邯鄲學步是什麼意思

2022-09-04 06:21:45 字數 4687 閱讀 4416

1樓:匿名使用者

故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!

這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。

家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太醜了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

參考資料

2樓:匿名使用者

【發 音】 hán dān xué bù

【解 釋】 邯鄲:地名,在河北省;步:步伐。比喻模仿不成,反把自己原有的長處失去了。

【出 處】 莊周《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

【用 法】 偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

【示 例】 清·李綠園《歧路燈》第101回:「盛希瑗道:'是~,失其故步么?'」

【近義詞】 鸚鵡學舌、東施效顰、數典忘祖 、壽陵失步

【反義詞】 標新立異、獨闢蹊徑、擇善而從

【典 故】

相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!

這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。

家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太醜了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

【提 示】

勤於向別人學習是應該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發,取人之長,補己之短。如果象燕國壽陵人那樣,盲目鄙薄自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結果必然是人家的優點沒學來,自己的長處卻丟光了。

【原 文】

昔有學步於邯鄲者①,曾未得其彷彿②,又復失其故步③,遂匍匐而歸耳④。——《漢書》

[註釋]

①昔(xī)——從前,過去。步——行走,走路。邯鄲(hándān)—— 戰國時趙國國都。

②曾——這裡相當於「乃」,意思同「卻」。彷彿——大略、大概。

③故步——原來走路的步法。

④匍匐(púfú)——爬行。

本成語的家族:

1、孿生兄弟(另一說):學步邯鄲。例句:學習外國的先進經驗要從我們的實際需要出發,千萬別學步邯鄲。

2、近義詞:東施效顰、鸚鵡學舌

3、反義詞:擇善而從

3樓:鯨娛文化

邯鄲學步比喻一味的模仿別人,不緊沒學到本事,還把原來的本事丟了。

邯鄲學步是什麼意思?

4樓:匿名使用者

邯鄲學步,這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。後人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。

有一個壽陵人到邯鄲去學走路,結果沒學好,反而自己連路都不會走了,只能爬回去。

邯鄲學步的意思是說:別人的長處固然要學,但不應盲目模仿,否則別人的長處沒學到,反而喪失了原本的自我。

典故相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,叫他壽陵少年吧!   這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無 成語漫畫

故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。   家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。

親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太醜了。   有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。

他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。   邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?

他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

  一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

應用《邯鄲學步》是《莊子》寓言選讀裡的一個故事。故事裡講了一個燕國人不辭辛苦來到趙國的國都邯鄲學邯鄲人走路。可這個人不僅沒有學會邯鄲人走路,反而把自己原來的走路方法也給忘了,最後只好一步一步爬回了燕國。

  在學校裡,這種事情常常發生。一次,美術老師讓大家隨便畫一幅畫。一位同學想來想去也不知道該畫什麼好,這時,他回頭看見美術課代表正在畫他自己設計的戰鬥機。

於是,他也照著課代表畫的樣子模仿起來……畫著畫著,他就不知道該怎麼畫了,沒一會兒,只聽他驚叫了起來,「唉呀,什麼啊?怎麼成了一個四不像啦!」。

沒辦法,他只好又重新取來一張紙,並按照自己的設想從頭到尾畫了一架戰鬥機,最後老師還給他畫的畫打了一個「優」呢!顯而易見,從別人那兒獲得靈感、受到啟發是我們學習的一種方法,但如果是照抄,其結果可想而知。   這種事情不光在學校裡常常發生,在社會上也比比皆是。

  譬如,近年來,國外企業的經營思路、管理方式等越來越多地被我國的企業認識,並如飢似渴地去了解、學習、接受,從中可以知道什麼是好的、什麼是先進的、我們的不足在什麼地方,有效的借鑑和學習確實能給企業的經營帶來極大的好處。但有一家企業,凡是自覺先進的東西都要去學習:率先在當地辦起了當時消費者尚不太熟悉的連鎖超市、率先在當地建立了倉儲式賣場、率先引進了會員制顧客管理模式......

最近又在積極籌備建一座規模空前的大賣場。但企業的經營效果並不好,負債累累,被人戲稱為「人家借東風,他在吃東風!」。

這說明一些企業對先進的運作模式和手段,採用的是一種最簡單的處理

方式——模仿,而且初期模仿的「轟動」和「成功」也著實讓模仿者嚐到了一些甜頭,更堅定了企業「模仿」的信心,只可惜,很多企業在風光過後逐漸暴露出「東施效顰」甚至「邯鄲學步」的缺陷。囫圇吞棗,形似而神不似,甚至就連模仿都沒有模仿得好,沒有模仿到位,那裡能有所成就和效益?   又譬如,有兩個相鄰的縣,自然條件、自然資源相差無幾,同是農業縣,又同有種植棉花的傳統。

a縣嘴裡喊著「大膽向山東壽光學習,實現經濟大跨越」的口號,逼著農民種大棚菜。在**不斷「加大工作力度」的推動下,大棚搭起來了,菜也種上了,但終於因為技術和群眾積極性不高等原因失敗了。b縣則不聲不響地在棉花上做文章,引進了美國抗蟲棉,減少了農藥投資和勞動強度;推廣了立體種植,實現了一年兩熟甚至三熟,增加了效益;還充分利用棉花的副產品發展食用菌養殖,把棉花的優勢戲唱了個足。

種大棚菜並沒有錯,山東壽光就是一個很好的例子。學壽光也沒有錯,但必須立足於本地實際,否則就會如「邯鄲學步」,別人的沒學成,自己原來的步子也走不成了。

邯鄲學步新解

「回車巷窄和為貴,學步橋寬嘉壽陵。」這是今人馬新民創作《邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學習的是類似現今芭蕾舞樣式的舞步,而不是走路。

  壽陵少年刻苦學習,把腳跳到了腫脹而無法走路的地步,這種精神不但不能恥笑,反而應該褒獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿,失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學的人。

  所以,邯鄲學步,也可喻作刻苦學習,忘卻了自己的精神,值得褒獎。

5樓:匿名使用者

邯鄲學步hán dān xué bù

【解釋】:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

【出自】:《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

【示例】:半臂添寒尚書醉,屏後金釵楚楚,齊俯首~。(清·樑紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一)

【近義詞】:鸚鵡學舌、東施效顰、數典忘祖

【反義詞】:標新立異、獨闢蹊徑、擇善而長

【語法】:偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

邯鄲學步的意思是什麼邯鄲學步是什麼意思

邯鄲學步比喻一味的模仿別人,不緊沒學到本事,還把原來的本事丟了。解釋 邯鄲 戰國時趙國的都城 學步 學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。出自 戰國 莊子 莊子 秋水 且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。釋義 而且,你難道不知道那燕國壽陵你的學習...

邯鄲學步是什麼意思,邯鄲學步的意思是什麼

邯鄲學步,這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。後人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自 莊子 秋水 有一個壽陵人到邯鄲去學走路,結果沒學好,反而自己連路都不會走了,只能爬回去。邯鄲學步的意思是說 別人的長處固然要學,但不應盲目模仿,否則別人的長處沒學...

和邯鄲學步意思相同的成語有哪些,與「邯鄲學步」意思相近的成語有哪些?

鸚鵡學舌 東施效顰 數典忘祖 壽陵失步 鸚鵡學舌 東施效顰 數典忘祖 壽陵失步 照貓畫虎 生搬硬套 鄭人買履 死搬教條 削足適履 照本宣科.與 邯鄲學步 意思相近的成語有哪些?1 東施效顰 拼音 d ng sh xi o p n 解釋 效 仿效 顰 皺眉頭。比喻胡亂模仿,效果極壞。出處 莊子 天運 ...