1樓：風中逍遙木
聽說外國有所大學設了一個課程專門打擊學生自信心，我們把高中學習當做鍛鍊心裡承受的課程不也很好嘛？高中課程的確不如初中的容易掌握，當我們要更加努力哦，你應該受不了初高中的反差，放下以前的榮光，破而後立，重頭再來，who怕who?
2樓：江月的文庫寶藏
剛剛上高一不懂有什麼關係，只是高中會感覺和初中不同，你有點不適應，你又覺得自己在初中比較優秀，不然也不會上重點，所以對比起來會感覺失落。如果不懂，就請教老師，多跟老師討教，學習方法也很重要，和老師說出你的困惑，慢慢來，不能急於求成，考試也是一種檢驗。現在是假期，好好放鬆，不要失落，一定要有信心，與父母多溝通，不要有壓力，還有隻是高一，加油，孩子，我都上大學了，有什麼可以跟我說
3樓：亭酈知道
你錯了，聽不懂就不聽課嗎？！能聽多少聽多少吧，不懂的多問老師，老師很高興有學生問他們問題的，而且假期補課的老師不是平時教你們的老師吧？？講課方式不同當然會導致不同的結果！！
每天從每科的簡單題入手，給自己信心，多練習基礎知識，題再難都是從基礎知識演化出來的！！加油！！！
4樓：匿名使用者
這樣下去你就是個壞學生了，現在因為怕丟人而逃避，以後就是真丟人都沒法逃避了
5樓：花安洛
好學生永遠知道該幹什麼
6樓：匿名使用者
自信是一種態度，態度都沒了，你還能幹嘛
高二了，高一全玩完了。現在想彌補一下，可是上課跟不上，作業做不來，我該怎麼辦？特別是上課我聽不懂的 50
7樓：匿名使用者
肯定聽不懂啦抄。以前的知襲識都學到豬肚子裡了。。
感覺高中的課程也要依託初中的基礎，尤其高中的一些課程也不簡單，聽課就感覺跟天書一樣。
如果真的有心好好學習，肯定要把以前的知識補一補。
有幾個辦法，自己鑽研，這個我看難，把以前的東西翻出來看好像很容易困，也很難有那個自制力。。找老師補課。我感覺很多高中生都補課的呀。。
或者跟班上學習比較好的同學成為朋友，當然如何和他成為好朋友自己就要下功夫了。
雖然是高二，天也坍塌不下來，不要慌。努力一天算一天，反正高中生的任務就好好學習。不要把課本當做一種任務去胡，當一種樂趣。每搞明白一點都心理暗暗誇自己一把。
最後想說，想改變不是口頭說說，趕緊行動，補回一點算一點。知識是你自己的，多學點不吃虧的。
8樓：赫連伊紫
高一高二的時候老師會告訴你和初中不一樣高三再學來不及，確實吧高中知識很多版高三學會略很吃力可是你要知權道一輪複習是把高一高二的東西全部都重講一遍，跟不跟的上就看你怎麼努力了，最後送段勵志的支援我過了高三的文字給你
我一直覺得學習是件很熱血的事情，因為它與未來息息相關
每當我埋首題海，挑燈夜戰，看似放棄了很多精彩的玩意時，我知道未來還有更大的世界更有價值的時間值得我去經歷
每當我哈欠連天，手痠眼澀，忍不住丟掉筆拿開書時，想起未來能做的事情，比如旅行，想做的工作，想學會的技能，立馬跟打了雞血一樣
每當我狀態低迷，壓抑無言，感到層層壓力堆積頭頂時，想到只要挺過去，未來就明亮，便再次信心滿滿
最後要加油啊拒絕一切負能量相信自己然後別玩手機了baby
9樓：匿名使用者
孩子，真想學的話，就放棄學校的進度，在外報班學。上課全都不聽，自己從頭開始學習，做題。把目標定在高考，捨棄追上進度之前的所有月考期中期末考試。
10樓：匿名使用者
首先你不要著急，成功總是來之不易的，你要先把最基礎的打好，上課實在聽不懂你要去問老師，再不行去補課，多買點輔導書就看看，買點題做，有一個明確的學習目標
11樓：匿名使用者
補課 追著老師問 不要臉也要問的那種
我剛上高一，可是有一個月不聽課了…現在想補課了，到不知道怎麼補，上課也聽不懂！好鬱悶呀！ 哪位學...
12樓：意意意一一一
才一個月 ，沒事！ 你先把書看一遍 ，把課後題做一下，然後買本參考書做單元習題，只要你都會做了，就沒事了！！
13樓：
一個月不聽，沒事的，很快就可以趕上來，高考不是還有三年來嘛，你就對自己那麼沒有信心啊！一個月的課其實也沒多少，不知道你分科了沒有，你可利用課餘時間，或者星期的時候自己學啊，找點資料書，打點筆記，不懂的地方問老師同學，告訴你，我上高中的時候都是自己學，不會的地方跟老師同學討論！不需要找補習班，什麼的！
祝你成功！
14樓：小c噠噠
如果覺得學習任務太重就進行有一定偏向性的學習（文科理科）。如果上課聽不懂就先想辦法做到課本看懂，練習裡基本的題目要會做。可以去找老師一對一的補課。
把自己不會做的題目帶去認真聽講解。
15樓：三萬羊
首先，你先系統整理一下你所學課程，有哪些落下了，落後到什麼程度，有沒有很快就能跟上老師的，若有先補這些課程，儘快跟上老師步調，有些課程像英語、歷史等人文性學科，連貫性不強先不管前面直接跟老師。謝謝！
16樓：銫彩瞳話
你可以找幾位成績好的同學幫你補課！要不然就是去老師那叫老師幫你補課！或者請家教！
上了高中什麼都聽不懂怎麼辦 很著急啊
17樓：歐陽高斯
一開始上高中有點不太適應。也別太著急了。以上高中是我和你一樣。
摩爾什麼的一點聽不懂。感覺公式根本沒用。做題時用不上。
數學能聽明白。就是考試是隻能得個及格分。
要保證睡眠上可能認真聽講。想有精神必須要保證睡眠。最好中午能睡半個小時左右。能提高下午的工作效率。午休能減少心臟病的發病率。
先說一下化學。高一化學與初中差別很大，應為高中化學很抽象，難理解，所以最初應記住公式和概念，多做題，在不斷地練習中得到理解，在高二基本上就能很清楚。我買了一本參考書。
看完課本後。就做練習。看例題。
不會的問老師。慢慢就會好的。
再說一下數學。在初中時我就很喜歡學數學，平時考得很好的。但在中考時考得不怎麼樣。
所以，一如高中就感覺非常的失落。很快就迎來了高中的第一次月考。自己感覺考得還行。
但發下試卷後，只考了67分。現在回想起來，那時連怎樣判斷偶函式奇函式都不知道第一步要幹什麼。僅僅是比課本上的步驟照抄。
那時我真是迷茫了。又過了十幾天，在一次小測驗中我的成績依然考六七十分。這次我真煩了。
怎麼就只考這麼點分？？？我下定決心要改變現狀！我就買了兩本輔導書。
努力做習題。看例題。不懂的問老師！
再不明白的，把例題抄一遍。為做數學題基本上一星期用光一個演草本！就這樣不會的就問，問了再做。
一直到上學期期末考試。120分的數學試卷我考了115分。僅做錯了一個選擇題。
我終於從六七十分的一般水平達到年級單科數學第一。我就是這樣度過高中的三年。高考數學我考了139分。
說實話我的資質真的很一般。但我敢說對數學的喜歡無人能比。有時為做一道難題。
花一小時來研究。參考書買了十幾本。試卷做了200多套。
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師佈置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.
4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.
5 不會的問題要多請教老師.
6 做題要快，不然高考試試做不完的。而且要提高準確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。
7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。
8 打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。
9 重視選擇和填空。做時要快、準。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最後的大題都是分步得分的。
先要靜下心來。別對數學、化學失去興趣。慢慢來就會好的。好好學吧！加油！
18樓：幻神
說到學習方法，看來是因人而異的，因為各人的智力水平，包括記憶能力和理解能力都各有千秋，而且從小學到初中的長期學習過程中， 形成了比較難以改變的學習習慣，因此有必要根據自身的情況選擇適合自己的學習方法。別人介紹的各種方法，如果不考慮自身的特點，盲目照搬，效果可能適得其反；而事實上，成績優異者學習方法也各 有不同，如果不懂得這個道理，聽多了會無所適從。
但是這並不是說就沒有比較統一的方法，因為高中的學習目標比較單三年的學習就是為了三天的高考，此前的階段考和會考充其量不過是熱身而已，學習的內容也不是特別繁複。對於智力出色的同學，應該可以比較輕鬆地取得好的成績；而智力一般的同學，只要方法不出偏差，加以努力，也可以達成目標。
首先談一談我對高中期間學習的一點總體的看法。其實學習之道，不外乎記憶和理解兩個方面。針對高考來考慮，也是這兩點，有一些內容，是一定要記住的，但是記住了和答出題之間，也還有一定差距，這考的就是理解的能力了。
高中的內容並不算太多，如果學到後面能 夠做到該記住的記住，該弄懂的弄懂，再稍加練習，火候就差不多了。以下分科目談一些體會。
語文。語文是"水磨功夫"， 不是短期突擊就可以奏效的。雖然各種**都在批評高考語文考得刁鑽古怪，但是相信大家可以看出這樣的考試雖然奇怪了一點，但是的 確是很能考量學生的母語功底的。
尤其是 近幾年來傳聞語文考試出題更是靈活，可以看出語文是最難突擊與取 巧的一門功課，從某種意義上來講，就更加能體現一個同學平時積累的素養與水平。按照對症下藥的原則，要想學好語言，再高考中取得 較好的成績，就要再平時多接觸祖國語言文字，在日常生活中多琢磨 母語的用法，儘量提升語感，這不是一日之功。平時做一些有針對性 的練習，做完後能夠多思考總結，在不知不覺間提高母語的水平，看來是最重要也是最為行之有效的辦法了。
英語也是一門語言，但是由於並不是母語，周圍也缺少適宜的環境， 所以學習的方略自當與語文有所不同。英語不僅僅是一門用來應付 高考的功課，它的效用將伴隨人的一生。所以打好基礎尤為重要， 進入大學以後便沒有機會再系統地接受語法等方面全面系統的教育。
而語音、語感的養成幾乎是在中學便已經定型。高中階段（包括初 中）的詞彙量是很少的，相應的閱讀範圍就相當有限了，應該說， 這樣的一個小範圍內比較容易形成比較固定的學習與答題的套路。 雖然總體來說英語學習不應該採取題海戰役的辦法，但是應付考試 不失為一種較為有實效的辦法。
重要的地方在於同一考查點的問題 不應該多次做錯，當然能夠舉一反三才是最好的。當然只掌握那些 已經為大家十分熟悉的套路問題應付現在的考試已經不夠了，似乎 現在傾向於考更加靈活、更加考慮語境的題型，這對語感的培養提 升要求就更高了。應該說對於語言的細微巧妙處的把握，顯得更加 重要。
這就不是題海能夠做到的了。
數學似乎是對記憶要求最少的一門功課，但是靈活運用實在不容易。岳飛的兵法說"運用之妙，存乎一心"，如果能夠再心中把這內容看 來挺多的學科整個串聯起來，那就走出了成功的第一步。除了極少 數特別聰穎的人，要學好這門功課總要做相當數量的習題，這樣就 有了怎樣處理學習鑽研書本知識並將其串聯起來與做習題二者之間 關係的問題。
就我個人的經驗，無論如何，對於基本的知識及知識 間的關聯，必須加以足夠的重視，而且必須學會再做習題的時候有 意識地複習學過的知識，鞏固並且找出知識間的聯絡，特別重要。 如果能夠形成清晰的概念，輔以一定量習題的訓練，就能夠達到相 當的水平。反之，如果悶頭做題，不懂得總結歸納，做題的效率就 會大打折扣。
物理是一門內容較為豐富，既用到推理與計算這樣邏輯與數學能力， 又要觀察、實驗等從外部世界探尋知識的手段。所以這門功課對與 人科學素養的提高有很大作用，對於相當一部分同學來說，不是一 門好學的課。這門課也有一個很明顯的特點，就是分成力、熱、電 磁、光與原子等幾個相對獨立的部分，而且相對各部分都各有一套 與之對應的學習方法。
如果善於分割開來，分而治之，則有助於理 清概念，效率較高。物理的知識有很系統化的知識，比如靜力學與 動力學部分都是相當完善的理論體系，也有比較零散的，比如原子 物理部分就有一些零散的知識。對應系統的知識，以理解為主，務 必要深刻體會其內容；而對應零散的知識，也許記憶的功夫更加重 要。
物理書中主要是給出一些基本的概念和理論，要應付難度較大、 較為靈活的高考試題，一定要做相當多的各類習題，做習題的過程 中深化所學知識，並且形成對一類題型的做題套路，這是很重要的。
化學在我的印象中是一門比較零散的學科，基礎理論也有一些，但 是似乎更多的是一些系統性不強的分散的知識點，這就給學習帶來 了一定的麻煩。而且化學的基礎理論雖然不很複雜，但是要想運用 得遊刃有餘是很不容易的。這樣就要求我們仔細研究課本中的基礎 理論，並且輔以高質量習題，精心鑽研，切實搞通；對於書中提到 的各知識點，應力求全面掌握，不應有所遺漏。
另外特別需要指出的是物理與化學課的實驗問題。實驗題在高考中 是一項很重要的內容，幸虧物理與化學中的典型實驗，或者說內容 豐富、容易考到的實驗並不是很多，最好是切實掌握，並且弄通其 中的各種涉及理論與實際操作的各個細微的知識點。
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沒有必要，轉學籍是為了就讀，既然學校允許就讀學籍在哪不重要 中學 小學因為涉及到就近原則所以要看哪個更適合以後學習，中高考只看成績不看學籍在哪個學校。我在重點高中借讀，現在上高二，學籍在一個普通高中，可以在重點高中重複高一嗎？10 這是留級了。你得去跟學籍所在的學校說。上學的學校頂多多收你幾年借讀費...