1樓:匿名使用者
學科課程也稱分科課程,是一種主張以學科為中心來編定的課程。主張課程要分科設定,分別從相應科學領域中選取知識,根據教育教學需要分科編排課程,進行教學。
優點在於:
1、以濃縮的形式集納人類在各個基本學科領域探索的成果,間接經驗的容量較大,有利於系統傳承人類文化遺產;
2、便於按知識邏輯順序組織教材,使知識系統化,有利於向學生傳授系統的科學文化知識;
3、有助於組織教學與評價,便於提高教學效率。
主要缺點有:
1、科目繁多的學科課程導致總體課程體系臃腫不堪,同時也會加重學生的課業負擔。
2、學科課程以分門別類的方式組織和編排,而學生的現實生活卻是完整的,這種課程上的人為的割裂,造成學生認知結構的支離破碎,不利於學生綜合能力的培養和發展。
2樓:寒來暑往
學科課程的優點
1.以濃縮的形式集納人類在各個基本學科領域探索的成果,間接經驗的容量較大,有利於系統傳承人類文化遺產
2.便於按知識邏輯順序組織教材,使知識系統化,有利於向學生傳授系統的科學文化知識
3.有助於組織教學與評價,便於提高教學效率學科課程的缺點
1.現代學校的不少學科中的不少知識與日常生活和學生的經驗,需求缺乏聯絡,容易導致死記硬背
2.強調每一門學科課程的相對獨立和穩定的邏輯系統,容易導致忽略當代社會生活的需要
3.學科課程容易導致單調的教學組織和劃一的講解式教學方法(希望能幫到您,也希望您能好評一下,謝謝)
簡述學科課程和活動課程的優缺點
3樓:匿名使用者
學科課程是一種古老的和基本的課程形式,具有結構性、系統性、簡約型等特點。它的優點在於強調每一門學科的邏輯組織,缺點是較少的考慮學科間的相互聯絡。
學科主義中心論有哪些優點和不足
4樓:蹦迪小王子啊
學科中心理論優點突出知識的體系小容易編碼教學和學習,發揮教師的作用,短時間內可以高效學習,教師容易教學生易學,保證教育質量。
缺點是忽視了學生自身本身的需求,分科教學教師引導課堂教學滿容易產生滿堂灌的現象,容易使課程內容枯燥乏味。與實際相脫離。加深學科分離。
學科中心論的出發點是學科本身
主張學校課程應以各科知識的分類為基礎,以學科教學為核心,以掌握各科的基本知識、基本技能為目標。學科中心論的出發點是學科本身。主張學校課程應以各科知識的分類為基礎,以學科教學為核心,以掌握各科的基本知識、基本技能為目標。
學科中心論的基本主張是:學校的課程應以學科分類為基礎,與不同學科對應設定課程,通過分科教學,使學生掌握各學科的基本知識、技能、思想等,從而形成學生的知識結構。
5樓:老黃知識共享
學科中心論的出發點是學科本身。主張學校課程應以各科知識的分類為基礎,以學科教學為核心,以掌握各科的基本知識、基本技能為目標。學科中心論的出發點是學科本身。
主張學校課程應以各科知識的分類為基礎,以學科教學為核心,以掌握各科的基本知識、基本技能為目標。
學科中心論的基本主張是:學校的課程應以學科分類為基礎,與不同學科對應設定課程,通過分科教學,使學生掌握各學科的基本知識、技能、思想等,從而形成學生的知識結構。
網路課程的優缺點都有哪些,網路教學的優缺點及自己的建議
我覺得網路課程優點 方便,靈活 缺點 自律性要強,效率低,學習課程服務不緊湊 凡事都有利有弊,看你個人的性格和意志與經濟能力哈 網路教學的優缺點及自己的建議 個人覺得網課弊大於利,一容易近視,二沒有課堂互動教學效果差,三需要家長耗費時間監督等等,讓我們來看看著名主持人怎麼說的 為貫徹落實教育部檔案精...
智慧型電視優缺點都有什麼?
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營養繁殖的缺點是什麼,簡述營養繁殖的優缺點
營養繁殖的缺點 沒有明顯主根 無實生苗根系發達 抗性較差 壽命短 多代重複營養繁殖後易引起退化,致使苗木生長衰弱。營養繁殖是植物繁殖方式的一種,不通過有性途徑,而是利用營養器官 根 葉 莖等繁殖後代。營養繁殖能夠保持某些栽培物的優良性徵,而且繁殖速度較快。主要有分根 壓條 扦插 嫁接等。1 優點 能...