1樓：
既然你知道他的個性、習慣，你可以好好利用，就把他的學習上的知識，大人之間說說，不懂的話，讓他來問問清楚，懂得的話，他也會來『愛說話』吧。。
愛說謊話不好，你們講講《狼來了》的課文，他也許馬上會來插話的。
你們因勢利導，多多鼓勵、表揚，少批評比較好呵。。
2樓：
上課不認真是他沒有學習的態度和不知道知識的重要性。建議讓他自己嘗試賺錢的辛苦，這樣他就知道要學習才能賺錢。讓他多看科教類節目。
他總是追問你們說明他好奇心很強。
愛說謊說明他怕你們知道了他做了你不想他做的事。.
總結，孩子很有主見，孩子有獨立的思想了。孩子對不喜歡別人教育，但是卻能從聊天中學習到知識與道理。所以有時候不能對待他像對待小孩一樣了，你們在教育的時候應該是多聊天，而不是教他應該、必須怎麼做才是對的。
學習是沒人能幫他的，但是一個學習的習慣必須是家長帶領著他，你們家長應該做個榜樣啊！
3樓：混沌主宰
就說一句吧，別拿大人的思想來衡量小孩子，小孩子如果從小就懂事那才不正常呢。。。所以你不要對他失望，慢慢教育就好了。真的，沒那麼複雜，慢慢教育，耐心點，別老發火就行
4樓：匿名使用者
額，上課不認真和說話大概是注意力問題，大一點就好，不提問也是。大人的事問到底是小盆友的好奇心很正常。至於說謊，作為家長就應該好好教育他了。
我兒子現在8歲了大腦智力不好，現在上小學一年級學習什麼都不會，你剛教會他回頭就忘，是不是智商問題
5樓：匿名使用者
您好：孩子的情況可到醫院兒保科就診，可做個顱腦核磁，韋氏智力測試看看，智力落後需要及時促智藥物，**訓練的。
6樓：匿名使用者
孕期的營養對孩子的智力影響因素很小的，不要急，慢慢來。找找問題，不要直接給孩子下結論，說是腦子不好用。醫院說沒有問題就沒有問題，想想究竟是什麼原因，是不是家長的要求太高了。
7樓：匿名使用者
親。八歲的孩子上小學一年級，教什麼都學不好。建議你帶個去作個智商檢測，如果真的是智商有問題的話，可以去當地的**中心進行矯正。
如果智商沒問題，就對孩子耐心一點，小孩子貪玩，可以在玩中讓孩子學會知識。
8樓：匿名使用者
孩子容易忘事也很正常呀，平時只要是多給孩子複習一下就好了，還有大人不能夠以孩子智力為理由訓斥孩子，不然會給她留下陰影的
9樓：匿名使用者
我覺得孩子都是學得快 忘得更快的所以我覺得你應該多幫他溫習 還有 就是 孩子在聽講的時候 是不是認真的 要是不認真 一樣的記不住啊
10樓：匿名使用者
是不是孩子不用心啊，平時和其他孩子溝通怎麼樣呢？和其他孩子的互動什麼的也會差一點嗎？我覺得你家孩子這個情況像是自閉症跟多些呢
11樓：匿名使用者
這種情況其實我覺得禰可以去那種民間的醫生看看 比如有些什麼祖傳治什麼病的。那種才是對症下藥。
12樓：匿名使用者
這個不需要打針吃藥的，孩子都是這樣短期的記憶特別好，一會就忘記了。
你可別給孩子蓋上一個這個大帽子，智力不好什麼的，給孩子的思想壓力多大呀
有很多的孩子什麼毛病都沒有都是家長給強加的，使得孩子心理有了疾病，多不合適呀
13樓：匿名使用者
首先，建議家長帶孩子去正規機構檢查一下智商，如果智商沒問題，就不必擔心了。
其次，孩子這個年齡有可能是比較貪玩，所以注意力不集中，也可以進行微量元素檢測看看。
最後，需要父母的耐心和細心，跟孩子好好溝通，不要吼孩子。晚上休息時大人一說話他就害怕，這是不是被嚇到了呢？問問孩子原因，為什麼害怕，找到問題的關鍵才行
14樓：匿名使用者
您好！教育孩子是一個工程，不是一朝一夕的事，家長是孩子的第一任老師，孩子的一言一行，與父母有很大的關係，三歲的孩子，求知慾很強，正是開發邏輯思維的最好時期，要引導孩子多玩一些有智力的玩具，專心學習和看書的習慣，（每天從5——45分中，到上學為止），或講一些故事給他聽。千萬不要慣孩子，和養成孩子想幹啥就幹啥的壞習慣，像你說得這種情況，千萬不能繼續下去。
如果毛病了養成再改可就難了。為了孩子健康的成長，家長要多付出哦！
15樓：匿名使用者
首先，在沒有完全搞清楚孩子的智力之前不要下結論，什麼「笨」「差」、「智力不好」這型別的話，絕對不能在孩子面前說。
智力 的判斷必須經過專業機構的專業測量才能夠認可，去正規醫院心理門診做一個正規的韋氏智力測驗，然後再下結論。
從您裡面描述的症狀，看不出孩子有什麼異常或滯後。一歲半學會走路很正常，休息時不能說話，可能是小時候養成的習慣，或者是你們對孩子的關愛不夠，他缺乏安全感。
16樓：匿名使用者
學習態度怎麼樣？？是不是就沒放在心上。。
我小孩8歲了，上小學二年級，但還是一點不懂事，認為好吃的東西都自己吃，都不會拿點給別人，不愛動腦筋，
17樓：無望的愛
不懂事是因為你在平時的生活小節裡沒有進行具體要求.就拿你說的好吃的東西都自己吃這一點來說,你的意思是要求他在會分給別人,那麼,你就創設這個分給別人的環境,並且教他用實際行動來實踐.如果在家裡,你可以說,爸爸媽媽給你買了好吃的,爸爸媽媽多愛你啊.
那你愛爸爸媽媽嗎,那你該怎麼做?如果有別人在場,就要把東西放到他手上,鼓勵他去分給別人,包括怎麼和別人說話你都一句一句地教.天長日久,孩子自然就學會尊重父母,和別人分享好東西.
至於不愛動腦筋的問題,就是當遇到問題時,不要包辦太多,讓他有個思考的過程,實在想不出再告訴.如果一旦想出來,就充分地鼓勵誇獎,讓他體驗到成功的喜悅.
18樓：憨牛猛虎
小孩子從小就要讓他學會分享，家長要從自身出發教會他分享，平時不要把所有好的東西都讓他一個人佔有，要不他會覺得大家把東西都給他是應該的。平時吃東西的時候，家長可以當著他的面把自己的東西分給旁邊的人，比如家裡兩個蘋果，孩子拿了一個，還有一個可以切開，媽媽吃一半，另一半分給爸爸吃。當然這個要從平時的小事做起，家長要有意的去引導他，還可給他講一些關於分享及謙讓的故事等等。
關於動腦筋也是要有意去引導，平時孩子遇到什麼事情要讓他學會自己去解決，不要什麼事都覺得他是個孩子就一定什麼事都需要你。
19樓：匿名使用者
週末的時候可以帶他去朋友家（或讓朋友帶孩子到你家），事前跟朋友約定好，讓朋友家的孩子把自己的玩具或者好吃的和你的孩子一起分享，表揚朋友家的孩子懂得分享。去朋友家你買一些給朋友和孩子的小禮物，就說是自己的孩子的心意，朋友和孩子感謝他，他會快樂，營造一種和別人分享，自己也會快樂的氛圍。回家的時候跟孩子談談今天的體會。
如此在家裡，也要試著讓他幫家人做一些力所能及的事，並表揚他，鼓勵他，感謝他，久而久之，他會有所改變的。
20樓：靚靚
做為家長要做到心裡急表面不能急，教育孩子是循序漸進的。首先家長要自我檢討一下，是不是家長哪些地方做得不夠——教育孩子時家長要身體力行；其次是要能夠看到孩子的優點和進步，並及時給予表揚和鼓勵（要把握好表揚度，不能過大）；另外是看到孩子不足處要及時給孩子指出來，並耐心告訴孩子這做樣為什麼不對，應該怎樣做；最後有一點需要家長注意，要讓孩子尊重你，敬畏你，喜歡你。教育孩子是一項長期需要耐心和毅力的工作，想把孩子帶好單靠老師或家中一人是不夠的，需要一家人共同努力。
21樓：精寅
那你肯定在寶寶小的時候就沒給他養成分享的習慣，你要告訴他有好吃的要和大家一起分享，要告訴他分享的這個理念。如果告訴他分享後，他還是不懂得分享，那麼你就要採取下一個措施，比如有什麼他喜歡吃的，你不要給他吃，你就當著他的面吃，之後他肯定會問你要，你不要給他，你告訴他：「這個東西媽媽很喜歡吃，媽媽不要給你吃」這樣一段時間後，你再告訴他分享的道理，那麼他就會懂了。
小朋友有的時候聽不懂父母的意思，一定要他們切身體驗了才能夠明白。希望對你有幫助！
22樓：
貪玩是孩子的本性，8歲的孩子不會玩那才要當心！其他的我覺得是我們大人的問題，因為我們天天和孩子相處，我們的言行、舉止就是他們的榜樣。他們不用刻意去學，就會發現他們已有大人們許多不良的習慣。
23樓：匿名使用者
要注重平時的bai
家庭教育。以後你du買了吃的東西
zhi後給他dao，有意識地說說「回我省給你吃」之類的話答，並讓他學會說謝謝。以後他有好吃的東西的時候，可以慢慢引導他與別人分享，並感謝他，讓他體會分享的快樂！慢慢來吧，肯定會行的。
24樓：徂徠河西小學
我覺得這是大人的教育問題，而不在孩子，因為讓孩子學會分享是我們大人應該做的。就讓我們從教育孩子學會分享開始吧。
25樓：匿名使用者
這不bai能說小孩不懂事，而是現在du的家長大多數只zhi重視孩子dao的學習成績，忽回略了孩子的
答性格的培養和習慣的養成。家長平時在家要多給孩子講些有益的故事，二年級的孩子了，可以為他選擇一些有教育性的兒童讀物讓他自己閱讀。推薦《快樂兒童的7個習慣》
26樓：石棚山一角
這是獨生子女身上特有的「胎記」。做家長的要以身作則，給孩子做好榜樣。
27樓：匿名使用者
辦法很簡單就是家庭條件太優越，扔到條件差點的農村幾個月或者多交一些窮人家的孩子
28樓：
一般來說，一年級的時候還好，還會聽話。到2年紀~3年紀，一般都會比較皮的，特別是男孩子。
不過呢，皮一點的孩子，在智力方法都比較好，所以呢，家長從孩子的角度出發，一同孩子玩些有意思的智力等遊戲，並注意在遊戲中提醒&開導，給孩子灌輸爭取的時間觀念。慢慢引導孩子。
29樓：睡小孩
這個關鍵是家長也要配合，身教重於言教。家長平時也要表現出分享、孝敬的一面。家長是孩子最好的榜樣。
30樓：匿名使用者
那是孩子自私的一面，8歲應該已經懂事了，要多和他講和別人分享的樂趣，先讓他做一些簡單的試題激發興趣然後在逐漸養成動腦筋的習慣
31樓：老虎vs老虎
多帶他跟別的小朋友交流，一塊學習，對比起來培養他們的好強精神和動手能力，然後經常一塊玩，讓他學分跟其他朋友分享樂趣。
32樓：面對冷酷的你
通過某種方法方式，讓他明白，不要自私。
33樓：匿名使用者
讓他多聽聽《孔融讓梨》的故事，啟發他。
34樓：teng鳳鳳
這種情況不能想著一下子改變，要慢慢的潛移默化，利用自己周圍任何可以利用的生活中的事情教育。另外想一下自己或者家人是不是有人的某些習慣行為對他的影響起到壞作用
35樓：匿名使用者
父母的言傳身教很重要，要循序漸進的告訴他家裡的東西是大家的。
36樓：我想放飛心情
以身示範，做孩子的榜樣，平時多提醒，孩子做的好的時候，多表揚，多進行思想教育
親愛的家長,您在教育陪伴4~5歲這個年齡段的成長過程中遇到的困惑有什麼？
37樓：我魚望我有
如果是小男孩估計好動，調皮
如果是女孩稍微文靜點還好但是也會有另一種脾氣
反正每個小孩都會有自己性格，也都會有讓大人頭疼的時候
38樓：來自玉淵潭鎮靜的無尾熊
君子教育！我教育我的孩子怎麼成為君子，怎麼和君子打交道，可是面對某些不具備君子美德的同齡人時，我就不知道是該以牙還牙還是一再退讓？如何應對。
孩子上課不能注意聽講，家長應該怎麼辦
39樓：燕子畫眉
孩子轉到新學校有個適應的過程，之前聽過久明老師的課程，裡面有這個問題的具體解決辦法。看到你說的孩子這種情況，我的建議是：
第一、明確注意力集中的目的是什麼？ 很多老師、家長總喜歡給不好好聽課的孩子扣上「注意力不集中」的帽子，卻很少仔細想孩子為什麼要注意力集中，也許你會說：注意力集中才能記住老師所講的內容，才能養成好習慣。
可是記住老師講的重點、養成好習慣最終不就是為了取得好成績嗎？你的孩子沒有按照常規方式目不轉睛地坐著，挑戰了老師的原本以為學生就該言聽計從的教育觀。當老師和家長明面上讓孩子注意力集中好像是為孩子好，可是本意卻是為了滿足自身的控制慾，在這樣的動機下，去糾正孩子，孩子一定是不能接受的。
第二、親其師信其道。也就是隻有孩子和老師親了，他才會把老師的話當回事，而贏得孩子喜歡的唯一方式就是：欣賞他。
所以，媽媽要用自己的嘴傳達老師的好，哪怕老師頻繁說孩子注意力不集中，媽媽一要堅持告訴孩子，老師今天又誇你哪點、哪點了。 同時，媽媽要經常主動與老師溝通，不要老被動地等老師來告狀，要經常積極表達對老師的感激，感謝老師對自己孩子的額外照顧。
第三、讓孩子自己看見自己。過去都是看到或聽到孩子注意力不集中，不問西東，上來就急於改變孩子的行為，這麼斷章取義往往會讓孩子感到委屈，所以一定要耐心和孩子溝通，看孩子自己怎麼看自己的問題，進而引導孩子換位思考，站在老師和其他同學的角度理解遵守紀律的必要性，從而學會控制自己的言行。
第四、提出具體要求，讓孩子自己想方法。對小學的孩子而言，語言一定要直觀，比如媽媽千叮嚀萬囑咐的什麼「認真聽講」這類的話，之所以不管用，最重要原因就是：孩子可能沒聽懂。
啥叫認真？所以，對低齡孩子一定要提具體要求，比如認真聽課的標準是：老師說的每一句話都要記下來，老師說話時，眼睛要盯著老師，不要看窗外、不要拿筆畫畫等等。
不管誰和你說孩子有問題，你都不要信以為真，更不能直接指指點點，而是去用自己的眼睛去觀察、用心去思考、得出客觀判斷後，再帶著孩子一起面對問題。
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