1樓：匿名使用者
丟飛鏢啊 射箭也可以
2樓：匿名使用者
傳花，放**，**一停止時，花傳那就誰表演
每個人發張紙條寫不定向寄語或祝福或共勉(給班上的任意一位同學)。並且在內容中留下線索，能使對方推測到是你。這樣不僅能加深情誼，也能使大家儘快進入狀態。
1.一路縱隊站好，最後一個同學從遊戲組織者手中隨便抽一張提前準備好了的紙條中的一張，看上面的內容，比如：「我是一頭豬！
」然後這個同學就把這句話悄悄的告訴他的前一個同學，聲音一定要小，不能讓另外的同學聽見，如此傳下去，直到第一個同學，然後讓第一個同學大聲的說出他最後聽到的是什麼話，如果他說的：「我是一頭豬！」那就對了，如果說別的說明這一組失敗。
這個遊戲很有意思，特別是你設計的傳話的內容越滑稽最後出來的效果越好！
2.用一根細繩子約2至3米拉直，在繩子上拴上若干數量的氣球，然後選出兩個人手帶拳擊套分別從兩頭擊打氣球，看誰最後擊破的氣球多為勝！
3.瓜子若干，參加遊戲的人每個人面前放一小堆瓜子，然後進行一分鐘計時，看看誰在一分鐘之內剝出的瓜子多。
4.準備一些小紙條（一模一樣的最好），把一些什麼語文小問題寫在上面，每一個小紙條都在上方剪一個小孔，然後用一根繩子串成一條，把繩子粘在黑板上，所有人都到黑板那，哪個人知道小紙條的答案就扯下來，答對的有獎品。
5.先用十幾張紙寫上地點，人物，事件 讓被選同學1-3人來抽 抽到什麼就開始表演 主持人也要加進去表演 表演成功就ok 不成功就罰了 如抽到了公園，小攤，借錢 主持人就當小攤的人 被選人來向主持人借錢 看被選人是否成功.
求幾個適合班會玩的小遊戲！
3樓：匿名使用者
經常看看快樂大本營之類的節目，你不想玩都不行，又能跟得上潮流。
適合在班會上玩的遊戲，要安全一點的 ，有趣一點的
4樓：李毅煒
一、動腦遊戲
【例項一】
1.共同的祕密
（1）形式和人數：集體遊戲，10——20人。
（2）方法：老師選擇一個感覺敏銳的作偵探。預備的時間，偵探應避到室外，其他的人則商定一句話或一個名詞。一經決定之後，答覆偵探的話中，就必須與這句話或這個名詞有一點關聯才行。
時間一到，偵探可進入室內開始偵探和追問，偵探的質問可從各方面入手。但必須相當機敬，否則不容易找到線索。
例如，偵探可以提出這樣的問題：
「你什麼時候生的？」
「陳先生的住址你知道嗎？」
「你能夠單手倒立嗎？」
「你見過熊嗎？」
被質問的人一定要迅速答：「我是××年樹葉枯黃的時候出生的。」
「陳先生住在一個綠色的小木屋裡。」
「這個桌子是橡木作成的話，我就能在上面單手倒立。」
「我在森林中見過熊。」
偵探綜合所有的答案，找出其中的相關性，目標就不難找出了。如上述的每一個回答都與樹木有關，目標很顯然的就是樹木。
老師要計算偵探經過幾次的回答才猜出目標物，並作記錄。如果偵探在聽了a的答覆之後說：「我懂了，是樹木。」那麼，a就是下一次的偵探。
然後，a到室外，其他人再商定一個「共同的祕密」，遊戲再度開始。
這種所謂「隱藏的祕密」的遊戲，在世界各地相當盛行。
【例項二】鬥嘴
（1）形式和人數：集體遊戲，3人以上。
（2）方法：教師作為裁判，將遊戲者分為東西兩組，然後裁判出題讓雙方選手回答，答案比較恰當的一方得分，輸的一方則繼續派選手參賽。
例如，當老師問：「什麼東西最可怕？」甲方回答：「**。」乙方回答：「核**大**。」由於乙方所回答的東西更為可怕，所以乙方得分，甲方則換下一位選手繼續比賽。
如果兩方的答案不相上下時，就重新出題。回答時考慮的時間不可太長，可在遊戲開始先規定時間。
【例項三】動物園
（1）形式和人數：集體遊戲，10——20人。
（2）準備：小朋友熟悉的各種動物的**或玩具；各種動物愛吃的食物的畫片；裝畫片的小提籃1個。
（3）方法：把小朋友分成兩組。其中一組當參觀動物園的小朋友，一組扮演各種動物。扮演動物的小朋友各拿一張他所扮演的動物的**（或玩具）。
遊戲開始，扮演動物的小朋友散坐在教室的各種地方。老師帶小朋友去參觀動物園。每走到一個「動物」身旁，老師就問：
「這是誰的家呀？」這時這個「動物」就說：「你們猜猜看？
」老師問：「你長的什麼樣子呀？」這個「動物」就描述一下自己的外形特徵。
老師又問：「你是從什麼地方來的呀？」這個「動物」就說出自己原來生活的地方。
例如說：「我是從小河裡來的。」或者說：
「我是從深山裡來的。」當老師問「你是怎麼走路的」時，這個「動物」就模仿該動物行動姿態走一走。會叫的動物老師還可問他「它怎麼叫」，這個「動物」就要叫一聲。
然後，大家猜它是什麼動物。誰猜對了，大家一起給鼓掌，並請他到籃子裡找出這個動物愛吃的東西來餵它。
【例項四】
3.牽強附會
（1）形式和人數：集體遊戲，5人以上。
（2）準備：紙和筆。
（3）方法：請參加者寫下「好像……」，問題則暫不公佈，等所有小朋友都寫完收集起來，答案會很多，比如，可能會有：
（1）好像肚子餓；
（2）好像釣到一條大魚；
（3）好像咬到舌頭了；
（4）好像是一個飛碟。
如果謎底是「燒餅」時，老師問甲：「（1）答案和燒餅有什麼關係？」甲則憑機智和常識回答：「因為燒餅很好吃，所以感到肚子餓。」
再問乙：「為什麼和（2）答案有關呢？」「因為燒餅很大，所以像釣到了一條大魚。」
問丙同樣的問題，丙答：「因為燒餅很硬，所以好像咬到了舌頭了。」
回覆2樓2007-10-30 21:27
↓愛擺ρosё正式學員2
諸如此類，回答問題必須和謎底有關，涉及到它的形狀、大小、軟硬等，儘量運用自己的聯想力和組織力來回答。
二、動手遊戲
【例項一】撿火柴盒
（1）形式和人數：個人比賽，10——20人。
（2）準備：一人一個火柴盒。
（3）方法：在地板上畫一條起始線，大家坐在起始線以內。坐的姿勢是兩腿膝蓋向外彎曲，腳底貼緊。
老師給每位小朋友發一個火柴盒，「開始」的命令發出後，大家要把火柴盒向前丟擲，然後再伸出雙手去撿火柴盒，但臀部絕不能離開地板，也不能雙手著地移動身體，接近火柴盒的方式，只能是利用身體的扭動向前移動。如果撿到火柴盒，就再往前拋，繼續往前挪動，直到到達目的地。
如此進行比賽，速度最快的人獲勝。
【例項二】乒乓球接力賽
（1）形式和人數：集體遊戲，人數不限。
（2）準備：兩個乒乓球。
（3）方法：大家圍成一個圓圈坐下來。老師把乒乓球交給小朋友a。小朋友a要用左手的食指和小指夾住乒乓球，其他三個指頭則要彎曲握著。
小朋友a要把夾在手中的乒乓球傳給小朋友b，小朋友b同樣用左手的食指和小指來接球，然後，再傳給下一位小朋友。下一位小朋友也要以同樣方式接球和傳球。
等球傳到第四個小朋友手中時，老師再把第二個乒乓球交給小朋友a，小朋友a仍然以同樣的方式把球接過來再傳出去。因此，大家要儘快把球傳過去，避免被第二個球趕上。
如果還沒有把第一個球傳過去，第二個球就追到了，傳遞第二球的人就可以把球放在他面前的地上，這樣，這位笨手笨腳的小朋友就算輸了。
這個遊戲也可以分為兩組進行比賽。
【例項三】
（1）形式和人數：集體競賽，2人或多人。
（2）準備：兩雙筷子、兩隻飯碗、兩隻盤子、玻璃珠20個左右、秒錶。
（3）方法：劃出5米長的路作為比賽場地，從出發線到4米的地方放兩隻飯碗、兩雙筷子，每隻飯碗裡放10顆玻璃珠，並盛滿水，在5米終點放著兩隻盤子。
參加遊戲的小朋友分別站在出發線後。
遊戲開始，參加遊戲的小朋友迅速跑到4米的地方蹲下，用筷子夾起一顆玻璃珠，然後把玻璃珠送到5米終點的盤子裡，接著又跑回4米處放飯碗的地方蹲下，夾第二顆玻璃珠。就這樣往返夾運玻璃珠，三分鐘後停止，數一數每個人夾了多少顆珠子。夾得多的小朋友是優勝者。
（4）注意：在夾珠子運往盤子裡的途中，一定要小心，不要把玻璃珠掉到地上，否則，要把玻璃珠夾起繼續遊戲；在夾玻璃珠時，手不能觸到飯碗裡的水，否則算犯規，要重新做。
【例項四】
（1）形式和人數：個人比賽，30人左右。
（2）準備：紙、鉛筆。
（3）方法：用左手來完成教師下達的任務，時間不超過30分鐘。
比如，教師說「請小朋友從桌子上拿起一張紙，再從口袋掏出一杆鉛筆。然後，大家注意走動，請其他小朋友簽名。所有動作，包括拿紙、拿筆、簽名，都要用左手。」
最早正確得到全部小朋友（不包括自己）簽名的小朋友，獲得左撇子冠軍。
三、動腳遊戲
【例項一】兩人雙腳
（1）形式和人數：集體遊戲，兩人一組。
（2）方法：a、b兩位小朋友背靠背站著。然後用布條把a的右腳和b的左腳、b的右腳和a的左腳分別綁起來。
兩位小朋友的手要彼此抓緊。先向小朋友a的方向前進，碰到牆壁時，小朋友a就要大聲說：「後退」，接著就開始向小朋友b的方向前進。
可以按這種方式進行分組比賽。
最好邊喊「
一、二，
一、二」的口令跑步。
（3）揭示：走在前面的人稍微把頭向後仰，而後退的人要把上身稍微前傾，這樣走起來比較順利。
【例項二】比腳力
（1）形式和人數：個人比賽，2人一組。
（2）方法：兩位小朋友坐在地板上，把雙腳舉起，並且伸直、併攏，雙手放在後邊支撐身體。兩位小朋友的腳底必須緊貼在一起。
老師口令一下，就要用腳想辦法去推倒對方，看誰先被推倒或腳先落地，就算輸了。
其他的小朋友可以唱歌為他們加油。
（3）注意：一定要讓小朋友把腳底貼緊。如果在室內進行，最好赤腳。如果在屋外進行，最好讓小朋友穿膠鞋，這樣才不會滑倒。
【例項三】雙腳傳球
（1）形式和人數：集體比賽，20——40人。
（2）準備：四個足球或大皮球。
（3）方法：把參加遊戲的小朋友分成四組，每一組排成一縱列坐在地上，彼此的距離以伸直雙腳不碰到前方的小朋友為宜。
老師口令一發，最前的小朋友就用雙腳夾球倒下上身把球傳給身後小朋友，排在他後邊的小朋友則用雙手接球，然後放在雙腳間夾住，再傳給後邊的隊友。
傳到最後一位時，大家要轉身再把球傳回來。
動作最快的一組為勝。
（4）注意：隊友與隊友之間的距離不恰當時，就會發生後邊的人接不到球或頭部被前面小朋友的雙腳踢到的情況。因此，排隊時應事先測量適當的距離。
用氣球來代替別的球也可以。
【例項四】推四輪車
（1）形式和人數：個人比賽，10——20人。
（2）準備：和人數相同的椅子和蘋果（桔子、梨等）。
（3）方法：每個小朋友一把椅子，椅子上放一個蘋果，小朋友坐在椅子後邊，雙腳伸直，兩手放在後面地上支撐上身。然後屈起雙腳，把椅子向前推。
如果蘋果從椅子上滾下來或椅子倒了，即算犯規。做得又快蘋果又沒掉下來的人為勝。
（4）注意：推椅子時雙腳的力量要平均，不然，椅子會左右搖晃，蘋果就會從上邊掉下來。
這個遊戲是由兩個動作構成的。一是屈起雙腳雙手支撐身體，一是利用雙腳來推動椅子。這個遊戲最適合於練小朋友的腹部肌肉。望採納
班級互動小遊戲，班會上的互動小遊戲
可以玩畫鼻子，先叫一位同學上講臺，然後在黑板上畫一個搞笑的臉，用一條紅領巾矇住同學的眼睛，讓他 她 拿著粉筆低頭轉五圈，然後拿著粉筆在黑板上畫鼻子 倒著說 規則 先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。我是好人 那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來...
在班會上可以玩的遊戲，適合班會課上玩的遊戲
內容來自使用者 a345462931 哈哈 我也在找,下面是很詳細的,其實真心話和大冒險不錯,骰子類骰子俗稱色子，在廣州方言中做 骰盅 骰子是一種用途極為廣泛遊戲工具，不但絕大部分的遊戲離不開它，用它為行令用具的酒令也為數甚多，玩 骰子 從唐代已有，一直流傳至今，在現在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的...
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