1樓：海風教育
請了高中物理家教老師還是考不好?
現在有很多的父母都不想讓自己的孩子在起跑線上就輸了,在孩子下課的時間裡會給孩子.參加.明明很多種輔導班,來給孩子進行補課.
尤其是上了高中以後,很多父母都是花著.很多的金錢來請一個優秀的家,教給孩子進行輔導.讓孩子進行學習.
但是請了高中物理,家教老師還是考不好,應該怎麼辦呢?
(小班補課中)
現在在教育.認為孩子真的需要高中物理家教老師嘛?需要怎麼樣的補課,每天都需要補課嗎,這幾個問題很重要很重孩子在下課後進行補課的優點時,能夠迅速的提高學習效率和成績,幫助孩子.
建立對學習的自信心,但是也有壞處.部落格,短時間內可能.看到學習.
成果提升很快,但很容易.大一孩子的.自主學習能力.
很多賭客機構留意的是.提高成效.而不是幫助孩子提高他的自主學習能力.
如果孩子自主學習能力,沒有身高,但是沉寂.提升保持的很不錯,時間長.就會發現出很多的問題和難度.
到了高的年紀.可能會.早晨學習的效率非常不好.
因為這樣我.陳一提倡孩子.成績不好,不能夠急著送孩子去輔導班.
依照課程.中心的輔導幫助孩子們提升.學習的效率,提升考試的成績.
其實有很多的父母在家裡就可以做到.學生花很多錢報告課,班還是考不好有折.很大的原因是父母給孩子補課前一定要仔細的.
的挑選一,所有信賴,口碑好的家教輔導機構.真真切切的能幫助孩子從基礎.只是提升到尖子生.
自主學習是一種.其中綜合素養.習慣.
很多優秀的教育補課班能從這幾個點.成功地幫到孩子的士.省閱能力,不管是語文,數學.
還是英語等這類課程.都需要.很長時間先從基礎進行審閱.
家教補課班有多少.可下文章給孩子進行審閱,豐富興趣,還能幫助孩子學會思考對長.石油總結和判斷的能力.
第二是作業能力.日常的家庭作業完成情況也影響孩子的學習效率.所以,培養孩子自立完成家庭作業的能力也是很關鍵的.
然後是仔細裡.學習好或者差對孩子,接下來.有很大的影響,學習要.
有認真的態度,千萬不能疏忽大意.比如學習能力.極強的孩子.
都有很.強的自律性兒,學習差一點的孩子.效率不好就非常.
難提高很關鍵的原因就是最後是進心裡.學習的時候不但要仔細,著實還要靜心,要集中的學習,若孩子在上課的時候.不注意.
老師的講課,一邊做作業或者是一邊玩,是不能夠盡心聽課的.
(一對一家教輔導中)
總結:上面是請了高中物理家教老師,還是考不好的解釋.不要說只要大幅度改善這幾個原因,讓孩子學習效率提高不是問題
2樓：建吧人類
作為一線高中教師，我的觀點是：還用老師建議嗎？？？根本不需要建議。
甚至上班這十來年有不少學生跟我說：老師辭職別幹了，改行吧！哈哈，你們看到這句話什麼感覺？？？
本人是一名省示範高中生物教師，任教12年，帶過7屆高三學生共一千多學生，高考之後填報志願的時候沒有一個填報師範大學的，哈哈，如果一不小心被師範大學錄取一定選擇復讀。說到這就想問了：磚家說了教師是太陽底下最光輝的職業，哈哈，為什麼沒有學生願意從事這份高尚的職業呢？
高中學生和老師朝夕相處，通過所見所聞根本不需要建議，因為高中老師的待遇高中老師的辛苦他們看在眼裡記在心裡，一定程度上他們很同情老師。
老師的小氣老師的寒酸老師的穿著打扮等等他們看在眼裡記在心裡。
起早貪黑、起的比雞早睡的比狗晚、早六晚十的這種工作時間他們看在眼裡記在心裡。
每天備課、上課、批改作業、找學生談話、每天三點名三開會一週幾大會他們看在眼裡記在心裡。
每次月考期中期末考試，平均分、ab檔、優秀率、及格率、積分這些評比張榜公佈接受學生評頭品足他們看在眼裡記在心裡。
碰到問題學生需要老師苦口婆心的轉化，碰到出了安全問題老師擔心受怕忙前忙後他們看在眼裡記在心裡。
還需要建議嗎？？？大學裡好多專業競爭力特別大，醫學熱金融熱機械熱等等??師範大學免費都招不到人，這還不能說明問題嗎？？？
綜上所述，高中老師根本不需要建議學生去從事教師行業。
期待著有那麼一天什麼高考填報志願的時候能夠搶著報考師範大學？？？會有那一天嗎？？？
怎樣看待老師歧視學生的現象？
3樓：匿名使用者
肯定他們以前當學生時候也遭到過老師的歧視，如今當上了老師再把你們這些學生歧視回來
作為一名高中教師你如何看待愛慕自己的學生？
4樓：九怪啊
作為一名高中教師發現有愛慕自己的學生，這個時候要及時修正思想，和學生有良好的溝通，幫其順利度過這個時期，從而健康地成長。
一、真心誠意的溝通。青春期學生的心理是比較脆弱的，在談話過程中，教師不可使用過重的言語或過分的行為。教師的態度應該是溫和的，要發自內心地理解學生的戀師行為，主動與其溝通。
溝通時，要與學生聯絡感情，取得學生的信任，讓學生感覺到你的行為得到了理解，從而能對教師敞開心扉，以便進行進一步的談話。
二、可以讓學生說說為什麼會喜歡老師。或是為什麼認為老師很好，以瞭解學生產生戀師現象的原因。並通過比較，讓學生感受到在自己的身邊關心愛護自己的人還有很多，自己喜歡的人也有很多。
通過對話讓學生瞭解到，愛一個人不僅僅只是喜歡那麼簡單，還需要承擔責任，而在他們這個年齡階段時不可能做到的。而且也要讓他們認識到，人在每個階段都有必須完成的任務，而現在的任務就是學習。
三、培養學生廣泛的興趣。對部分學生來說，產生戀師現象可能使因為平時生活比較閉塞、比較單調。教師可以引導他們多培養自己的興趣，充實生活，從而讓他們將注意力轉移到有意義的事情上去，並從中獲得樂趣。
學生具有衝動性，他們的熱情通常都只有「三分鐘」，如果教師能根據學生的不同情況，多培養他們各方面的興趣，放他們的生活充滿樂趣時，可能很快就會遺忘對教師的那份不同尋常的感情。
5樓：非常可愛
學生只是在青春期，一時崇拜，可以適當的和他們談談。
當孩子達到青春期這個階段的時候，就容易對優秀的異性有一種傾慕。一不小心愛上了老師怎麼辦日久生情。處於青春期的學生，平時接觸最多的莫過於學校倍愛自己的老師了，所以容易和老師發生戀情。
特別是那些學識淵博、高大帥氣、年輕漂亮的男女老師，熱心地指導和關懷學生，帶給他們很多的幻想和崇拜，因此，由此引發的師生戀還不少。
學生愛上老師，在青少年階段也是存在的，但是這種情況我們要避免。青少年愛上老師是師生戀的一種形式，這並不是一種特殊的現象，而是一種正常而普遍的現象。青春期的孩子荷爾濛分泌旺盛，開始出現第二性徵，對優秀的異性容易產生好感，包括自己的老師。
青少年更容易愛上老師。
如果學生真的愛上老師，這個時候我們不要太心急，對孩子勸解甚至是打罵。這是因為處在菁菁校園中的青少年除了和同學們朝夕相處，接觸最多的自然就是老師了，成熟的男老師所獨有的那種的魅力，淵博的知識和風度翩翩，對於少女來說是一種極大的吸引力；同樣，女老師對學生的關愛讓男生們感到特別的溫暖、溫柔和善良。
學生喜歡上老師，有可能只是一時的崇拜而已，我們不要過度的緊張，學生和老師的相處時間比較長，幾乎每天都會遇到老師，從情感的角度來說，只要有相處就有可能產生感情，這是人之常情。在加上學生都會崇拜老師的智慧和學識，所以更容易由崇拜轉為愛。老師通常在學生面前也會表現得比較沉穩和包容，願意在學生犯錯或者學習不好的時候給予幫助或者指導，這樣更會讓學生覺得老師的形象高大起來，這種溫暖也很容易讓學生滋生出愛意。
6樓：正好心動
我覺得愛本來就是神聖的，不能因為他是你的學生就覺得這件事是恥辱，我們阻止不了愛的產生，所以對待愛慕的學生像平時那樣就行。
7樓：匿名使用者
愛情這種東西是神聖的，在高中的時候學生正是處於青春期，正是感情萌動的時候。所以你不必在意，把它當成一件很正常的事情就可以了，可以試著慢慢去引導他。
8樓：匿名使用者
學生高中時期正處於青春期，這個時期是感情最懵懂的時候，是可以理解的，作為高中教師，應該好好跟學生談一談。
9樓：這是溫衡
我覺得愛慕我的學生，可能是出於青春期，加上對老師比較崇拜才會喜歡我。我會盡力勸阻學生把心思放在學習好，盡力幫助學生。
10樓：小小女人的努力
我會理解這個學生的情感，但是我會保持好和她的距離，找個合適的機會和她溝通一下，不批評她，但是告訴她現在最重要的是學業。
11樓：芥末愛蘑菇
可以找學生談心，正確的引導ta說這種愛慕之心在青春期是很正常的事情，過了這個階段你會發現更加適合、更加喜歡的那個人。
12樓：曾宇文
我覺得，愛一個人是不由自主的一件事情，我給不了他希望，但是應該小心翼翼地保護這個孩子珍貴和美好的心。
13樓：宗介的金魚波妞
我覺得學生對老師的愛慕，是每個學生都會做的事情，正常看待學生愛慕老師就可以了。
14樓：宋慫慫慫慫慫慫
我覺得他的愛慕只是一時熱度。他之所以會愛慕我是因為他還沒有遇到更好的，更合他心意的人。
如何看待教師這個職業？
如何看待有些高中老師課外補課，不管不補課的學生?
15樓：錦錦
您好，這可能是在有些地區的高中目前的普遍現象吧，因為比較隱蔽我也只能猜測。如果你真的是受不了到極點，心理強大穩健敢於面對問題
對於舉報我想對你說：
做足充分的調查(留有有效證據)
儘可能匿名，因為一旦這種事在同類老師中傳開了，吐沫星子會間接淹你，並且可能會造成心理上的疾病(如幻聽)老師會找你談話，有些老師就是頻繁談話會嚴重干擾你學習，此時我希望你果斷拒絕繼續談話，特別明確說明他影響你學習了。
注意後期收尾，如果變相再有的話，不要只舉報一次，第二次繼續舉報，直到對方妥協為止。這後期很關鍵，因為如果你沒處理好或放棄處理，反而增長了他人的氣勢。
對於不舉報我想對你說：
如果你的學校普遍(隔壁班、高低年級)是這種情況，甚至上過當地小新聞。那麼我覺得就沒有多少舉報的價值了，這個學校根不正苗不紅，舉報是治標不治本，瞎忙活一場。大量的學校資金，新的優秀教務人員的調動與新的優秀學生資源才是**方法。
只要沒牽涉到性命的地步，我希望你忍耐或者儘量原諒，這些現象都說明了教育資源緊缺，老師課外補課分為兩類：一類是真的為學生著想 即使有賺錢的心也可以接受 **不高昂 場地可能比較簡陋或是自己家，這類老師一般不會強制補課，他能力大的話會自動吸引學生；另一種則是自以為或表面為學生著想，但會用些計量嚇唬你補課(比如讓你以後只能報專科，實際老師只有建議權，沒有決定的權利，還有讓你轉班等等) 側面反應了這類老師自身能力比較低，只能靠這種計量嚇唬學生，場地一般會選在一些補課機構做為保護傘，**貴幾倍，既然在學校裡那麼多人教不好你，在這裡同樣也有那麼多人同一批老師，自然九成也不會有實質性的提升。所以對於你認為那些老師把補課的學生教好了，建議你也去補課，因為屆時你的前途才是最重要的。
望採納
如何請教老師一些問題，請吃飯好嗎？老師拒絕了該怎麼辦啊。現在正面臨畢業，需要老師給一些建議。如果電
就直接請，但說話別直接，你就說老師您教我這麼多年了，這也快畢業了，我想請您吃個飯 如果老師覺得不方便，你不如聯合幾個同學，一起請老師，就說感謝老師多年來的栽培！現在要離開學校了，想請老師聚一聚！還有些事請老師教導，老師一定去！投其所好，找到機會能獨處了在聊聊你的問題。上司請吃飯該怎麼拒絕才好 too...
如何看待一些影視明星代言遊戲廣告的行為
會明星效應，不可取。我覺得可以理解，拍攝廣告可以賺取一定的薪資嘛。就像古天樂和張家輝代言的貪玩藍月，廣告真的又廉價又好笑，我是渣渣輝 古天樂綠了 承包我一天的笑點，太可愛了吧。影視明星拍攝遊戲廣告，當然可以賺點外快啊，雖然有可能他們也沒玩過那個遊戲，但是明星自身攜帶的流量，可以給遊戲商帶來巨大的遊戲...
如何看待現在一些年輕人不愛吃早餐的問題
年輕人不大注意養生，自己感覺身強力壯，他們以為養生是老年人的事。三餐不規律不說，還有愛挑食的習慣，看見好吃的就多吃，還喜歡睡懶覺，有的年紀輕輕就有了胃病，這都是生活不規律造成的。切記 一日三餐有規律才有助於身體健康，才能更好地投入到工作中去。早上不吃飯，中午是必吃的多，暴飲暴食嚴重傷害脾胃，造成消化...