1樓：卝素丶心罓
你這樣的擔心就是杞人憂天了
住宿問題高中不面臨，大學遲早會面臨
換個角度思考問題：
現在一個人學習自理，能提前適應以後社會的需求，父母也能看到你的成長你如果有不適應，花一點時間和老友交流，會自在很多而且高中和你同樣情況的不止你一個
你真心相待他人，自會有志趣相投的人與結交成友
2樓：勝利寶貝
你一共有兩個畏懼，一個是環境，一個是節奏。
1、環境的問題，時間長了，總會適應，都是從無到有，從陌生都熟悉，畢業時候，你會發現，這些同學們也會是你一生特別可愛的存在。所以不必害怕，但是交朋友，總歸交朋友，你的中心還是學習。
2、學習節奏的問題，每個老師，在上課的時候，基本上會把一些規劃給你講到，包括一些學習方法，生活上的問題，和學習上的問題，自己解決不好的時候，可以詢問老師幫助。如果覺得，學習節奏不太適合自己，可以自己找一些輔導資料，你可以參考看一些華育課糖的《名師導學》《得分祕笈》，或許可以減傷你對高中的恐懼。
3、最好真心希望你高中圓滿。
孩子剛進入高中好像還不適應，怎麼辦？
3樓：卓越教育
1、選準參照系，準確定位：從初中必須正視挫折，學會自我調節，增強「免疫力到高中，選準參照系，重新給自己定位，調整自己的前進目標，愉快的進入高中階段的學習。好漢不提當年勇，成績只代表過去，努力把握未來，這才是我們應有的態度。
2、加強自我意識的培養：自我意識包括自我認識、自我評價、自我控制等要素，我們要客觀的認識自我，愉快的接納自己，因此，我們要根據新群體中的實際情況，重新客觀地審視自己，綜合自己的能力、個性特點，定出新的奮鬥目標。
3、要學會合理宣洩：人的心靈就像一條河流，各種心理不適就是淤塞物，不及時疏浚，終將不堪重負。所以，尋找平衡支點、釋放心理能量、保持心境愉悅就顯得尤為重要。
一種十分有效的疏導方法即為傾訴。教師、同學、家長都是你們的傾訴物件，要給自己創造一種和諧的氛圍，能將不愉快的情緒得以宣洩，以減少心理負荷。當然，除傾訴外，還可以做自己最樂意做的事情以遷移不良情緒、多與同學交流以減少獨處的時間等。
4、要抓住機遇，勇於鍛鍊：其實，有這種「失落感」，正說明還有一顆敏感、自尊、積極進取、不甘平庸的心，這正是大有作為的新起點。這種失落，是壓力也是動力，我們要像黃山頂上的蒼松，掙破石頭也要使自己挺立於山間，而不會因為石頭的堅硬而自甘滅亡。
只要正確定位、大膽鍛鍊、勇於探索，是金子總會發光的。
4樓：小明愛娛樂八卦
分析他不適應的是哪些方面，學習還是生活？平時多聊天溝通，做正確的引導，要多加鼓勵表揚
5樓：星期四歲月
家長沒有把孩子準備好。在美國學習，全英文的，英文首先要學明白。在中國學的，基本是學古漢語的方法，用現代漢語解釋解釋，就算學會了。
英語，要用英語解釋，根本就要達到不用漢語的水平。人的那個叫做大腦的東西思維是需要時間的。重複思維了漢語又思維英語又轉化來轉化去，沒有那個本事的。
6樓：匿名使用者
你呀，到底再急什麼，一個人到了一個新環境，不說他，你也需要適應的啊。給點時間給你孩子行不行
7樓：匿名使用者
這都半個學期快結束了，還不適應？趕緊去找個心理諮詢師！吧
8樓：匿名使用者
1， 做好預習工作
高中要學的內容較多，根據課程表的安排進行提前預習，才能夠有效的提高學習效率。只有做好了課前預習，那麼上課的時候才能更好的跟上老師的節奏，從而節省了課後的複習的時間。做好課前預習，能夠更好的幫助高一新生適應好高中生活，家長們在孩子剛進入高中時，一定要多督促孩子去做課前預習，才能夠有效的幫助孩子適應高中快節奏的學習生活。
2， 找好學習方法
高中的主課較多，每門學科有著自己的獨特的學習方法，家長們要幫助孩子找到較為合適的補習班，補習班的老師能夠幫助您的孩子找到更為合適自己的學習方式，從而能夠有效地提高孩子的學習效率，減輕孩子的學習負擔。
3， 與老師做好交流
每個孩子都有著自己獨特的個性，因此家長們要經常與高中的班主任和管理宿舍的老師進行交流，從而幫助孩子更快的去適應高中生活，畢竟高中的學習氛圍與初中不一樣，高中學習內容也比初中的要難上許多。
高中住校生該準備些什麼呢？孩子高中住校能夠更快的幫孩子適應高中生活，但是許多孩子一開始會不太適應。因為現在的高中宿舍基本是一個小群體的生活模式，大家一起吃飯、睡覺、洗澡，因此長期獨住一個房間的孩子，會感到諸多的不適。
這時候家長則需要為孩子準備好生活上的用品，才能夠減輕孩子對高中集體生活的不適應。
高中住校生要做的準備如下：1，生活用品，需要根據孩子的喜好和需要準備齊全；2，藥物，根據孩子的情況準備一些常用藥物；3，衣服，準備一些當季要穿的衣服以方便換洗，外套根據季節準備數量；4，鞋子，帶些運動鞋和常穿的鞋子，一定要準備拖鞋；5，書本，根據孩子的情況和學習的內容購買輔導書和課外書。
剛上高中不適應怎麼辦
9樓：匿名使用者
請問你的初中生活是怎樣度過的？看到你在舞臺上從容的表現，可以說明什麼，說明你是一個自信的人，既然是自信的人，為什麼要為到新環境而擔心呢？勇敢的向前走，不要擔心，因為有我們永遠陪伴這你，因為我有，永遠願在你身後擦拭委屈的眼淚~~我相信，你會有一個快樂的高中生活
10樓：匿名使用者
環境改變不了只能把握自己了
自己認真學習 儘量避免受到環境的影響了
11樓：安徽萬通高階技工學校
你好，女孩子可以考慮一下城市軌道專業哦，就業前景和薪資待遇都還不錯，值得考慮
進入高中會有很多不適應的，怎麼辦呢？
12樓：匿名使用者
怎麼辦？只能學會適應高中和初中可不是一個概念 1.高中學習的知識在初中的基礎上有很大跨幅度 因此剛進入學習階段是會感覺吃力 大概一兩個月的時間來適應 這個你不用急 幾乎每個進入高中學習的人都要經歷這個過程 跟著老師走就行2.
高中生活比初中緊張很多 因為你要面臨的是高考 你可以從父母身上感覺到變化 他們也會因此而為你緊張 3.敏感話題：戀愛 高中戀愛的風險也比初中大很多 這可能直接影響你的將來 當然 也有同時考取大學雙宿雙飛的例子 不過機率小的可憐 你願意賭一把嗎?
勸你還是算了總之 認真對該高中三年 以後會很值得你回味的
13樓：匿名使用者
真巧的，我開始進高中也是這樣，看到別人都是一堆一堆的，我都不熟，很難受，開始幾天天回家都偷偷的哭。我初中一直是班裡的前三，可是在高中重點班裡就沒什麼優勢了，老師都把我忽略了，我彷彿從天堂進了地獄。但是後來慢慢的，我也接受了這樣一個自己，畢竟嗎，一個人一生不可能都一帆風順的，總有一些坎路的，但不要因為這些外在的就迷失了自己，到後來我才懂，其實對待不同的環境不同的人，真誠永遠是一個不變的原則，只要你以一種友善的態度對別人，別人也會對你友善，和前後左右的同學多講講話，因為地理位置比較好，更容易成為朋友，自然點就可以了。
如果實在不行，換個新班也可以的拉，但裡面會不會也是一堆堆的呢？反正說到底還是心態拉，要積極點，大家不會對你有看法的，有時都是自己想太多咯。我現在高三了，回頭看看其實把成績弄上去是最重要的，人際嗎有一兩個好友就可以了，其實和初中差不多啦，放寬心就可以了 o(∩_∩)o...
14樓：昂立教育
知識量變大
總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生需要學習十本書，每一本書都有高考的重要考點。
英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。因此，提前在暑假進行預習是非常必要的。
高一內容在高考直接考查
因為高中知識量大，所以高一和初中完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度，比如有理數、線段與角等內容，在中考中並不直接考查。高中就不同了，高一學的知識在高考中直接考查40%-50%(如數學大概考65分左右)。
授課方式不同
初中教師常常採用直觀形象教學方法，反覆講解，教師用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後，教師上課更注重分析，反覆講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。
學習方法不同
初中學生學習方法比較單一，習慣於「聽、背、默」，習慣於書面作業，習慣於依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，並要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。
準高中生心理變化莫忽視
初高中銜接時期是一個生理和心理鉅變時期。一些學生的適應性很強，能迅速調整，坦然過渡;也有一部分學生由於種種原因，產生了一些心理問題，走過了一段黯然神傷的歷程。由於環境的轉變，很多準高中生心理上還會產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。
失落感特別是對於那些能考上重點中學的學生來說，原先的遙遙領先的成績優勢已不復存在，「落差」太大。不少同學則很難擺正心態。
孤立感進入高中有相當一部分同學不善於交往，不知道如何與同學相處，不懂得去理解他人。雖然大多數同學會隨時間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數性格內向，具有一定社交障礙的同學，因種種原因其「閉鎖心理」不斷增強，形成一種心理缺陷，嚴重影響其正常的學習和生活。
失重感上了高中，開學不久就發現，沿用初中的那些學習方法已經不靈了，茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較「經典」的理論：「告別初三，進入高一，終於可以好好地歇一口氣了」。
於是，一些同學趁機放縱自己，武打、言情**鋪天蓋地，電腦遊戲、網上聊天天昏地暗，結果是「中毒」太深，難以自拔。
15樓：秉燭求學
生活方面的需要自己調整，學習上的或許是學習難度和方法問題。
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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