1樓：尋
不全是家庭，在人生的各個階段中遇到到的人和事物都是不一樣的，而且人的想法和感受都是隨你所處的環境所影響的，你每到一個不同的環境你都會變化的，儒家的性本善不是沒有道理的，人就像一張白紙，優秀的人是被各種正能量或者文化所繪製的藝術，反之則相反，家庭只是其中一個因素，還有學校、朋友、工作環境、和夫妻關係，都會給你帶來不同的想法和感受
2樓：陽光的碣石客
不是。可能家庭會帶給我們這樣那樣的想法與感受，但大多數都是自己形成的，感受到的。
要歡樂，靠自己。
要幸福，也要靠自己，而不在於家庭。
3樓：答疑解惑顧老師
肯定是這樣的呀，你們家長是對你的第一影響力，然後你在學校學習的，自己看到的就是第2個影響你的看法的東西
4樓：愛生活的冀學長
長期以來的想法和感受大部分是**於家庭的，但是也有很大一部分是**於自己的社交圈，以及學校啊這種。
5樓：拻姑娘
不是啊，只能說大部分是家庭帶來的，但是還有你自己在社會和學校那些經歷也影響著你
6樓：
人最初的價值觀，是受家庭的影響，但隨著接觸的人多，價值觀也會有所改變，這是社會的影響。
7樓：無名
這個病不一定啊，因為我們長期來的想法，感受事後很多因素影響到包括這個社會家庭以及所處的工作環境，多個方面的因素的影響。
8樓：yokocandy雙子
原生家庭是一部分，還有我們接觸的環境，比如學校，單位，你身邊的人都能影響人的想法。
9樓：匿名使用者
不一定，跟你經歷的事情，學到的知識，外界的見識都有關係的
10樓：都市新
我覺得有時候是家庭帶來有的也不是。
11樓：束崖欣
我們長期以來的想法和感受，都是家庭帶給我們的嗎？
為了提高家庭幸福指數，我們做了什麼？ 從中感受到家庭帶給我們的成長是什麼？（任選一個）
12樓：宇宙監督者
幸福感跟通常的喜樂有聯絡又有區別。喜樂僅需要慾望的滿足，而幸福在同樣滿足慾望的時候，還要求有理性的一面，也就是思願的實現與慾望的滿足一致。
安東尼·羅賓有句話，幸福來自群體的認同。這表明幸福不能是孤獨的，只有在群體人格中才能實現。其本質是群體的快樂。
當我們的想法得到群體的認可時，都會產生一種很有「面子」的幸福感。這種幸福感同時也是一種覺悟，是驗證了在與自私相聯絡的慾望中找到有智慧的中道。
所以，王船山才說「人們追求幸福的過程即義與利的均衡過程，義利均衡的結果即人們實現的幸福，幸福的評價標準即義利相通的倫理精神原則。」在這裡義是思願，而利則是慾望，兩者的統一和均衡才有幸福可言。因此，「真正的幸福」，是指既符合人的合理的自然屬性、又遵循人的一定社會屬性的幸福，特別是在人的理性支配下，符合人類社會進步要求的幸福。
這是對「真正的幸福」的性質界定。
家，「宀」房子、代表上層建築。「豕」，豬，代表經濟基礎；庭，「廣」，代表扇形進化，「廷」，場所，代表智慧傳承的場所。智慧傳承理論認為，家庭的基礎是夫妻關係，家庭的任務是薪火傳承，家庭是人類的創新單元。
家之所以成為家，因為家就像鳥巢，是受傷後可以回去的地方，這裡充滿了愛，而愛就是一種群體人格，這種人格的實質就是包容與認同。所以，一個家庭就是一個小的群體，其幸福指數的核心應當是家庭成員之間的相互認同。
要獲得幸福，根本途徑還是要加強修養，努力構建自己的群體人格，通過不斷的學習、創新和教導，讓智慧得以延續，在人與人之間的相互扶持，相濡以沫之中體會幸福感，讓智慧之光普照人類則是人生最大的幸福。
是不是全國大部分家庭都家庭和睦，只有我一家不和睦嗎？（我們家庭內部成員不和睦） 60
13樓：慶冬易
家庭非常和睦的情況是存在的，但是我們大部分人都是普通人，都有七情六慾，有時候因為個人情緒，有時候因為語言溝通不當，家人間出現了誤會是非常常見的。有人會說與家人相處不好，跟朋友相處很好，就認為家人對自己不好這種想法並不一定正確。與家人更容易矛盾是因為更長時間的相處，大家都瞭解對方的弱點和不好的地方，這個時候通過互相的包容和理解才能夠度過。
俗話說家醜不外揚，大部分成年人其實並不會把家裡的吵鬧矛盾拿出來跟別人說的。會展現出來的時候多是家庭和睦，互相關愛的狀態。而且把家裡的事情放到外面去說其實更容易激化矛盾，因為外人只通過單方面語言描述並不能切身感受到最真實完整的狀況，這個時候偏幫任何一方都對事情的解決沒有好處。
14樓：好心人的心痛感
別這樣想 家家都有一本難唸的經 就像是一個整天在家抱怨自窮的人 出門看到沒有雙腿的人自然很開心 才知道自己有多富裕 想要家庭和睦 要多做一家人的思想工作
15樓：1040961199老總
家庭也是靠每一位家庭成員共同維繫付出的
16樓：小瑜精靈
你看不到別人的家庭，誰家都有麻煩事的
17樓：狸寶子
家家都有本難唸的經，只是看不見而已
18樓：
幸福的家庭是類同的，不幸的家庭各有各的不幸！
19樓：扯淡的白羊
應該每一個人家庭都有一點，有些家庭能解決，有些家庭會越鬧越僵。
20樓：蘇丹
家家有本難唸的經，當家庭出現問題的時候，都冷靜一下，靜下心來談談，一家人，其實沒有解決不了的問題
21樓：無語的受騙者
不一定，家家都有本難唸的經。
讀什麼書才能提高自己的思想境界
科技發展帶來的危害 20
22樓：匿名使用者
科學會汙染環境以至於讓人死亡還用無辜的小動物來做試驗
你對學校教育教學工作的建議和意見
23樓：大愛珠寶先生
為進一步加強我校的教學工作，切實提高我校的教學質量，促進學校健康發展。校領導在放暑假時就安排在假期思考對學校的發展由和好的意見？我認為應
該做好以下幾點:
（一）切實抓好隊伍建設，不斷提升隊伍素質
1、切實加強師德師風教育。學校成立師德師風建設領導小組，制定師德師
風建設的規章制度，嚴格規範教師的師德行為和品行操守，
學校結合實際、多渠道、多層次地開展師德師風教育。
2、切實加強教師業務學習。一是落實好教師的培訓；二是落實好教研學習
制度，做到業務學習有計劃、有專題發言人、有專題發言稿存檔、有記載；三是
落實好教師自學，每位教師建立業務學習摘記本，並注重實用、真實，克服流於
形式現象。
3、切實加強骨幹教師和學科帶頭人的管理，發揮骨幹教師的示範、引領作
用。4、切實提高教師的學歷水平和教育教學技能。
5、切實抓好教學管理人員和英語、美術、**、體育、自然、科學、計算
機等專任教師的專業培訓工作，提高專業水平。
6、切實做好教師合理分配、流動，最大限度地優化教師資源
（二）落實教學管理制度，全面提高教學質量
學期初，學校要組織教師在集體討論的基礎上制定出詳盡的、切實可行的學科教學、教研工作計劃，合理安排各種教研活動。
教研活動應重點解決以下幾個
問題：（1）認真學習研究各學科課程標準，吃透課標精神，把握教學方向，明確
各學科教學總體要求。
（2）結合各年級實際，有針對性的開展專題性研究，如起始年級的銜接問
題、畢業年級的複習問題、各種課型的課堂教學模式問題等等。
（三）抓常規，規範教學行為。
教學常規管理是學校管理中最基礎、最重要的工作。加強教學常規管理是實施素質教育、提高教學質量的基本保證。要轉變觀念，樹立高度的責任心和質量意識，對教師備課、上課、作業的佈置與批改、課外輔導、學生成績的考核與評價等教學基本環節提出明確具體的要求，並建立考評制度，嚴格考核辦法，把教師教學常規工作業績與年度考核、評優、評模、評職等掛鉤。
（四）抓評價，促進師生共同發展。
各校要淡化教學評價的甄別與選拔功能，
注重評價促進學生髮展、
教師提高
和教學改革的功能。要發揮評價的正確導向作用，使評價有利於課堂教學改革，
有利於提高教育教學質量，有利於全面推進素質教育。
1、建立有利於教師主動發展的評價機制。各單位要改變長期以來以學生學
習成績作為評定教師教學能力的唯一標準的做法，
建立起多元的、
符合素質教育
思想的、有利於教師成長的新型教師評價標準。
2、建立有利於課堂教學改革的評價機制。新課程背景下的課堂，學生的知
識**於三方面：
教科書提供的知識、
教師個人的知識、
師生互動產生的新知識。
各單位要重新確定「課堂教學評價標準」
，要將教師在整個教學過程中的教育理
念、教學目標、教學內容、教學方式、教師素養、即時效果等納入評價標準
中，要重點突出教師教學方式和學生學習方式的轉變。
3、建立有利於學生自主發展的評價機制。學生評價，主要應發現和開發學
生的潛能，
幫助學生樹立自信心，
促進學生積極主動地發展。
在整個學生評價過
程中，要做到：評價指標多元化，評價方式民主化，評價機會多次化，評價內容
合理化。應採取自評、學生互評、小組評、家長評、教師評相結合的形式。學校
要充分利用學生成長記錄袋，
在學生髮展過程中做好指導和記載工作，
學期末為
每個學生做出全面、客觀的評價。
（五）抓習慣，促進學生的全面發展。
良好的學習習慣使學生終生受益。
小學階段是培養學生興趣、
習慣的**時
期。所以，我們要將學生的習慣養成作為一項大事來抓。
24樓：太陽
不同的學校有不同的意見和建議，比如給某個小學的建議和意見：
1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、瞭解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。
4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。
8、希望能在學生中間設定類似課外書監管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。
25樓：匿名使用者
我覺得當前學校教育應該不要為考試論。要讓孩子全面發展。把知識留在課堂上。讓孩子在課後有玩耍的空間。
感謝您長期以來對我們的關心與支援我們將繼續為你提供（）什麼的
不用謝這是我們應該做的事情 樓主還有其他疑問嗎 工作失誤檢討書怎麼寫 我們都會走向工作的崗位，可我們無法保證自己在工作的崗位不會出錯，出錯總是難以避免的，我們怎麼規範的寫出一份個人工作失誤檢討書？那麼，我不僅沒有認真投入工作，仍就存在得過且過。現在，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。同時，大家都...
岳父岳母因長期以來的矛盾現在想要離婚作為女婿的我應該說些什麼
什麼也不說，跟著你老婆的決定做決定 做思想工作，勸勸他們，別讓他們離 岳父岳母吵架了，作為女兒女婿，應該說些什麼，做些什麼？當然是居中調節，往好處說合，實在吵得不可開交，就把倆老人拉開各自開導 岳父要離婚，該怎麼挽救？首先你要搞明白你的岳父為什麼想要離婚，是因為家庭有矛盾還是因為有了新的喜歡的人，然...
長期以來，我經常做夢夢到各種大水，這樣的夢做了有兩三年了
夢裡的水是來自己對周圍事物的心理感自受，胚胎在母親的子宮裡就是在羊水裡。所以人沒出生前就有了這種感受。夢境裡平靜，寬闊的水代表裡生活在平和的生活狀態下，在水裡抓到魚，是有新的機遇，希望。如果水災，周圍人都在逃命。那是生活環境有了變化，有煩腦，焦急的事情 如果經常夢見水，或是與水打交道，洪水氾濫，溺水...