1樓：匿名使用者
課堂複習有三種：講新課前，複習與之有關的舊知識，這叫做準備複習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的準備性複習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性複習。
課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習，然後再做作業。
單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習，主要採取比較異同，尋找內在聯絡，篩選累積的方式進行。
2樓：
mba寫作分為兩塊，一塊是論證有效性分析，一塊是論說文。論效和論說都叫「論證」，因此mba寫作主要考核的是考生的邏輯思維能力。這類的寫作文體，只要熟練掌握一定的寫作技巧，再加上一些案例積累，就可以有效得分。
論證有效性分析是給出一段材料，包含若干小推理，要求考生找出文章中的幾個邏輯錯誤，並加以論據論證說明為什麼這些問題成為問題，考察的主要是你的批判性思維能力。文章結構可以採用固定的總-分-總的結構，有條有理的表達自己的觀點和看法即可，不需要面面俱到，選擇重點進行分析。
論說文會給出一個題目，考生分析試題所表達的觀點後表明自己的看法和見解，包括：支援，反對，總體支援若干保留等等。論說文的題目都是跟生活工作息息相關的，比如長遠性的考慮還是現實性經濟利益等問題，考察的是創造性思維。
論說文觀點達到的效果就是使人懂、使人信、使人行。
寫作其實是對我們綜合能力的考察，除了平時要多注意閱讀文章、積累素材，更重要的是提高自己在思維邏輯方面的能力。有條件的話可以考慮報個輔導班。
參考資料：hzmba
mba的寫作該怎麼複習？
3樓：數螞蟻
1特點：mba寫作比較特別，兩道作文題，一是論證有效性分析，一是論說文。論證有效性分析是一種專業的寫作，技術要求比較高，必須要通過專業的訓練；論說文跟中學階段的議**差不多，但考查的範圍和深度都有所不同（比如有時寫作要與管理學結合起來）
2 寫作功底不錯，不需複習。平時寫東西和mba考場寫作是兩回事。平時寫作不會涉及到論證有效性分析這種專業寫作，寫論說文也是有感而發，下筆可天馬行空自由發揮，mba寫作要求在限定時間內、根據題幹指定的話題寫出規定的字數。
如果掉以輕心，即便文筆再好，也會大意失荊州。
3寫作沒有標準，練筆效果無法測評，所以看看就行，練與不練一個樣。水平高的這樣做還說得過去，一般的考生就會出問題。常有考生查分時發現綜合科的得分低得連自己都不敢相信，有的還去申請查卷，究其原因，主要在寫作，因為數學和邏輯考完後可以比對，估分不會相差太多；而寫作是沒有標準的，往往以為自己還寫得不錯，而結果卻有可能是跑題
end注意事項
總之，希望所有考生調整自己，準備繼續攻克下一個難關。目標巍巍屹立於前，我們要做的是全力以赴，實現自己的目標，勝利屬於堅持不懈的
天津大學mba的寫作該怎麼複習？????
4樓：
mba寫作分為兩塊，一塊是論證有效性分析，一塊是論說文。論效和論說都叫「論證」，因此mba寫作主要考核的是考生的邏輯思維能力。這類的寫作文體，只要熟練掌握一定的寫作技巧，再加上一些案例積累，就可以有效得分。
論證有效性分析是給出一段材料，包含若干小推理，要求考生找出文章中的幾個邏輯錯誤，並加以論據論證說明為什麼這些問題成為問題，考察的主要是你的批判性思維能力。文章結構可以採用固定的總-分-總的結構，有條有理的表達自己的觀點和看法即可，不需要面面俱到，選擇重點進行分析。
論說文會給出一個題目，考生分析試題所表達的觀點後表明自己的看法和見解，包括：支援，反對，總體支援若干保留等等。論說文的題目都是跟生活工作息息相關的，比如長遠性的考慮還是現實性經濟利益等問題，考察的是創造性思維。
論說文觀點達到的效果就是使人懂、使人信、使人行。
寫作其實是對我們綜合能力的考察，除了平時要多注意閱讀文章、積累素材，更重要的是提高自己在思維邏輯方面的能力。有條件的話可以考慮報個輔導班。
5樓：華是學院mba輔導
mba複習選擇複習資料，你可以選擇時光朋編著，華師大出版社出版的《真題解析》、《高分突破》以及相關的邏輯、英語等書，一共五本，在噹噹或者京東上面都可以買到。mba輔導自己複習或者在課後練習的時候，多做題對於聯考那份有很多幫助，特別是在將近聯考的時候，做的題目會記憶猶新。在聯考的最後一段時間裡面，參加模考對於學員有很大幫助，模考不僅可以檢驗自己的學習成果，也能增加學院的應試技巧。
參加模考你可以選擇華是學院模考，可以免費參加，對臨考前知識的積累有很大幫助，
mba寫作怎麼備考呢?急!水平太差
6樓：秋風掃落葉
mba寫作都有套路的，有模板的，比較容易得分。
寫作分2種，一是論證有效性分析，二是論述文。
論證有效性分析：注意首段，末段，以及中間3~4段。字數一定要滿，字跡清楚。
注意首先，其次，（再次），最後的格式。首末段呼應。加題目。
注意邏輯規範用詞。找到邏輯錯誤並分析，一點一段，一般中間3~4段即可。
論述文：注意首段，末段，以及中間3段。字數一定要滿，字跡清楚。
注意首先，其次，（再次），最後的格式。首末段呼應。加題目。
注意多用修飾如排比，擬人等等。正反論述，一般中間3段即可。
掌握以上規律65分中你至少可以拿40~55分
7樓：全景泊車道可視
閱卷老師看的是你寫出的文章是否符合考試要求才會把你的定位。其實寫作考察的就是審題和論述的嚴密性。每天都練習審題，想想文章該怎麼表達，表達思路，邏輯性是否嚴密。
做到這些後才下筆去寫，相信只要你能堅持，一定會取得很大的進步。太奇mba的老師培訓寫作很在行，你可以去看看
管理類聯考寫作要怎麼複習？
8樓：眾凱教育
學習的方向一定是要緊扣管理類聯考寫作的考綱要求，符合考綱要求才能拿到高分。
論證有效性分析是600字要求30分，主要是結合給定的材料，找邏輯漏洞。
論說文是700字要求，35分，給定的材料，考生需要對材料進行審題立意，考察論證能力。
論證有效性分析，要了解大綱、思維方式、看歷年真題、強化訓練。
論說文，要了解考試大綱、評分標準、對常考的主題進行訓練。
9樓：博雅匯mba培訓
管理類聯考綜合能力測試中，中文寫作佔據很重要的位置。為了使考生能對中文寫作有更好的認識，在此將對其進行概括性的介紹+備考技巧。
從分值分佈上可以看出，中文寫作佔據很重要的位置。
·論證有效性分析·
1.寫作方式
2.考查內容
該類題型主要考查考生的批判性思維能力，要求考生熟練掌握做題的思路和歷年常考的典型邏輯缺陷，並且具有分析論證的能力。
3.常見問題
在整個教學過程中，我們發現考生經常面對的問題是不知如何「下手」，也就是說，題幹讀起來「感覺怪怪的」，又說不出「為什麼」，造成這種現象的關鍵在於，沒有掌握論證有效性的解題思路。
4.備考重點
其實，論證有效性分析主要考查點在概念、論據、論證過程等方面，具體來說就是，概念的界定是否清晰，前後使用是否一致;論據的真實性是否確定;論據是否一定可以推出結論。
答案當然是否定的，這就是論證有效性的分析的本質，我們只需從這些角度尋找邏輯缺陷即可。在當前階段，建議考生複習的重點放在強化閱讀和批判性思維能力訓練方面。
·論說文·
1.考查內容
論說文，很多考生認為就是寫一篇作文而已，很簡單，熟不知兩者之間的差別之處。論說文跟高考作文是有區別的。高考作文更多的側重於文采，語言表達的流暢性等，而論說文考查更多的是論證性，也就是說服力。
2.寫作/備考重點
論說文的核心任務很簡單，審題立意，分析論證，寫成700字左右的一篇文章。但是操作起來就不那麼簡單了。考生拿到題目後，經常不知道該寫什麼，怎麼立觀點，如果觀點偏差，會被直接劃入五類卷，也就是10分以下，這對於考試而言是非常致命的錯誤。
所以，論說文想要拿到高分，首先要解決的第一個任務就是審題立意，如何抓材料的關鍵資訊給出一個符合命題人意圖的觀點。這是現在階段考生備考的核心。
以上是對中文寫作兩種題型的介紹，考生一定要認識到中文寫作不僅僅只是寫兩篇文章，其中包含了一系列的邏輯知識，我們要給予足夠的重視，不要以為「到最後隨便背背，寫寫就可以得到不錯的分數」，這是不可能的。
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10樓：
第一步，分析考試大綱，深入理解寫作考試的考察目標和評分標準。在該階段中，考生應首先對考試大綱有較為透徹的理解，從中發現一篇優秀的應試型文章需要滿足哪些條件。
在這一階段的備考學習中，考生應當體會考試大綱的考察角度和評判寫作的基本標準。考生可以結合本書的「大綱解讀」、「評分標準」和「評分樣卷」等部分的內容進行該階段的備考。同時，考生還應通過對歷年真題的分析，準確把握聯考寫作的命題角度和命題規律，使下面各階段的備考工作做到有的放矢。
第二步，系統學習寫作常用技巧。對於綜合科目的寫作考試（包括論證有效性分析寫作和論說文寫作）而言，要想寫出一篇優秀的應試型文章，常用的寫作技巧是必不可少的。通過系統學習寫作技巧，可以使文章的結構更為科學，寫作的角度更為準確，題目的選擇更為精準，為成功的寫作打下堅實的基礎。
考生在這一階段的學習中，應當細心揣摩如何將相關寫作技巧應用到我們的寫作過程中，以及需要注意的一些問題。並輔助習題的訓練，通過這些習題的訓練，考生將可以準確地發現題目材料中存在的邏輯推理錯誤並判明型別，是論證有效性分析備考不可多得的學習資料。在論說文的寫作技巧部分中，我們從審題、立意、論證方法、結構方式和選題等多個角度為考生介紹了論說文寫作的常用技巧，目的在於培養考生科學的審題和寫作手法。
第三步，研讀經典範文。優秀的寫作應試能力離不開對經典範文的研讀。通過分析優秀的文章並適當加以模仿，可以幫助我們在較短的時間裡迅速提高寫作水平。
同時，還可以使我們學到常用的寫作思路和寫作手法，最終為我所用。
第四步，寫作訓練。在系統地學習了聯考寫作的考試要求和常用技巧以後，我們就可以開始著手練習寫作。在這一階段，我們要把握的基本原則是：
寫作練習一定要「精」，切忌過多。具體而言，就是在練習寫作過程中，一定要用心寫好每一篇文章，而不必刻意追求過多的篇數。這是因為，通過寫好每一篇文章，可以最有效地鍛鍊我們的寫作思路和寫作手法，使我們的寫作應試能力得到提高。
反觀片面追求寫作篇數的訓練方法，這種方法往往使考生不能有足夠的時間、精力去寫好一篇文章，而是追求在短時間內完成文章，文章的質量得不到保證，寫作水平也無法獲得真正的提高。
第五步，對自己的習作進行修改，總結寫作經驗。考生在完成以上四個步驟的備考學習以後，就基本掌握了聯考的寫作要求。在接下來的備考步驟中，我們還需要對自己以往的習作進行修改。
在修改過程中，我們可以發現自己在寫作中存在的不足，並使自己的文章更趨完美。同時，我們還應當在習作修改的過程中總結自己的寫作經驗，形成一套成熟的審題立意方法和寫作套路，使自己的寫作應試水平獲得全面提高。
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自動化是 2個天津大學的教授 2個天津大學的副教授 2個天津大學的講師 1個外聘的班主任 還有自選的體育老師 自選的選課老師 多半是天津大學的老師 也有天津師範大學的老師 別的系差不多了。頭兩屆學習好的可以得到天津大學的學位證，第三屆開始這個政策被取消 pay attention 這個學校管理很嚴格...