1樓：禹州聲橋聽力
兒童佩戴助聽器要注意一下幾點：
準確驗配前是要準確的聽力學檢查，儘早驗配，雙耳配戴，經常檢查聽力。
配戴助聽器時應注意以下幾個問題:
(1)耳廓小而軟,支撐力差,因此在保證聲增益的前提下,助聽器的體積應儘量減小。
(2)內耳毛細胞耐受強聲刺激的能力較差,所以助聽器的最大聲輸出要嚴格限制,最好使用具有壓縮放大線路的助聽器。
(3)這個年齡段小兒的聽覺敏度低,在評價助聽器效果時,不能用大齡兒童和成年人的標準。
(4)耳模的聲孔細小容易堵塞,要經常清理。
(5)評價助聽器效果的週期要短,至少要每月進行一次。
(6)身體各部發育迅速,耳模更換的頻率更快,每1~3個月需換一次
帶了助聽器還要結合語訓，越早干預越好，千萬不要錯過孩子的最佳語言發育期。
2樓：hysound成都
第一，培養孩子戴助聽器的興趣：初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣，開始都會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。
第二，先在安靜的環境中使用：孩子初戴助聽器時，不要到鬧市區或馬路上，這樣會使孩子感到耳內嘈雜、不舒服，應先在熟悉、安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，例如，流水聲、關門聲、**鈴聲等，逐步到多樣化的聲音環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。
第三，初戴時間不易過長：聾幼兒初戴助聽器，往往感覺不舒服，這都需要有一個適應的過程，一般在兩星期左右，開始戴時音量不要開太大了，然後逐漸增高，第一天戴1～2小時，第二天戴2～3小時，逐步延長時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，這樣經過一段時間的適應和鍛鍊，孩子就會習慣戴助聽器。
第四，對聾兒進行聽力語言訓練：大多數聾兒在理解別人說話和表達自己的意願時，都會存在一些困難，發音口齒不清，因此進行聽力語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言，訓練孩子對各種聲音的辨別力，如聽開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等，還可以讓他邊聽邊用手觸控發音物體來感覺聲音的振動。
然後是發展語言能力，先從單詞開始，然後片語，簡單的句子，逐步地訓練，在這過程中，還應培養孩子看口型說話的習慣，讓孩子在正常的環境中在成長，這些都有助於孩子理解和學到更多的語言等。
第五，助聽器應注意保養：助聽器是一個小型化積體電路，如果保養不當會影響其工作運作和使用壽命。小孩喜歡活動，容易出汗，汗水會浸入機芯，使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上，預防汗水侵入，助聽器受潮。
助聽器受潮之後，不要用微波爐或陽光來乾燥它，小兒睡覺時應取下助聽器或耳模，因為此物較堅硬，易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢，可用乾布或小刷子清潔，切勿使用酒精、清潔劑。
3樓：成都城西
您好，如何適應助聽器？1首先要培養孩子戴助聽器的興趣。初戴助聽器時會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移其注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。
2應先在安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，如流水聲、關門聲等，逐步到多樣化聲音的環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。3逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。如何進行聽覺言語訓練？
1首先訓練孩子對各種聲音的辨別力，然後發展語言能力，先從單詞開始，然後片語，再從簡單的句子到複雜的句子，逐步地訓練，讓孩子在正常的環境中成長，這樣有助於孩子理解和學習語言。2對於極重度耳聾的兒童，戴上助聽器後聽力仍不能達到最佳補償，單憑助聽器可能難以達到理想的交流目的，因此，除了儘可能幫助其充分利用聽覺資訊外，還可在視覺等其它感覺通道獲得資訊的協同下，讓聽障兒童學習發展語言，學會說話。例如，手指語是其中一種，手指語其實是代表漢語拼音字母的指式符號。
3雖然多數聽力障礙者不願採用這種方法，但它對於聽障兒童完全可以起到有聲語言對於正常兒童那樣重大的作用。聽障兒童可以藉助手指語學習說話和看話，手指語又可以幫助他們正音和辨音，還能幫助記憶拼音字母的字形，所以手指語能為聽障兒童學習口語和書面語的帶來極大幫助。
4樓：匿名使用者
當然是安全等問題了~
5樓：深藍聽覺金碧店
一、孩子佩戴助聽器初期應逐bai漸適應du，不要期待馬上就能聽到聲音並理解所有的話語。zhi孩子初戴助聽器時家長可設法轉移其注意力，培養孩子養成戴助聽器的習慣；音量應適度調小，待習慣後再逐漸增大；可先聽一些簡單的聲音，待適應後再進行復雜的聽力活動。如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下助聽器。
二、進行聽力語言訓練大多數佩戴助聽器的孩子在理解別人說話和表達自己的意願時，都會存在一些困難如發音口齒不清等問題，因此孩子佩戴助聽器後需進行聽力語言訓練。對於重度耳聾的兒童來說，佩戴助聽器後聽力仍不能達到最佳效果，僅依靠助聽器可能難以達到理想的交流目的。因此，給配助聽器的孩子進行聽力語言訓練就顯得尤為重要。
配助聽器的注意事項
6樓：粟米更
首先要培養孩子戴助聽器的興趣，就像戴眼鏡、鑲假牙一樣，初戴助聽器時會感覺聽聲音彆扭，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。助聽器應先在安靜的環境中使用，使孩子聯絡聆聽熟悉的聲音，如流水聲、關門聲等；然後逐步過渡到在多樣化聲音的環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。開始戴時音量不要開太大，適應過程中逐漸增高，並逐步延長佩戴時間。
如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。
7樓：
1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯
兒童佩戴助聽器要注意些什麼？
8樓：海之聲宜昌
兒童選配助聽器以耳背式助聽器為主，兒童處於生長發育期，耳道還沒有長好。兒童選擇的助聽器價位上相對高些，功能多一點，最主要就是音質清晰，給孩子學習語言提供良好的學習環境。
9樓：秦嶺電大
一、防潮、防震、防高溫
應將助聽器放在陰涼、乾燥處，不能戴著助聽器洗澡、游泳。
晚上把助聽器放在裝有乾燥劑的盒子裡，不要將其放在陽光直射的地方，應避開高溫、高溼環境，儘量避免摔碰。
盒式助聽器注意不要扯斷導線，不要摔壞耳機，不要用尖且硬的小螺絲刀捅麥克風。
耳內式助聽器要小心佩戴和摘除，不要跌落在堅硬的物體上，汗水對耳背式助聽器的損害較大，注意用柔軟的乾布擦拭助聽器，保證出聲口、聲音通道、通氣孔通暢，不要嘗試自行修理助聽器。
二、每週至少清潔兩次助聽器
由於助聽器容易被汙垢、細菌汙染，因此要經常保持清潔，定期對助聽器進行專業清洗處理，切忌用水擦洗，因為水會損壞助聽器。尤其是耳內式助聽器每週至少清潔兩次，用柔軟的乾布清潔表面，用刷子清除出聲孔和通氣孔周圍的耳垢，及時更換新的擋板。
三、定時檢查電池電量
當助聽器的放大能力下降或出現雜音時，應立即檢查助聽器電池電量是否充足，否則會影響助聽器的正常使用，要及時更換電池。耳背式助聽器使用鈕釦式電池，合格的產品使用壽命應在200小時左右，按每日使用12小時計算，有效使用期限約為兩週。助聽器較長時間不用時，應取出電池，放置在陰涼通風處。
四、音量電位器的保護
平穩旋轉，避免受到外力衝擊，汗水多時，要擦乾，保持清潔。
五、輕開輕關，避免用力過大、過猛。 六、防止汗液進入耳鉤
耳鉤位於助聽器的至前端，是連線耳模的通道。如有汗等液體時，可將助聽器連線軟管與助聽器耳鉤分離排除。
七、定期保養
助聽器每隔半年或一年時間，要送到選配中心，由專業人員清洗助聽器內部，以確保助聽器處於良好狀態。
10樓：聽覺有道民生店
1. 首先，準確地對聾兒的聽力狀況進行評估是科學選配助聽器的前提。
2.為嬰幼兒和低齡兒童進行聽力評估是一項複雜而系統的工作，家長必須到有資質的診斷中心進行就診。這是助聽器驗配成敗與否的關鍵環節之一，通過評估可瞭解患兒耳聾性質、程度等資訊。
3 .當獲得患兒的可靠聽力情況後，將助聽器的內部引數設定與患兒聽力損失水平相符合是助聽器選配工作中最為重要的步驟。
4.後期的佩戴使用情況需要進一步的跟進，及時除錯。2
小孩子佩戴助聽器，家長應注意什麼
11樓：株洲共霄惠耳
第一，有些孩子拒絕配戴助聽器，比如有的孩子一戴助聽器就哭、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況，當家長的應當首先把助聽器戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，要表示出很舒適、很得意的樣子，或是用更好的方法去引導孩子戴助聽器的興趣，培養孩子戴助聽器的良好習慣。
第二，注意摘戴前先把助聽器的開關關上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再開啟開關。沒有語言的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量太小，孩子沒有反應，有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。
第三，睡前關好開關，取下耳模及助聽器，以免造成不良後果。因耳模較堅硬，易把外耳道壓疼、壓傷。
第四，在炎熱的夏季，孩子不停地活動，容易出汗，汗水會沿電池盒浸入機芯，應採取恰當措施，如用象皮套、鉤針鉤的線套，套在助聽器上，預防汗水的侵蝕，以延長助聽器的壽命。
第五，聾幼兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩週左右。這階段應當注意三點：
① 開始要把助聽器的調節鈕開小，然後漸漸增大，以便於適應。
② 戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴 1~2 個小時，第二天戴 2~3 個小時。根據聾兒的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，產生依賴為止。
③ 訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。
株洲惠耳聽力共霄服務中心希望能夠幫到您！
12樓：暢聽自然4號店
您好！小孩子戴助聽器，家長要做配合，幫助孩子多接觸各種聲音，多讓那個孩子去聽，多讓孩子說話，鍛鍊聽的同時還能鍛鍊說話，兩不誤，要監督孩子要一直戴著，出了睡覺不用帶，剛開始可能會有些不舒服，不習慣，但是前期有個適應期，在適應期內可以鍛鍊著每天多帶一個小時，這樣慢慢就戴習慣了。還有助聽器保養，家長要定期做，每天可以用乾燥盒來乾燥，每個兩個月左右吧助聽器拿到助聽器專業驗配中心去做徹底的保養和清晰。
這樣可以保證孩子聽聲音的效果。
請問佩戴助聽器要注意哪些事項
1一定要自己親自試戴助聽器，體會一下助聽器的感覺。一般來講，如果戴上助聽器，音量放到適中，能聽清一米以外的普通講話聲，這就初步說明有效果。決不能圖方便，託別人去帶一個助聽器來用。例如，有的子女孝敬父母，從國外帶個 不菲的助聽器來，但事實上配戴效果往往不佳。2選用盒式或耳背式助聽器的朋友，一定要選做耳...
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夏天一個多雨潮溼的季節，再加上極易出汗的人體，多多少少會影響助聽器的壽命，所以我們常常會聽到使用者向海之聲的驗配師詢問這樣的問題 夏季到了，我應該怎麼做才能不讓助聽器減壽?其實，這與您是否正確保養助聽器有著密不可分的關係。那麼，在夏季我盟如何正確的維護和保養我們的助聽器呢?海之聲給大家總結了以下四種...
老人佩戴助聽器後需要注意些什麼，老人佩戴助聽器需要注意什麼？
建議時間從短到長，環境從簡單到複雜，慢慢適應，同時助聽器怕潮，建議及時乾燥 做好機器的防水防潮，清潔保養工作，在佩戴前，老人相對於一直處在比較安靜的環境中，帶上助聽器後，聽到的周圍環境聲 言語聲 噪聲都比較多，所以要學會帶機時注意集中精力，聽周圍人講話，區分噪聲等 剛開始戴時，時間要逐漸增加 與家人...