了我。
」我的「精神」好像也餓了，正讓我喂點兒精神食糧呢！在心的催促下，我投降了，拿出備用的手電筒又看起了書。但好景不長，正當我看得津津有味時，傳來了一陣短而急促的腳步聲，可我正看得入迷呢！
直到腳步聲近了，我才回過神來，雖說叫「回過神」，可心裡開始著急了：「該怎麼辦呢？」慌慌張張地把書和手電筒放進被子，希望能瞞過媽媽就好了.
媽媽進來一看，皺了皺眉頭，說:「怎麼沒蓋好被子」就在媽媽幫我蓋被子時，我心驚肉跳，老天保佑別再被發現了！幸好媽媽沒發現，走了出去，我起來擦了擦冷汗，運氣真好啊！
我又一次拋開了書，可又沒過多久，我的，「精神」又叫我了：「喂，我餓了，還不去看書？」真是個好「吃」鬼。
又過了五分鐘（估計「精神」已餓得前胸貼後背了），它大叫：「我要餓死了。」反正睡不著了，我雙手一抱拳，說：
「我實在坐不住，望爸媽批准。」說完又看起了書。這次爸爸媽媽並沒有再發現我了。
我的竊讀計劃也順利地完成了。
4樓：晉斯雅
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竊讀記的作文500字以上
5樓：孤獨藍天
竊讀記在夜深人靜的夜晚，我的窗前閃爍著微弱的光芒。在大晚上起來，目的可不是寫作業，而是一本有趣的書吸引著我。
我邊取書邊想：「昨天讀到哪一集了？對，是第七集……。
」我小心翼翼的取出書。突然，胳膊和櫃子相撞發出了碰撞聲。我的心頓時提了起來，一動不動的站在那裡，像是被人點了穴位，生怕被父母發現我在偷偷地讀課外書。
過了一段時間，見沒有動靜，才悄悄回到床上。
我輕輕的開啟書，像一隻好久沒吃到食物的餓狼一樣，如飢似渴的讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，很多地方都不求甚解。我既高興，也很害怕。
每過一段時間，我都會豎起耳朵聽一聽父母那邊的聲音。有一次，我正讀的津津有味，忽然，父母房間的門發出「吱 吱 吱」的聲音。我十分懼怕，趕忙把書扔在一旁，關上臺燈，裝出假睡的樣子可父母那邊還是沒有動靜，我在明白了事情的真相——原來是風在作祟！
於是我又拿起書，開啟臺燈，接著讀下去。
時間像離弦的箭一樣快，當我的手錶的小時鐘響起的時候，我才發現自己已經讀了兩個多鐘頭了。我輕輕地合上書，臉上露出了滿意的笑容。我躡手躡腳地把書放回原處。
每當這時，我總會想起書中的話：一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的感受。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊!
一本你喜愛的書，就像一位十分友好的朋友，這位朋友無時無刻地陪伴在你的身邊，你隨時都可以和他傾心交談，從它那張無形的嘴中學到新知識，領悟一些新道理。
以「《竊讀記》梗概」為題寫一篇作文(400∼500字)
6樓：匿名使用者
一個星期六的早晨，我正在作業的汪洋大海中掙扎，「爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書也無妨！」這樣想著，我便從書櫃中取出一本剛(買)到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起來。我就像一條魚兒一頭扎進了大海，文章一篇接篇地讀完，時間一分一秒地過去。
直到我把那一本幾十頁的書讀完之後，才發覺時間已經過去了很久。
唉，我這個人，不讀書還好，一讀書就把什麼都忘記了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了未完成的作業……糟了！老爸快回家了！作業還沒做多少，我趕緊埋頭做了起來。
老爸回來之後，將我狠狠地教訓了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心裡還是美滋滋地(的)。
另一次更絕，我一直看到老爸回家！當老爸「嘭」地(的)一聲把書房門開啟時，我才從書海中驚醒，趕緊一把將書塞進書桌。結果嗎？
當然是一頓香噴噴的「竹板炒肉絲」啦。(！)為了看更多的我喜歡的課外書，我和老爸玩這種貓捉老鼠的遊戲也不是一次兩次了，我常常把書房門關著做作業，為的是偷偷的(地)看課外書，可老爸偏偏經常來把書房門開啟，我只好改變戰略戰術，將書藏在作業本下、課本下、抽屜裡，可老爸總是像警察一樣將書一一搜出，還不停的(地)吼叫：
「作業做完了才準看！」我知道老爸是為我好，可作業做完了又該睡覺了，哪有多少時間看書！
其實，我愛讀書，也是和老爸的培養分不開的，小時候，每天晚上爸爸都會拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個故事，逐漸地把我閱讀課外書籍的興趣給培養起來了，有時，我還會在爸爸離開後悄悄開啟臺燈，又偷偷地讀了起來……
現在，我在班上同學中知識淵博，成績優異，有很大的功勞都屬於我愛讀書的原因，莎士比亞說過一句話：「書籍是全世界的營養品」，正是書籍給我們提供的營養讓我們的大腦茁壯成長。
仿寫《竊讀記》的作文 5
7樓：
「好久沒有看書了，今天看看吧！看什麼呢？對了！就看《課堂內外·創新作文》（小學版）！糟糕天黑了，看來只能竊讀了！嘿嘿！」
第一記心情：虛驚一場
start！
先裝睡一會兒。側耳傾聽，似乎沒有了動靜。「哈哈，書，我來啦！
」我把檯燈放到床上來，小心翼翼的從枕頭底下把書拿出來。可得小心啊，被抓住了還不知道怎麼辦呢？剛剛看完一篇作文，尤意未盡。
「踏踏」一聽這腳步聲這麼重，一定是爸爸！哎呀，快藏書，否則書被沒收了，可就遭了！書剛剛藏好，「嘎吱」門開了。
「你燈開著幹嘛呢？」「我，我，我怕黑！」「這麼大的人了，還怕黑？
快睡覺！」
戰績：失敗！
第二記心情：忐忑不安
start！
可得吸取教訓了。幸好我先把書藏了起來，要不......後果我可不敢想象！
唉，倒黴。算了，看有沒有機會再次行動。咦，又沒動靜了。
「哈哈，機會來了！」我從床頭櫃上拿檯燈，由於太黑看不清楚。「啪」我的鑰匙重重的掉在了地上。
快躲進被子。「這孩子今天怎麼了？我非教訓他不可！
」而我呢，已經睡得很熟了。（裝的）門開了，「咦？怎麼回事？
剛才還聽見鑰匙掉地上的，現在均讓睡著了。哦，原來是檯燈先了。算了吧，睡覺了。
」戰績：失敗
第三紀心情：提心吊膽
start！
「呼~~~~~~~好險啊！這個死檯燈可害死我了！但是，我必須要將看書堅持到底！
對了！我可以藉助手機的燈光看書呀！好，就這樣！
」看了一會，我手機只剩1格電了。「媽呀，我今天剛衝的點啊！看來還是得用檯燈！
」我拿來臺燈，看了一會，側耳傾聽。「嘻嘻！沒動靜！
看來他們睡著啦！這下可好了！」看了幾篇後，聽了聽，怎麼有「噠噠」的聲音啊？
又不像是爸媽房裡傳來的。「唉，小心點吧！」看書的過程中我一直在聽聲音，一直有「噠噠」的聲音。
「媽媽呀！會不會是鬼啊！」（感想：
拜託！世界上那有鬼啊？只有膽小鬼！
）再聽聽，怎麼有「咚咚咚」的聲音啊？（感想：那是你的心跳聲呀！
）算了！嚇死我了！我還是睡覺吧！
戰績：失敗
看看時間，00：07，什麼？明天看來又是一隻大熊貓了！
8樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
我不會寫呀嚯嚯
9樓：無所事事的花
今天me買了一本新書，可好看了，我回到家想繼續看，可媽媽說讓我去寫作業，我只好去了，晚上，我在床上看，心裡不安，看了看手錶，哎呀，已經12點了，明天再看吧。
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