超級無法理解那些給孩子穿開檔褲的父母,你們是有多

2022-08-26 03:01:53 字數 5006 閱讀 4382

1樓:牧起雲高媼

我兒子在家都沒穿過開襠褲,更別說出門了。多洗幾條褲子多換幾次尿不溼會死嗎會死嗎!!什麼都想圖方便那生小孩做什麼!

從切身體會談談家庭因素與家庭教育的關係

2樓:涐de雨

1孩子本身的因素

bai 比如年齡 當時的情

du緒 理解能力 原有zhi的習慣等

2孩子所dao處 的環回境直接

來說就答是孩子的玩伴和朋友鄰居等

3家長的因素 比如家長在家庭中的地位 在孩子心中的地位 父母雙方的配合程度

孩子的爺爺奶奶對孩子的一些負面影響

4方法因素 方法是否適當 有針對性

5電視傳媒網路.社會一般價值取向等對孩子的影響6學校教育和家庭教育在某些理念上的衝突

親子關係對家庭教育有何重要意義

3樓:遠錦網路

很多家長並沒有真正認識到做父母的責任,沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為,孩子學習的好壞是學校教育的結果,所以千方百計地為孩子找好的學校,甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己,將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。

中華婦女聯合會的一份資料表明,我國有接近3/4的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離,只有不過1/4的家庭教育比較科學。很多專家呼籲家長們不要以為教育孩子可以無師自通,應該通過各種方式樹立正確的觀念,學習科學的教育方法。

孩子是父母的鏡子,孩子是父母的「作品」。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地,家長是孩子走向成功的導師和助手,既要負責孩子的身體發育,又要負責孩子的心理髮育。

既要重視孩子的智力發育,又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子學習知識,又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上,性格、行為習慣起著決定性的作用,而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡,隨著年齡的增長,很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母,但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼•約翰遜認為「成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子」,從這個意義上講,家庭教育是其他一切教育的基礎,父母對於孩子的成長起著決定性的作用,怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。

實踐證明,很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉,家長們需要了解教育的奧祕,找到適合自己孩子的教育方法,每時每刻把握教育的時機,挖掘教育的潛力。

家庭教育的意義:

縱觀人類進化文明史,始終沒變的是:父母是兒女第一任教師,更是終身的教師。家庭是人的第一課堂,也終身的學堂。

國民教育的平臺是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的,現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援,而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。如果家庭教育這一支柱繼續弱小,與另兩個支柱形成巨大差別,那麼,國民教育的平臺就會傾斜,更不可能平穩、和諧、持續健康的發展。為此,國家必須為家庭教育立法。

科技創新是一個國家的核心競爭力,教育是人類的未來,家庭教育正是未來目標實現的保證。沒有良好家庭教育的今天,教育對昨天的歷練就會變成痛苦,教育對明天憧憬就會變的暗淡。教育的大鵬要騰飛,基礎教育的軀幹必須強壯,職業和高等教育的雙翼必須強健,家庭教育的大腦必須健全。

家庭是社會的細胞,只有每一個細胞都健康,才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基,才會有全社會的和諧。家庭教育「為民族立命,為萬世開太平。

」為家庭教育立法是國家的責任,為教養子孫而修行是每個國民的使命。

家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。

孟母三遷,岳母刺字,「近墨者黑,近朱者赤。」等等,都說明家長的素養、家庭的環境,對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容:

健康、情感、求知。對應的三個習慣:整潔、微笑、閱讀。

保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成,離開了家庭教育幾乎是不可實現的。然而,家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此,必須為家庭教育立法,使每一位家長和孩子的監護人,為教養子孫而修行。

我國現在有規範家庭行為總則的婚姻法,有規範教育行為總則的教育法,可卻沒有規範家庭行為中教育行為的細則,以及規範教育行為在家庭中的細則。只有總則而沒有細則就如同只有憲法沒有部門法一樣,幾乎沒有實際的操作性。為此,制定一部家庭教育法是完善法律體系的必要,也是提升國民素樣的必需。

現實把家庭教育家省略為家教,又把家教等同於輔導孩子學業,這真是由誤生謬。更本末倒置的是,沒有把家長教育好就想把子女教育好,沒有提升家長的素養,就想提升孩子的素養。現代教育教學理論都認識到:

要教育好學生,首先要教育好教師。那麼,要教育好孩子,也一樣首先要教育好家長。現在庭教育存在的問題主要有:

監護人缺乏科學教育方法,特別是近幾十年內,獨生子女教育獨生子女的社會自然現狀、家庭教育指導者身份混雜、沒有專門的家庭教育管理機構和體制等,若不從現在加以引導和規範,必將給未來的國民教育留下惡根。家庭教育不僅是基礎性教育的基石,而且主導著其他的教育,是任何學校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。

對家庭教育進行科學引導、現代技術支援、法律化能起到提升和導向作用,保障良好的家庭教育能夠平穩、和諧、持續健康的發展。科學的家庭教育是人健康成長的重要保障,是使國民具有良好人文素養、較高科技素養的保證。

目前社會上,家庭教育缺乏科學的教育引領,守著陳舊、落後、錯誤的教育觀念,用著原始自然的教育方式,重智育輕德育,重生理輕心理,重外顯輕內省,重教而不會教的現象相當普遍,解決家庭教育實踐中的問題和矛盾,已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質量,提升監護人自身的素養,必須改變原始自然的方式,象其他社會職業一樣,必須經過必要的培訓才能「上崗」。生理成熟而成婚,心理成熟而成家,良好素養而教子。

家庭教育以更新觀念為先導,用法律來規範,用科學來指導,用先進技術來支援。國家必須為家庭教育立法,使每位家長為教養子孫而修行。

綜上述,不論從人類發展史或教育的意義和目的,還是法律體系的完善,以及家庭教育的現狀和未來的需要,國家都必須為家庭教育立法,這是國家不可推卸的責任。讓每一位家長為教養子孫而修行,這是每一個國民必須承擔的使命。

4樓:慧育家

據研究,如果孩子在十二歲之前沒有和父母建立很親密的親子依戀,那麼孩子一生的安全感和幸福感很難建立。尤其是六歲之前,如果父母沒有拿出足夠的精力陪孩子,親子之間很難再建立起足夠的信任和依賴。尤其親子關係在青少年時期勝過許多教育,甚至決定孩子教育的成敗。

家庭教育的家庭關係有哪幾種

5樓:匿名使用者

家庭教育,做好家庭成員的角色,不是幾種關係的問題,做好身教的角色最重要

社會,學校,家庭教育三者的關係是怎樣的

6樓:

人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份,所以要塑造一個人,必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。

學校是教書育人的地方,學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等,還有老師的言傳身教,如果一個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響,所以,老師在學校裡要處處都是學生的楷模。

家庭是人生教育的重要場所,母親對子女的教育是多方面的,體現在日常的生活中,不好的家庭環境將其造成身心的傷害,那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。

社會教育是最廣泛的,一個人不可能脫離社會,即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞,營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。

7樓:九樑文化

在目前應試教育的環境下,雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞,但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面,而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩,並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處,更是從根本上找出阻礙孩子成長髮展的思維問題及原因,掃清未來人生髮展道路上的障礙,讓其擁有自我糾正與修正的能力,使孩子的成長更順利,並且盡少出現人生波折!

父母遺傳,家庭環境,家庭教育三者的辯證關係是怎樣的

8樓:似曜始縈思

自我教育勝於,家庭教育,

和家庭環境,但是家庭教育,和家庭環境又影響這個人自我教育是否成功,父母遺傳影響不大!舉個例子,我爺爺脾氣很急,可是我二大卻脾氣溫和!可是在他童年時脾氣也很急,這主要取決於,他愛看書,後來又從事教育工作,有關!

總之人成年了,別人對你的影響就微乎其微!

家庭教育與情商教育的關係

9樓:剛榮

孩子的性格,行為習慣,學習習慣,人生觀,情商都和家庭教育與家庭環境有密切關係,因為在孩子家長的言傳身教下是任何學校教育所不能替代的。

家庭教育的五個背景知識

10樓:阿薩德得分

中華民族歷來以重視家庭教育著稱,從原始社會晚期一夫一妻制家庭出現開始,就產生了現代意義的家庭教育。在數千年曆史中,積累了大量家教經驗和文獻,我國之所以具有重家教的傳統,與儒家關於個人、家庭、國家三者關係的理論有密切聯絡。家教的好壞,關係著國家和社會的穩定和發展。

故古人常說:「苟家人之居正,則天下之無邪」,「家之正則國之定」,身修家齊,才能國治天下平。家庭教育,對於治國安邦具有基礎性的作用。

父母遺傳,家庭環境和家庭教育在個體成長髮育中各發揮什麼作用?三個的辨證關係是怎

11樓:匿名使用者

父母遺傳,好比是選種,家庭環境好比是土地陽光水分,家庭教育好比是栽培技術。

在孩子成長中,父母的遺傳和家庭環境是沒的選了,只能通過家庭教育來完善前兩者對孩子的不足影響,我覺得家庭教育是孩子在成長髮育中最關鍵部分,孩子受到良好的家庭教育,能彌補父母遺傳的不足,能使孩子將來改善家庭環境。

12樓:匿名使用者

父母遺傳可以定性。就像寫**時候的大綱,骨架初定,家庭環境就像**的參考文獻,不是越多越好,但是也不能沒有。家庭教育在我看來是最重要的一部分,是個人的知識經驗的積累,可以使人生這篇大**豐滿而具有魅力。

這種男友,無法理解

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