1樓：潤華老師
付費內容限時免費檢視
回答你好，很高興為你解答 。
其一，學前兒童學計算，在於啟蒙，主要是讓孩子對計算有興趣，活化頭腦，發展思維，不在於要學得多，學得深，所以，不要追求運算的難度；
其二，要根據孩子的可能與需要施教，孩子們學數學是存在差異的，如果孩子有可能、有需要學，就應該施教，若孩子有困難、有反感，就不要強加於孩子。
3、兩位數的運算，適合將「橫式」與「豎式」結合起來運算，豎式的十位與個位的關係更明顯一些，不是給孩子講這些「術語」，而是讓孩子通過感性理解。
5、運算的程序要分步走，搞清楚了以後，再進行進位和退位的運算。進位和退位的難度是較大的，不要著急。
更多4條
如何教孩子十以上的加減法
2樓：匿名使用者
今天在論壇上看到一位媽媽的帖子，討論如何教小孩做十以上的加減法。我認為讓孩子早一些擺脫用手指做加減法比較好。畢竟我們只有十個手指，用其它的方法比如用一個拳頭代表10，我想這中間多了一個思維的過程。
明明學了珠心算後，100以內的加減法沒什麼問題，而且可以心算。
其實我也一直在思考這個問題，雖然對珠心算的褒貶不一，持反對意思的居多，但我們可以換一個角度來考慮。
珠心算和蒙氏，或者我們用實物（比如蘋果），還有我們現在的用手指幫助小孩理解加減法的意思，只不過是用的工具不同而已，手指在初期讓孩子理解了10以內的運算，讓孩子理解了數量的對應關係，但對10以上的運算就沒有辦法。
蒙氏以金色串珠為教具，孩子容易理解，但據我朋友的小孩學過以後，感覺到運算的速度不快，特別是進位加，退位減時，孩子要想著怎樣去銀行兌換珠子。
比較起來，學習珠心算時，孩子容易理解，也容易在頭腦中形成珠像圖，學習加減法沒有什麼困難。
回想一下我們自己學習計算的過程，雖然現在我們成年人能在極短的時間裡「計算」出7+8的結果，但仔細想想，我們是真的算出來的嗎？其實，不是，是我們在理解了加減法以後，經過長期的經驗，已經將結果記下來了。孩子學習加減法運算，我們完全可以不在乎用什麼工具，只要能通過有效的方法，找到運算的規律，然後像我們一樣將計算的結果記下來就行了。
3樓：星力之遊
要多多舉例子跟孩子溝通，適當有趣的引導孩子，不要太急
4樓：匿名使用者
教孩子十以上的加法，首先要都會孩子湊十，孩子熟練掌握任何數字進行湊十之後，其次教孩子拆數，將兩個數中的其中一個拆開，與另一個數湊成整十，然後再加上拆數剩下的數，即為十以上加法的正確答案了。十以上的減法，叫做退位減法，需要在熟練掌握進位加法的基礎上進行學習，退位作十，用這個十去減個位上的數字，得數再加上原來被減數個位上的數字，得到結果。綜合來說，需要慢慢培養孩子的口算能力，綜合計算能力，時間需要較長，不能一一撮而就。
5樓：
我的建議是你藉助道具去給孩子講。
怎樣教進位加減法
6樓：mono教育
1、要練習10以內的運算，這是進位退位運算的基礎，10以內的運算清楚了就好辦，不然，10以後的運算就會糊塗。
2、要讓孩子認識兩位數數字的結構，分辨「十位」和「個位」，例如「14」，包含一個「10」，一個「4」，特別是十位的「1」，要明白它是代表「10」，只有搞清楚了，才能接受兩位數的運算。
3、兩位數的運算，適合將「橫式」與「豎式」結合起來運算，豎式的十位與個位的關係更明顯一些，不是給孩子講這些「術語」，而是讓孩子通過感性理解。
演算法當兩數相加時，某一位的結果每大於等於10，則需要向上一位計1，這就是進位。
+ 56
= 104
8+6=14>10 則向上一位（十位）進1
4+5再加上進位得來的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）進1
當運算中存在進位的加法稱為「進位加法」。
如何教孩子進位加法
7樓：匿名使用者
20以內進位加法
方法一：「湊十法」（強調：看大數，分小數，湊成十，加剩數。） 8 + 5=8+2+3=13
方法二：「五五湊十」（當兩個加數都大於且接近5時適用）6 + 7 =5+5+1+2=13
方法三：「多加減補」
8 + 5 =？
10 + 5 -2 =13
想：把8先看成10後與5相加，再把多加的2減掉。這是「多加減補」的方法，這裡蘊涵假設的思想。
也可以這樣理解：8=10-2 ，用10-2來替換原式中的8，算式轉換為10 -2+ 5，再調整運算順序為10+5-2，這裡蘊涵著替換的思想。
小結：以上幾種方法都有「湊整化簡」的思想，在做題時應結合每道題不同的特點來靈活選擇。
如何教小朋友學10內的加減法？
8樓：老表遊戲
1、學數數。
學計算之前先學數數，這誰都知道，但是利用多種數數形式來為計算打基礎，卻被相當多的父母所忽視。不少父母在孩子會唱讀1～100之後就認為孩子已學會了數數，而可以教計算了，但實際上孩子並沒有真正建立數的概念，也沒有真正掌握計數的技巧。
數數的內容其實很多，除了要建立數的一對一的概念以外，還要包括多種數數的技能，主要形式有：
①n加1，即按遞增1的順序正著數，這是學n加1計算的基礎；
②n減1，即按遞減1的順序倒著數，這是學n減1計算的基礎；
③數單數，建立奇數概念；
④數雙數，建立偶數概念；
⑤逢10數，建立進位概念；
⑥逢5數，將5作為一個基本單元，這是一個很重要的數數技能，因為在提高數數和計算技能方面，5的重要性僅次於10。
2、計算n加1，凡是能正著依次數數並理解其含義是依次遞增1個的幼兒，都能輕而易舉地學會計算n加1，包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。
3、計算n減1，凡是能倒著數數並理解其含義是依次遞減1個的幼兒都能學會計算n減1的題，包括11減1，21減1、100減1乃至101減1。
4、整10相加或相減，如10加10、20加10、……90加10，凡是會逢10數數並理解其含義是依次遞增或遞減10個的幼兒都能很容易地學會。
5、整5相加或相減，如0加5、5加5、10加5乃至95加5，凡是會逢5數數並理解其含義是遞增或遞減5個的幼兒，掌握起來並不難。
6、計算10加n，包括10加1、10加2……10加9，幼兒一旦理解10加幾就等於十幾，不僅能快速運算10加n，還能推廣至20加n、30加n乃至90加n。
7、兩個相同數相加，包括1加1、2加2……9加9，對於會數雙數的幼兒，當發現兩個相同的數相加後的結果都是雙數時，便會很容易地學會運算這類題。教學實踐發現，幼兒普遍對兩個相同數相加的題有自發的關注與興趣，因而幼兒對這組題的掌握往往要先於10以內非n加1的題。
8、計算兩數之和等於10的題，包括1加9、2加8、3加7、4加6及5加5，這組題的熟練與否對於進行10以上的運算是至關重要的。
9、口算（20以內），當幼兒已掌握了上述技能之後，就可以做20以內的口算題了。父母應注意提醒幼兒學會運用已掌握的計算技能來推算其它題，如由2加2等。
9樓：路路晨曦
送給小朋友的10以內加減法計算神器，2張a4紙就能做好，太好用了
怎樣教孩子20以內的進位加法
10樓：小小小白
一、認識20以內的數
能數出20以內的數，會正確讀寫20以內的數，並能比較這些數的大小。 能判斷20以內數的順序，能瞭解幾個和第幾的區別。
二、20以內數的組成
掌握數位，能判斷20以內數的組成，能說明20以內各數是由幾個十和幾個一組成。
三、比較大小
1、例如給數字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。 （注意做題時，寫一個數字，劃去一個，做到不重不漏。）
2、任意取20以內的兩個數，能夠用誰比誰大或誰比誰**一句話。 如：16比15大，寫出來就是16＞15 9比13小，寫出來就是9＜13
3、「比」字的用法 看「比」字的後面是誰，比幾大1就要在幾的基礎上加1，比幾小1就要在幾的基礎上減1。 如：比5小2的數是（3），比4多3的數是（7）。
四、20以內加減法的計算方法
（一）掌握20以內進位加法的計算方法
「湊十法」「湊小數，拆大數」，將小數湊成10，然後再計算。
如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）
「湊大數，拆小數」，將大數湊成10，然後再計算。
如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）
11樓：醉意撩人殤
一. 10以內的加、減計算，必須熟記數的組成與分解。這是10以內數加、減計算的算理依據。
如：計算2+3=？孩子就想2和3組成5，所以2+3=5。
計算9-6=？就想，9可以分成6和3，所以9-6=3。
二. 20以內數的進位加和退位減的計算，必須掌握計算方法。進位加的基本計演算法是「湊十法」，它由四個思維過程構成，即：
看、分、湊、合。如：計算8+5=？
就看大數8差2湊成10，把小數5分成2和3，8和2湊成10，10加3就等於13，所以8+5=13。退位減的基本計演算法是以加算減，它是依據加、減法的關係來思考的。如：
計算13-8=？就想8加幾等於13，因為8加5等於13，所以13-8=5。
資料擴充套件：算術是數學中最古老、最基礎和最初等的部分，它研究數的性質及其運算。把數和數的性質、數和數之間的四則運算在應用過程中的經驗累積起來，並加以整理，就形成了最古老的一門數學--算術。
在古代全部數學就叫做算術，現代的代數學、數論等最初就是由算術發展起來的。後來，算學、數學的概念出現了，它代替了算術的含義，包括了全部數學，算術就變成了其中的一個分支。
12樓：炫酷小畫家
學習20以內的進位加法，和退位減法，是學前到一年級孩子的一個難點。孩子對10以內的加減法很容易接受，手指正好是十個，掰手指很直接、簡單。進位、退位就有些抽象了，不能脫了襪子算。
這時應該還是加法湊10，例如7+8=？把7分解成2+5，2和8湊整再加5。減法也是從10的分解開始，例如15-8=？
先用10-8=2再用2+5=7。進位退位的前提是10以內的加減孩子掌握了！
13樓：按鍵精靈家長幫
20以內進位加法
方法一：「湊十法」（強調：看大數，分小數，湊成十，加剩數。） 8 + 5=8+2+3=13
方法二：「五五湊十」（當兩個加數都大於且接近5時適用）6 + 7 =5+5+1+2=13
方法三：「多加減補」
8 + 5 =？
10 + 5 -2 =13
想：把8先看成10後與5相加，再把多加的2減掉。這是「多加減補」的方法，這裡蘊涵假設的思想。
也可以這樣理解：8=10-2 ，用10-2來替換原式中的8，算式轉換為10 -2+ 5，再調整運算順序為10+5-2，這裡蘊涵著替換的思想。
小結：以上幾種方法都有「湊整化簡」的思想，在做題時應結合每道題不同的特點來靈活選擇。
excel如何十位數 位數 1,除了十位數 1，個位數 1，進百位的時候。位變化
因為數字比較長，而邏輯運算過程的函式不支援這麼長的數字，所以需要拆分。以你列出的數字為例，把b列設定為 格式 單元格 數值 小數位數為0 後 在a1中輸入 83在a2中輸入 if int a1 9 100 int a1 100 a1 9,int a1 9 100 100 8 if mod int a...
海關十位編碼過期，海關十位編碼 第5位代表什麼
首先先如果bai是過期的有可能是 沒有du辦年審，建議去zhi電子口岸提交年審，否dao則是會無版法報關的 電子口岸卡沒有年審權業務，是證書更新業務 電子口岸卡分為法人卡和操作員卡，每張卡都有兩年的數字證書，到期後要去做一次證書更新。所需資料 1.中華人民共和國組織機構 證 影印件2.外匯核銷員證 ...
金庸武俠世界中武功最強的前十位是那十位
原著裡每個人的最高實力 1.掃地僧 100 2.張三丰 100 3.獨孤求敗100 4.黃裳 100 5.天山童姥100 6.李秋水 97 7.東方不敗97 8.無崖子 90 9.阿青 90 10.虛竹 89 11.石破天 89 12.張無忌 89 13.段譽 87 14.楊過 87 15.蕭峰 8...