1樓：彩虹沙漠
最好是不要一起學，但是如果說你僅僅是想學點基本的娛樂娛樂，那倒是沒問題。因為鋼琴和小提琴是兩種最難學好的樂器，同時學容易混亂並且基本功不紮實，都同樣重視的話，基本沒有可能兩樣都學的很好，因為都要花相當大的精力，並且鋼琴的技巧對學習小提琴基本毫無幫助，所以主要得看你想學到什麼程度了。簡單學學小提琴娛樂，可以；想要精通，最好不要。
2樓：匿名使用者
這東西對於學習倒沒什麼影響，只要你鋼琴練得同時還有精力練小提琴就行，還有，初中的時候有個1 ，2項特長是很吃香的
3樓：匿名使用者
這個要看你自己的承受程度和時間的協調哦 全都一起的話 可能會很累~
4樓：匿名使用者
先把鋼琴學好再說，一心不可二用，再說你也沒那麼多時間。能學精一樣就很不容易了，第二樣，建議大學以後再說。
5樓：匿名使用者
如果只是興趣愛好的話可以另個一起學。
如果是想學好的話就選一個自己比較喜歡的來學，這樣效果會比較好，想學好同時學兩個，一、你要有比常人的精力；二、想學好鋼琴或者小提琴不是一朝一夕就能夠學好的；三、學什麼東西興趣是最好的老是，不過就算是感興趣的東西或事物也會有煩的一天。所以，如果你想學好不是說會彈或會拉幾首歌曲就是學好了，那我建議選其中一樣吧.....
希望對你有幫助哦。
6樓：麥身葬樓主
你覺得自己的學業的成績 綽綽有餘 而 小提琴的練習不會對成績有過多影響的話 可以。。。 反之責不行 學習樂器是一件漫長而又枯燥的事。。希望小朋友能多努力。。
7樓：雪一般的女孩
可以啊，我就是這樣的，只要你心裡有數，哪個輕哪個中，在陶冶情操的基礎上，你不會耽誤學習哦，還會有美的感受的
鋼琴跟小提琴一起學可以嗎
8樓：樂人樂器
學鋼琴究竟可以給我們帶來什麼變化，或者功利地說能給我們帶來什麼好處。在我們印象中，會彈鋼琴的人都附帶男神範女神範，人們也都說彈鋼琴能培養氣質，陶冶情操。那到底培養的是什麼氣質，陶的哪門子情操。
實際上有沒有我們想象的那麼神奇呢？我們以前那些同學相互看看，也都覺得挺普通的。很有可能在琴房外面晃盪的一個猥瑣男，轉身一進琴房就變身為鋼琴高手。
當然，臺下看似普通的人一旦上了舞臺，穿上西裝、長裙，再加上聚光燈下揮灑自如的演奏，男神女神就誕生了。佛靠金裝人靠衣裝，神也是要包裝的。
話說回來，彈琴的人多少還是有點不一樣的。這種差別，有可能和學琴的經歷有關，這些經歷或多或少帶給人們一些改變。這不一樣究竟體現在哪兒呢？
自信身懷才藝的人，心裡都是有點小驕傲的，稱不上自命不凡但也覺得自己有點與眾不同。何況是鋼琴那麼難掌握的樂器呢？當你經過努力、終於在琴上彈出了動聽的**，那種自豪感絕對會提升你的自信度，你也會越來越相信自己獨立搞定事情的能力。
淡定鋼琴真的是一件很難的樂器。如果你見識過練習曲的密密麻麻，見識過多聲部樂曲的糾結，見識過奏鳴曲的冗長，你會發現世上已經沒有太多東西能難住你、嚇住你。「總不見得比彈琴還難吧」，是學鋼琴的人常掛在嘴邊的一句話。
所以，見多識廣的鋼琴愛好者們總是淡然面對一切困難，很少大驚小怪。
敏感學鋼琴的目標是體會樂曲的感情並將它表現出來。這就需要耳朵和手指對細節特別敏感，而頭腦也要具有深刻的洞察力。從小受**訓練的人往往能捕捉別人說話時語音語調的細微變化，感受到對方的情緒。
再加上表達感情的經驗，他們還可以通過控制自己的語氣來感染其他人。學琴學得好的人，都是情商很高的喲！
大氣學琴的孩子如果經常在別人面前表演，學琴過程中需要參加各種考級、比賽，會磨練出良好的心理素質，面對大庭廣眾不怯場，出現意外情況不慌張。作為琴童家長，也要有意識地多讓孩子參加各類表演活動，利於鍛鍊孩子的膽量。
開闊鋼琴**種類豐富、風格多樣。每學一個新作品、接觸一位新作曲家，都有可能進入一個新世界。學琴的人需要不斷地適應新的東西，從而煉成了開闊包容的心態。
很多人以為喜歡古典**的都是些老古董、保守派，其實怡怡相反。古典**中包羅永珍，什麼奇怪、詭異的東西都有，很多流行**中的先鋒元素古典**家早就玩膩了。喜歡古典**的反而是口味最雜、包容性最強的。
古典**愛好者對流行**的批評，不是太奇葩接受不了，而是單調重複。胸襟開闊、不拒斥新事物，也是很多鋼琴愛好者的共同點。
琴路漫漫，堅持不懈方登其頂，各位同學努力加油哦！
9樓：西西美女
只是小提琴的集體課讓人擔憂，與其學得一身毛病不如不學。不要給孩子太大的壓力，既然買了鋼琴，還是用心學鋼琴吧，這兩個樂器都很難，熊掌魚翅不可兼得，如果孩子表現出超強的**能力，別說學2個，多學幾個都沒問題。
【練琴的簡單的技巧】
根據上述演奏和練琴的基本原理，不難得出一些具體的練習方法。事實上我們的前人在很多文獻中已經總結出很多有益的經驗，而很多談科學練琴的文章主要也是在闡述這個層面上的問題。因此，在這裡我僅僅對一些容易忽略的問題做一些歸納，關鍵在於：
只要不違反科學的原理，方法是可以無限多樣的。
（一）要將練習和表演嚴格的區分開來
卡爾•弗萊什曾說過：「要麼你就是在表演，要麼你就是在練習,如果兩者同時都有,結果哪個也不能做好。」這看來是很簡單的一句話，卻非常重要。
有時即使是**學院的學生也沒有完全理解：練習永遠應該是有意識的活動，而表演卻需要用內心深處的下意識活動來進行**創造。這裡的表演是廣義的，不一定要站在高高的舞臺上才是表演，練琴時只要存在自己的演奏會被別人聽見的意識便會自然的包含著表演的成分，這是在練習時應該極力避免的（就這一點說來，練琴最好能有一個較為封閉的場所）。
當然，有時我們為了檢驗自己對樂曲的掌握也會人為的在練習過程中安排一次「虛擬的」公開演奏：一切都照演出的規格進行，不因為任何的問題而停下來，忘記所有的技術問題，完全投入到**中。關於表演和練習的嚴格區分，在圖(1)中也能找到答案：
練習過程主要是反射弧的建立過程，我們應排除一切不必要的外來干擾，以免我們的中樞神經處理任何額外的資訊而影響練習的效果。
（二）每天練琴的內容安排
通常的做法是音階和練習曲佔三分之
一、練習樂曲佔三分之
一、演奏樂曲佔三分之一。具體的說來，在每天剛開始練琴時我們先用充沛的精力來進行較為乏味的技巧訓練；接下來我們要把這些技巧恰當的運用到樂曲中，並解決樂曲中的技術問題；最後我們才可以完全投入到**中，進行一些帶有消遣性質的演奏。
參照前面關於掌握技能的一些理論，我們首先要反對忽視音階和練習曲的錯誤傾向；而另一個極端——忽略演奏樂曲的做法也是不可取的。即使從技巧的觀點來看，這種練習也是非常重要的，因為在此過程中會暴露很多隱藏的技巧弱點。在練習樂曲時我們要注意兩種不良的習慣：
第一種是在練習過程中完全拋開**，把樂曲當作音階來練，很容易導致毫無感情的演奏；另一種是過分專注於**內容，卻不能冷靜的解決樂曲中的技術問題。
此外，這三者在內容上也不是孤立的，常常存在著某些聯絡，並可以根據需要「複合」起來進行以節約時間。如某天主要練習的樂曲是d大調的，為熟悉調性，這天的音階也可以選擇d大調。有時我們在練習曲和樂曲中遇到的問題也可以移植到音階中解決，如採用困難的弓法來演奏音階。
當我們在樂曲中遇到複合型的技術問題時也可以藉助於專門的練習曲。
上述的這種典型的做法常常因為練琴的總時間受各種突發事件的影響而打亂（業餘的演奏者更是如此），海菲茨曾說過，若只有半個小時練琴他會拉二十分鐘音階[6]，我認為這至少對於一般的演奏者是不科學的。若時間實在緊得無法保持上述比例時，建議用樂曲中的技術片斷代替音階和練習曲。總之，每日練習的三個部分都是很重要的，最終都服務於**。
（三）練琴時間的長期規劃和微觀分配
這是一個以前面討論的技能的形成過程、記憶規律和疲勞恢復等為基礎的運籌學問題。從技能學習的角度要求我們在學習技巧的初期要持續不斷的進行較為密集的正確訓練，以防止泛化和分化現象；從記憶規律來看我們的練習恰好安排在「遺忘點」上才是最有效率的；而從疲勞恢復的角度來看高強度的技巧練習不宜安排在一起，等等。這些因素有些是統一的而有些又是矛盾的，需要我們綜合的考慮。
舉一個簡單的例子：某天要練習兩首技巧性的樂曲（a和b）和一首**性較強的作品（c），按照a+c+b（或b+c+a）的順序較好；又如當我們為了開**會或是參加比賽不得不在一定時期內準備5首不同性質的作品時（如a，b為技巧性作品d，e，f為**性作品）每天採用何種組合和練習順序也是很重要的問題，解決該問題雖沒有標準的答案，但大致有以下幾條原則：
1．練習每首作品時間的巨集觀分配應符合前密後疏的原則。
2．每天應該合理的交替練習技巧性和**性的作品。
3．除非是技巧特別出色的人，應該把技巧性作品放在前期的重點。
因為具體情況是無法窮盡的，這類問題需在實際情況中合理把握。
10樓：好貓東東
貪多不消化！既會小提琴又會鋼琴的人不少，但從來沒聽過哪個能同時成為這兩種樂器的大師級的人物！不過如果只是在於消閒娛樂那又另當別論！
11樓：
好!很好!我終於看到一個好孩子了,我也是差不多年紀開始學吉他,我現在也在學鋼琴,你太棒了!真想認識你,我想和你一起交流**,好朋友!
12樓：匿名使用者
當然可以，只是累了一些，我12了，學了六年鋼琴兩年小提琴，平時沒事的時候就談談鋼琴或者拉小提琴，我每天練20分鐘鋼琴20分鐘小提琴（不連著練），也不怎麼累。
要是買好鋼琴可以買雅馬哈yamaha，星海，珠江，卡瓦依kawai，我們用的鋼琴就是卡瓦依的。
13樓：匿名使用者
你只是業餘愛好吧，那當然可以一起學了！
我就是鋼琴小提琴一起學的，鋼琴學了1年，高中學的，小提琴學了2個月，高考結束後學的。我現在鋼琴能彈10級的肖邦《即興幻想曲》和《黃河》，小提琴可以拉呂思聰的《思鄉曲》還有梁祝呈示部。
14樓：椋哥
巨可以呀，我也13.我學7、8年小提琴了，現在剛剛學鋼琴。但是經我實踐證明鋼琴與小提琴幾乎不沾邊，尤其鋼琴有兩行譜，一個手管一行，還有的時候是低音譜號識譜和小提琴不太一樣，但你不用在乎音準，哈！
各有各的優點、缺點，取長補短嘛。
鋼琴買什麼好，我不太清楚。但小提琴我知道，你如果是正常身高（161~171）買4/4的琴就足以了牌子你買百靈的就完全可以了~還有，學任何樂器貴在堅持！
加油↖(^ω^)↗
我今年36歲了，現在有個兒子11歲了，但因為家庭的原因，可能
我周圍好多這人年齡段生小孩的人,孩子都很健康.只要聽從醫生的,應該沒什麼問題的.應該不會的吧,我嬸嬸也是這個年紀生了個小妹妹,身體還蠻好的.只要懷孕的時候注意一些就好了.沒問題的 但是在過幾年就行了 人36歲 正是青壯年 所以生育是不迴音響下一代的 我今年36歲了，是住在家裡面的，兒子今年13歲，這...
我孩子3歲，想學鋼琴，可以嗎孩子三歲了，適合學鋼琴嗎？
本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學...
我13歲了，在假期想學一種樂器，我喜歡鋼琴和小提琴？我該學那個？提提建議！朋友們
小提琴的話更難，鋼琴還好，不過要苦練一天最起碼3小時，不過學樂器還是要按照自己的興趣，如果是為了考級中考加分或在同學面前炫耀，那就錯了，學樂器本來就是陶冶情操休養生並不是一定要成為 家。鋼琴吧，應為只要學會鋼琴，其他樂器都很簡單喲，而且，鋼琴也很淑女或紳士，這只是我的建議，你自己選擇吧親。學鋼琴，我...