1樓：匿名使用者
天文地理都過時了，而且在社會上也用不上，想想看未來和領導談論天文地理？人家不愛聽還覺得是在給他上課。還是學學體育或者才藝吧，比如乒乓球，羽毛球，工作後陪領導玩玩，在學校有比賽還能代表學校參加。
才藝，學個二胡，小提琴，長笛，不為成為什麼大師，起碼在學校藝術節可以表演表演。如果以後學習成績差，可以靠這個加分，或者考個藝校。
2樓：匿名使用者
天文地理比較深奧，如果想培養孩子的話，家長也需要掌握一些基礎的，然後平時多讓孩子耳濡目染。有條件的話再來個天文望眼鏡武裝一下。激發孩子學習興趣。
3樓：草原的左左
給孩子看一些電影 推薦勇敢者遊戲2 多看些敘述宇宙的影視資料 最重要的是你講述 因為每個孩子都是不一樣的 沒有固定的方法 引導最重要
4樓：
如果你也愛好天文地理的話，多買些這方面的小兒書，多和孩子一起交流，帶著他往這個方向發展。當然，如果他討厭這個的話，就不要強加給孩子了。
5樓：小小愚兒
先把歷史地理學好。這樣他以後的學習生活就會很感興趣了。
6樓：素之子葉
關於天文地理一些有趣的故事，最好有思考性的
怎樣才能讓孩子對數學感興趣
7樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？內
二、具體化：容您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
怎麼才能讓孩子對學習有興趣？
8樓：卓越教育
在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.
第一招，多給孩子講一些勵志故事
第二招，用近期的學習目標來鼓舞孩子
第三招，分散孩子的注意力也很重要
第四招，改掉孩子三分鐘熱度的習慣
第五招，通過增進食慾促進學習
第六招，教孩子學會儲存實力
第七招，適量的運動可使孩子腦筋更靈活
第八招，用激將法促進孩子學習
第九招，利用危機意識促進學習效率
第十招，保持新鮮的學習內容
第十一招，用不同的科目調節讀書氣氛
第十二招，刻意變換孩子的學習環境
9樓：61771趾舉
按照傳統的中國式教育 對學習有興趣的孩子不到5%如果真的要讓他產生興趣，要讓他在快樂、實踐中學習。讓他找到學習的快樂。培養上進心和好強心。
當然不是偏激的心理。肯定要有上進心和好強心 才能把目光放遠。當孩子取得好成績時，一定要誇獎他，不要認為這是什麼不可取的。
這是必要的，孩子受到誇獎心裡肯定會開心，對於某一件事也更有信心。別總是拿別人的孩子與自己的孩子比較，人無完人，各有長處，這樣的言行只會適得其反。作為家長，在培養孩子學習興趣的過程中有著至關重要的作用。
當孩子取得好成績，必須誇獎他，但必須隱隱暗示他不可以驕傲，當然不可以太明顯。當孩子考砸了，一定要安慰他，對他說你做的很好了，得到父母的肯定，孩子心裡至少不會難過。不能對他又打又罵。
讓孩子在自己擅長的地方多花時間，不擅長的科目說句不好聽的，直接放過。中國的教育真是太愚蠢了，怎麼可能培養出一個全才，各個方面都平庸的人，與一個某領域超強的而其他領域相對薄弱的人來說，肯定是後者更具有適應社會的能力。當今社會，有哪個職業需要全才？
每天一個鼓勵，每天一個微笑。週末帶孩子出去玩玩，見見外面的世界，學習不是最重要的，最重要的是學會做人。如果還有什麼疑問，建議去看看鄭淵潔的作品，很多牽涉到這方面的內容。
當然，我這樣說，絕對有悖於中國父母的傳統封建思想。希望能幫到你。 ps:
本人最討厭、最鄙視複製別人的答案。樓下的自重。]
10樓：強少
一、針對愛好，制定方針。孩子總有一些愛好，不可因學習讓孩子把自己的愛好去掉，而是要好好利用。一是利用孩子的愛好說明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛好讓孩子懂得學習，比如：
如果孩子完成了學習任務，才可以讓孩子繼續研究自己的愛好等。除非孩子要放棄自己的愛好，否則他會按時按規定完成自己的學習任務的。當然，這個學習任務是孩子能接受的，仍然有充裕的時間繼續他的研究的，否則他會失去耐心。
二、多與孩子交流。和孩子一起玩耍、遊戲、談心等，讓孩子感受到你的愛是真實的、摸得著的。孩子與你談得投機時，對你的話是否就言聽計從？
當然，與孩子談心是雙方面的，不是一個人的說教，切記！
三、多與老師溝通。與老師溝通，既可以得到老師的關心，又可以適時掌握孩子在學校的一舉一動，隨時調整自己的政策，知己知彼，百戰百勝。
四、與孩子的朋友交朋友。從孩子們口中，你可以瞭解到你的孩子平時喜歡什麼，都有哪些行為和缺點等。這樣，你既得到了你的孩子的好感，又為自己找到了一處瞭解孩子的視窗，你會有意想不到的收穫。
五、鼓勵先行，表揚並行，批評適當。孩子都有極強的自尊心，傷到了就難以彌補。所以，對孩子儘量少用激將法、與其他孩子的比較法。
要及時看到孩子的每一點進步，對孩子遇到的困難，加以鼓勵，對孩子的不足，要能提出指導意見，而不是一味批評]
11樓：b悲催
即培養孩子在學習方面的成就感。孩子喜歡玩遊戲，因為遊戲能帶給他們虛擬的成就感。多表揚、多鼓勵孩子在學習中的每一個進步，學習的成就感就會慢慢形成，興趣也會增加。]
12樓：匿名使用者
從孩子的興趣出發，關注孩子的年齡特點。
13樓：饒依絲覃洲
讓他學自己想學的東西
不要去逼他學不喜歡的東西
這樣只會讓他跟反感
14樓：心悅意和
孩子的學習興趣與家庭環境和教育有著密切關係，沒有固定的模式借鑑，所以潛移默化是對學習興趣培養的重要動力。比如父母英語很好，常常脫口而出幾句英語對話，或者孩子不懂就問的時候，父母就是活字典，隨時隨地的一對一英語授課。再比如父母表達能力很好，講故事能力很強，孩子長期聽了，自然在這方面優勢顯現出來。
15樓：wuops崇高
賈府中秋開夜宴，賈母邀大家一起到凸碧山莊賞月，眾人擊鼓吃酒。黛玉見賈府中許多人賞月，賈母猶嘆人少，不似當年熱鬧，不覺對景感懷。湘雲過來陪她，二人來到凹晶溪館聯詩，湘雲聯寒塘渡鶴影，黛玉對冷月葬詩魂，湘雲贊黛玉詩句新奇，妙玉聽見亦誇讚，將剛二人的詩謄寫出來並結了尾。
16樓：合合悅
建議您先培養孩子的專注力。對於孩子來說，現在，學習效率=時間*專注力，未來的工作效率=時間*專注力。
在美國和歐洲，如果要輔導中、小學生學習的話，第一堂課是訓練專注，而不是教其他別的，這是學習行為的基礎。因為如果不專注的話，不可能學好任何東西，所以，具備較強的專注力，才能有效地對外界資訊進行篩選，這是資訊吸收的第一道工序，叫做專注力。
專注力不足影響孩子聽覺統合能力，導致孩子上課跟不上節湊。上課時常來不及記筆記。專注力不足影響孩子聽覺記憶能力，阻礙孩子學習時吸收、理解。
聽不清或聽錯老師的話，記不全老師的講課內容，學習新知識反應慢。在聽寫或複述時輕易出錯，複述課文時顛三倒四，邏輯不清。對所學的東西忘得很快。
專注力不足影響孩子視覺能力，與孩子學習粗心有直接的關係，不僅會影響孩子對文字的辨認，直接影響孩子審題和計算的準確性。影響孩子解決幾何題、應用題、形象思維題等。
雖然成績好的孩子，專注學習的方式方法不同，但不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。在家裡做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。
而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以，做任何事情，專注都是成功的基礎。建議您首先培養孩子的專注力，去相關的專注力培訓機構如多特。
培養孩子們的學習習慣、方法。
怎樣才能讓孩子對寫字感興趣
17樓：徐天來
新頒佈的《幼兒園教育指導綱要》第一次明確地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標體系,提出要"培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字元號的興趣;利用圖書.繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍.閱讀和書寫的興趣,培養前閱讀和前書寫技能.
"1.根據孩子的年齡特徵，她的思維形式是以形象思維為主的,因此她目前的表現非常正常.孩子在學前期，往往對於形象直觀的東西會有很大興趣，觀察力.
想象力.創造力.表現力隨之得到發展。
2.寫字對於學齡前兒童是一件很枯燥的事情,它不等同於前書寫能力的培養.我們幼兒園在幼兒前書寫能力的培養中,注重的是為幼兒今後的語言學習奠定基礎,如正確的握筆姿勢.
靈活用筆能力和對文字的興趣.當孩子具備這些能力之後,進入小學,按照小學的教育目標,在"書寫"的大環境中,孩子很快就會掌握書寫的技巧,併產生興趣.
3.建議家長在培養孩子的前書寫能力時,多運用遊戲的方法,如小紙繪畫(前書寫控制能力).找文字規律(象形字.
偏旁.說文解字等).連線遊戲.
讓孩子創編標記.符號並用於表達.這些活動還應抓住孩子的興趣點,因勢利導.
就地取材.相信你一定會探索出更多更好的方法。
18樓：緣份的天空
孩子不愛「寫字」似乎古今皆然。
我小時候也是這樣子啊！每次做功課都是在哭聲中進行的，最後再麻煩二姐「收拾殘局」，直到三年級下學期，我才「慢慢」習慣自己做功課。那還是一種機緣咧！
記得當時有位老師告訴我：「字寫得不錯，不過如果是老師，可能會寫得再幹淨一點，你不妨試試看！」
19樓：嘟嘟
耐心、循序漸進
予以鼓勵和獎勵
趣味學習，讓孩子覺得有意思
如何讓孩子愛學習
20樓：匿名使用者
（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。
其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。
（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。 總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點
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