1樓：皋騰
縱觀世界風雲，戰爭貫穿著人類的發展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據聯合國統計，人類歷史上真正沒有戰爭的日子只有300多年，可見戰爭就是人類矛盾不可調和的產物。且不說古代，近代的諸多戰爭，尤其是兩次世界大戰把多少人類積累的財富毀於一旦，無論戰爭是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發展。
由大導演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰爭和戰爭中的人，他把戰爭描寫的很貼切，很寫實。因為他是以一群二戰老兵的眼睛去看戰爭，而不是像無聊的國產劇是一群文人想象的。二戰老兵經歷了真正的戰爭，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。
這樣的人我們崇拜他，他在戰爭中為戰友付出著，和平時期他們為人們講述著戰爭的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰爭的危害。而美化戰爭的人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰爭，他們不應該得到尊重。所以英雄不是寫出來的，英雄就在我們的身邊。
所以要反思戰爭，珍愛和平。
每一次戰爭損失的物質財富不計其數，就第二次世界大戰中，我國的損失就有3500億美元，**軍民達3000多萬。整個二戰中損失的財富用金條來計算，它可以繞地球三週多。然而在戰爭中失去的不僅僅是物質財富，精神財富也在不斷的失去，遺蹟的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰爭對人們的摧殘都是殘酷的。
這些都是我們看得見的戰爭，還有許多看不見的戰爭，二戰結束後美蘇之間的冷戰把德國一分為二，互相軍事競賽，每年用在軍費上的開資就佔gdp20%，有的更高。還有北約對第三世界國家的進出口限制，還有發達國家到落後地區去融資去掠奪財富，這些看不見的戰爭更為可怕。
戰爭的本質就是矛盾的激化，戰爭是統治階級們為了滿足自己要求而進行的，普通人，大兵們都充當著其滿足慾望的工具，戰爭是統治階級們的另一種發財之道。
如何才能消滅戰爭呢？只有民主制度才可以消滅戰爭，所以我們要求民主，建立民主制度。正所謂和諧社會，帶來了一陣清風，發揚民主，弘揚民主，貫徹民主才是我們奮鬥的目標。
2樓：單單一隻豬
歷史不容忘卻，但記住歷史，不是為了記住仇恨，而是為了不讓歷史重演，以日本侵華為例
作文《初中給我的新印象》急急急！！！！！！！！！！！！！！ 20
3樓：匿名使用者
帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我們踏進了初中的大門，此時，我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。
踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。
看看課程表，我差不多快驚呆了，這麼多門課，什麼歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。
上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了「忘我」的境界，我喜悅，我歡騰。
啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。
現在，我才領悟到，初一這個新階段、新生活是多麼美好啊！
4樓：萌女
最佳答案帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我們踏進了初中的大門，此時，我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。
踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。
看看課程表，我差不多快驚呆了，這麼多門課，什麼歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。
上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了「忘我」的境界，我喜悅，我歡騰。
啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。
現在，我才領悟到，初一這個新階段、新生活是多麼美好啊！
5樓：匿名使用者
可對比來寫，把初中和小學進行對比，寫出初中與小學的不同，以此來突出它的特點。可從環境、人（包括老師與學生）等方面來寫。
6樓：匿名使用者
帶小學生 中學生作業 作文600字20 800字50 rmb
關於珍惜的作文怎麼寫急關於珍惜的作文怎麼寫急500字
珍惜時間 時間是構成一個人生命的材料。每一個人的生命是有限的，屬於一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那麼他生活的時間也就結束了。可見人與時間有著密切的聯絡。在大千世界的所有批評家中，最偉大 最正確 最天才的是 時間 而 世界上最快而又最慢 最長而又最短 最平凡而又最珍貴 最容易...
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