1樓：出現的
三思而行
sān sī ér xíng
【解釋】三：再三，表示多次。指經過反覆考慮，然後再去做。
【出處】《南齊書·公冶度》：「季文子三思而後行。」
【結構】連動式。
【用法】用作褒義。用來勸人不要冒失從事；也用來說明人做事謹慎。
【正音】而；不能讀作「ěr」；行；不能讀作「hánɡ」。
【辨形】而；不能寫作「爾」。
【近義詞】深思熟慮、鄭重其事
【反義詞】不假思索、輕舉妄動
【辨析】～和「深思熟慮」都有「反覆地深入考慮」的意思。但～重在反覆考慮成熟後再去做；既有考慮的意思；也有做的意思；而「深思熟慮」重在考慮的深入和成熟；不包括做的意思。
【例句】
(1)這個事關係重大；望～。
(2)遇事～；就會少犯或不犯錯誤。
2樓：哈士奇巧克力
【用法】用作貶義 歧路亡羊 qí lù wáng yáng 【解釋】歧路。」 【結構】主謂式，學者以多方喪生；就有～的危險：岔路，沒有正確的方向就會誤入歧途。
【出處】《列子·說符》：「大道以多歧亡羊。一般作謂語。
比喻事物複雜多變；不能讀作「ránɡ」：丟失；亡。因岔路太多無法追尋而丟失了羊；不能寫作「岐」；他擔心自己會陷入～的局面。
【正音】羊。 (2)事情變得越來越複雜了。 【辨形】歧。
【近義詞】誤入歧途 【反義詞】改邪歸正 【例句】 (1)對年輕的人如不循循善誘
3樓：靈魂沒多重
岔路口指的是行走，想著是思，所以是三思而行
一個人走到了一個三岔路口打一成語
4樓：仙青竹
你好，這個成語應該是：三思而行
解釋： 三：再三，表示多次。指經過反覆考慮，然後再去做。
出處： 先秦・孔子《論語・公冶長》：「季文子三思而後行。子聞之，曰：'再，斯可矣。'」
例子： 宋・辛棄疾《哨遍》詞：「嗟魚欲事遠遊時，請～可矣。」
終身大事也應該～。 ★歐陽山《三家巷》三0謎語： 辭別姑母武則天
用法：作謂語、賓語；指經過反覆考慮後再做。
5樓：fz雨季
難於抉擇 一個人走到了一個三岔路口
一個人走到一個分叉路口，不知到該怎麼走。這時他碰到三個人，他只知道其中一個只說真話，另外兩個只說假
6樓：唐姑娘的秋天
你這問題升級了喲，只見過問兩個人的情況，答案是這樣的：「問其中一人：「如果我去問旁邊那人走哪條路，他會怎麼說？」得到一個答案，再朝相反的路口走」
7樓：糾纏眼淚擦乾
問a, b告訴他c說往哪邊走。因為有兩個人說謊，所以雙重否定最後a的答案就是正確的方向。
8樓：匿名使用者
還有更難的呢：
三個小孩，第一個說：「我們當中有一個人只說真話。」第二個說：「我們當中有一個有時說真話有時說假話。」第三個說：「我們當中有一個人只說真話。」請問你應該怎麼做？
9樓：匿名使用者
能告訴我哪條路是不通x地的？
10樓：麻露美丶
親，你好。是交通警察麼。
夢到去世的媽媽活著,還和我一起走路到四岔路口,到路中間的時候看4條路都是大火，這樣好嘛
11樓：千葉幹事
夢一般都是反的，不用擔心是噩兆。
能夢見自己想念又見不到的人已經是一種幸福了，說明你的內心深處掛念著她。
四岔路口轉彎的問題
12樓：老法大
如果只有直行的紅綠燈，而沒有左轉和右轉的紅綠燈，那麼就是說只要是綠燈就可以直行和左右轉，因此你在不影響直行車的情況下，可以左轉，也就是在綠燈時，你可以向前行駛到不影響對方車道左轉車的位置等待直行車通過後就可以左轉了。
13樓：匿名使用者
如果就一個指示燈，那麼綠燈亮時車輛不多的情況下可以左轉
14樓：國笑
這是屬於車輛左轉行駛，有三種情況：
1、在行駛到紅點位置如果是紅燈，你的車停在左車道打左轉訊號等待，如果分別只有一個紅、黃、綠訊號燈，那麼在綠色訊號燈亮時，在不影響其他對面直行車輛的情況下可以左轉通過，如果影響對面直行車輛，你可以開過停車線在合適位置等待時機通過。
2、如果你的車子直行到紅點位置前是單獨一個訊號燈，沒有左轉訊號燈時，你判斷你的車單獨一個綠色訊號燈有足夠的時間通過，你可以越過停車線：不影響對面直行車通過時，你可以直接左轉通過；如果影響，可以在合適位置等待時機通過。
3、如果這地方有禁止左轉限制，你就要看在綠色訊號燈亮時，直行通過，前方一定有掉頭車道，掉過車頭行駛回來，到這個十字路口時右轉通過。
希望能給予你幫助
喝完中藥為什麼要倒到四岔路口呢？
15樓：南山老道
迷信的說法 心裡作用。
倒到四岔路口 意思是叫疾病走。
身體好疾病就不會找你 吃了藥疾病就會離去。把疾病送到路口 叫它遠離 愛哪去 哪去 愛找誰 找誰 反正我好了。
一個人走到一個十字路口不知道怎麼走!他該怎麼辦?
16樓：
人活著 為了體驗悲歡離合，生老病死， 為了弄明白人為了什麼而活著？ 為了實現自身的理想、追求、目標、慾望以及價值。 活得很累,很辛苦 因為社會很不公平，活著很無奈 傷心難過要哭泣,找到事做,就不無聊 因為人生本來就是如此 沒有一個人的人生是一帆風順的 只要努力就精彩！
遇到任何事情要樂觀對待 保持一顆平常心。 只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇蹟 人生難免跌倒和等候 要勇敢的抬頭 陽光總在風雨後!
我給您意見，您看行嗎？ 1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句「開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心」。
2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閒去想它，讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以後不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放鬆全身，讓自己想像成一個快樂的小天使…… 3.選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
4.活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉鬆弛就行了。 5.
作深呼吸，慢慢吸氣然後慢慢撥出，每當撥出的時候在心中默唸「放鬆」。 6.將注意力集中到一些日常物品上。
比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。 7.
閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白雲、高山流水等。 8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動。
比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽**、看電視等。 9.生容易，活容易，生活卻不容易。
別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，並不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎麼樣，我相信都是精彩的。加油吧! 最後祝你能快樂的過好每一天!!!
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一 要有正確的人生價值觀和世界觀 二 要養成一個良好的個人習慣 三 把控好個人的私慾與公共利益的關係 四 要保持良好的心態和處事的正能量 學習教育學的意義是什麼？談談學習教育學的認識 意義?25 學習教育學有什麼意義？教育學的意義就是 揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。教育學...
膽圍著人什麼成語，四個膽圍著一個人什麼成語
一身是膽。釋義 極言膽大勇敢。膽 是 膽 字的繁體寫法，四個膽字中間一個人，就是渾身是膽。出處 1 宋 陳著 寶鼎現 壽京尹曾留遠侍郎淵子 詞 最是滿腹精神 擔負處 渾身是膽。2 晉 陳壽 三國志 蜀書 趙雲傳 注引 趙雲別傳 先主明旦自來，至雲營圍視昨戰處。曰 子龍一身都是膽也！拓展資料 趙雲 2...
四支劍射向人背後打一成語，四支劍射向一個人背後打一成語
暗箭傷人 n ji n sh ng r n基本意思為放冷箭傷害人。比喻暗地裡用某種手段傷害人。近義詞為冷箭傷人 笑裡藏刀 暗箭中人等。出自宋 劉炎 邇言 卷六 暗箭中人，其深次骨，人之怨之，亦必次骨，以其掩人所不備也。詞 目 暗箭傷人 拼 音 n ji n sh ng r n 釋 義 有 暗中誹謗，...