1樓：應淑珍陸錦
柴可夫斯基的第一鋼琴協奏曲。不過這曲子有點長，如果你需要，我可以截一段你想要的長度給你。
2樓：卻亮門鸞
什麼「詩歌朗誦背景**配樂大全
」我看就是堆公式+死板的扯淡！！！！！！！
3樓：毓良剛棋
綿雪絕對優美的輕**好聽（鋼琴曲）
love
ofmy
life--班得瑞
班得瑞-巴格達的星星(仙境)，童年的回憶，晨光，款款柔情，山澗，希望之歌，印地安夏雨，雨後
エアリスのテーマ
[鋼琴版]—最終幻想7-降臨之子
鋼琴曲-世界名曲-神祕花園
4樓：湯菊孝嬋
秋日的私語
神祕花園
星星小夜曲
kiss
therain
最終幻想鋼琴曲
5樓：海神之瞳
我需要配樂詩朗誦 致橡樹的**
6樓：阿克蘇地方金庫
古箏曲比較好「漁舟唱晚」
7樓：str果果
8樓：匿名使用者
淺笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲
9樓：衡陽仲孫娜蘭
這主要是看你是什麼樣的朗誦稿子了，如果是悲壯一點的我推薦犬夜叉的片尾曲，就只是**沒有
歌聲的，狗狗上一搜就有了，真的很好，我用過這個朗誦關於汶川**的，效果很好，剩下的
班得瑞的
鋼琴曲也都不錯
10樓：藺冰柯螺
就用《kiss
therain》或是《the
rain》吧
因為本來我就是要用這兩個朗誦的，可惜教師節被考試衝了我已經高三了
希望我的願望能在你那兒實現
也希望能幫到你
11樓：鞏峻甄霽
（征服天堂）可以嗎？
我感覺不錯
前段是輕**
後端是高亢的
很適合說英雄事蹟
等等我再想想有沒別的
先這麼回答
等下再補充。
12樓：藤筱仙芝英
詩朗誦的背景**，要具體地址，點開可以直接下的那種，詩有如下幾首：
《夢遊天姥吟留別》
《葬花吟》
《相信未來》（食指）
《卑鄙是卑鄙者的通行證》（北島）
13樓：緱湃桐飛翰
班得瑞很多都適合
其中《迷霧森林》很舒緩;
不過《巴可達之星》應該適合些,詩朗誦用的很多,我自己也用過
ppt怎麼新增背景**？
14樓：ps設計小喵
新增**，開啟幻燈片，全選，設定切換模式，更改換片時間。再加入**，再設定相關的引數，看看最終效果。
15樓：竹非竹
利用ppt的插入功能可以新增背景**，具體操作請參照以下步驟。
1、在電腦上開啟ppt檔案，進入主編輯介面。
2、然後點選上方選單欄選項「插入」，點選其頁面選項「聲音」圖示。
3、在「聲音」的下拉框中點選「檔案中的聲音」選項。
4、然後在跳出的視窗中選擇目標**檔案，然後點選「確定」按鈕。
5、然後在出現的提示框中選擇**出現的方式，這裡選擇「自動」。
6、完成以上操作後，即可在ppt中新增背景**。
16樓：江西新華電腦學院
1、開啟ppt，「插入」->「聲音」->「檔案中的聲音」，插入準備好的聲音檔案。
2、這時
17樓：司彩皇甫仙媛
方法一:
1.依次點選「
18樓：
ppt2016 在第一張幻燈片上 插入-音訊
19樓：斯君一舞百媚生
首先啟動ppt2010，執行ctrl+o組合鍵開啟一份簡報。
20樓：月亮灣教育培訓中心
所需要工具：2016版ppt
在2016版ppt中加入**的步驟：
點選選單欄的插入
點選工具欄的音訊再選擇插入背景**
21樓：匿名使用者
怎麼在ppt中加入**
22樓：天上的樹
1。插入影片和聲音—檔案中的聲音；
2。插好聲音之後，按幻燈片放映中的自定義動畫；
23樓：匿名使用者
他的脾氣七碗軟體中有個插入系統，你把那個插入就可以了。
24樓：尚彤錯雅青
可以。操作:插入--影片和聲音--檔案中的聲音--選擇**檔案--確定。
25樓：wps官方
以wps 2019版為例
依次點選「插入」--->「音訊」
**意義
26樓：依希靚麗
美國著名作曲家科普蘭問:「**有意義嗎？」
當然。海頓說：「藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
」而**作為藝術必不可少的一部分，是我們生活和心情的調節劑，也是我們心靈的彼岸，精神的家園。莊重肅穆的**使人沉穩如山，輕快活潑的**使人飄忽如雲，舒緩悠揚的**使人心靜如水。它是你急噪不安時的一針鎮定劑，是你憂傷感懷時的一抹笑容，是你灰心沮喪時的一句鼓舞，是你幸福
27樓：闕奕琛祖詞
樓主你好:
關於**眾說紛紜，但很少說到要害處。在我看來，語言文字代替不了**，也說明不了**。如果可能，我們就不需要**了。
人們常常抱怨說，**太含混模糊，耳邊聽著**腦子卻不清楚該想些什麼；反之，語言是人人都能理解的。
但對於我，情況卻恰恰相反，不僅是就一段完整的談話而言，即便是隻言片語也是這樣。語言，在我看來，是含混的，模糊的，容易誤解的；而真正的**卻能將千百種美好的事物灌注心田，勝過語言。那些我所喜愛的**向我表述的思想，不是因為太含糊而不能訴諸語言，相反，是因為太明確而不能化為語言。
並且，我發現，試圖以文字表述這些思想，會有正確的地方，但同時在所有的文字中，他們又不可能加以正確地表達。
如果你問我，我落筆的時候，腦海裡在想些什麼，我會說，就是歌曲的本身。如果我腦海裡偶然出現了某些詞句，可以作為這些歌曲中某一首的歌詞，我也決不想告訴任何人。因為同樣的詞語對於不同的人來說意義是不同的，只有歌曲才能說出同樣的東西，才能在這個人或另一個人心中喚起同樣的情感，而這一情感，對於不同的
28樓：鞏採南檢豐
**，是生活中的點點滴滴累積出來的，
可以是一種發洩，
建議你聽一聽瑪麗蓮
曼森的歌
一種傾訴，
如果你不嫌俗的話，
可以聽一聽張學友，張信哲的歌
你要相信，**是有生命的。
往往可以從歌詞，旋律，演唱方式中體會到
作詞作曲演唱者的情感等等，
我建議你可以去學一學關於**方面的東西，
比如樂器，唱歌，譜曲，等等，
到時候，就能自己理解了。
希望能採納答案。
90後好聽歌曲
29樓：匿名使用者
孫子涵《畢業後你不是我的》
求**背景**
30樓：m尕倪
你好， 無誤望採納！
歌曲：imprint - nbsplv
31樓：錢家章從筠
第一首don't
stand
soclose
-頭文字d
，，，第二首
ifyou
wanna
stay
-頭文字d
32樓：用新首熹
《cradle
toalpha》——alice
nine
33樓：母益庾冰凡
我還以為是三人操（第二聲），現在怎麼研究這個了
**術語
34樓：動漫屆的小學生
唱名是**術語，在演唱旋律時為方便唱譜而採用的名稱稱唱名，目前，我們採用的將自然大調式中的七個基本音級分別唱作do、re、mi、fa、sol、la、si。七個固定音節的唱名方法產生於11世紀，由義大利**家圭多發明。他採用自己編配的一首讚美詩每一行歌詞的第一個音節作唱名，沿用至今。
在唱名的具體使用中，有首調唱名法和固定調唱名法兩種。此外，我國工尺譜中的上、尺、工
35樓：精練寶寶
意思是加強
縮寫是rf或rfz
你自己查都不會嗎
我算是服了你了
你問老師撒
36樓：
rinforzando 加強( 每一個音)
rinforzato rinforzo 和它是一個意思
縮寫是rf or rfz
拾遺記秦始皇四事的翻譯求翻譯啊，有本書說秦始皇見過外星人，是真的嗎
秦始皇喜好神仙之學，修仙之事。有一個住在宛渠地方的人，乘著螺舟到來，船的形狀象海螺，是沉在海底航行，而不透水，這種船的另一個名字叫 論波舟 這個人所在國家的人身高十丈，用鳥獸的羽毛編成衣物遮體。秦始皇和他談論，談到天地初開始的事情，他好像親自看到一樣。這個人說 我年輕的時候，曾經御空而行，每日可遊萬...