1樓：小林愛數碼
a類大學b類大學指的是世界一流大學和一流學科建設
教育部、財政部、國家發展改革委聯合釋出《關於公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，正式確認公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單，首批雙一流建設高校共計137所，其中世界一流大學建設高校42所（a類36所，b類6所）
世界一流大學和一流學科建設，簡稱「雙一流」，建設世界一流大學和一流學科，是中國共產***委員會、中華人民共和國***作出的重大戰略決策，亦是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。
2樓：滑雁易
國家教育部對各類大學每年都進行評估，它包括，教育水平（主要是聽課），師資力量（博士生導師，碩士生導師，教授，國家級科學家的多少）國際國家獲獎的**數，獲獎得多少，圖書館的建設和藏書的多少，學院和系的設定，（國家重點的學科有多少）校園的建設（包括佔地得多少，美化的程度，）硬體建設（包括樓房，計算機房）軟體建設，電教應用水平，實驗裝置得多少。發明的專利，就業的比列，等等等等。所以a類b類c類在評估中都有一個標準，a類為國家重點校，b類次之，而c類為二級學院，所以，a類為國家重點大學，無論從知識的學習，接受教育的水平，就業好等都比其他學校要強。
國家每年都要公佈全國高校的重點學科，考學a類學校很重要，但考一個國家的重點學科也是很重要的，比如，清華的建築系，北大，中國傳媒大學的新聞系，中國航空航天大學的數學系，動力工程，西安電子科技大學的微電子專業，中國國防大學的計算機專業等等。
大學二本a類和b類的區別是什麼？
3樓：匿名使用者
大學二本a類是公辦的大學而b類則是民辦的大學.b類大學的學費一般都比a類大學貴兩倍左右.
4樓：匿名使用者
二本是一般院校(二a)和近年來由專科學校升格的本科院校(二b)。總體上二本a類優於b類。
在同一批次院校之間，a類優於b類。
由於歷史和地域的原因，以及學科專業設定的不同特色，每一所大學都會形成自己的優勢學科和專業，都有各自的閃光點，考生一定不能簡單地以一本、二本或a類和b類區分一個高校的好壞與優劣。
5樓：劉小
山西考生，成績483，理科，想報考軟體工程類或電腦科學與技術有哪些院校，公辦學校
本科a類和本科b類是什麼 有什麼區別？
6樓：液壓
區別如下：
1、建校歷史不同
二本a類高校是指一般高校，也就是說這些高校在當地或者是有一定的知名度，在院校實力上更為的強勢一些；二本b類高校是指由專科升為本科的高校便稱之為二本b類。
2、分數線不同
二本a類高校和二本b類高校在每年的高考錄取分數線上，二本a類高校要高於二本b類高校。
3、畢業生就業不同
二本a類大學和二本b類大學在每年的畢業生就業有著一定的差距。
7樓：zs謝寶生
1、本科a類和本科b類是錄取的批次不同。
2、不同省份的區別不同，如廣東省的本科a類是普通非重點的公辦學校，而本科b類則是獨立學院和民辦學校，相對來說本科b類的學費要高。
8樓：我太謂
水平不一夜，待遇不一樣，
9樓：榮耀愛剪輯
一個是教育部直屬，一個是地方大學吧
本科的a類和b類是什麼意思？
10樓：喵喵喵
二本a類高校是指一般高校，這些高校在當地是有一定的知名度，在院校實力上更為的強勢一些；二本b類高校是指近幾年由專科升為本科的高校便稱之為二本b類，所以二者似乎也沒有太大的區別，只是建校歷史不一樣。
二本a類高校和二本b類高校在每年的高考錄取分數線上，二本a類高校要高於二本b類高校。已經沒有絕對的二本a類或者是二本b類大學，因為有的大學雖然是二本b類大學，但是卻有二本a類的專業，有的大學是二本a類大學，但是卻有二本b類的專業。
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二本a類大學和二本b類大學在每年的畢業生就業有著一定的差距，如果所在的省份有這樣的劃分，那麼相對來說二本a類大學的畢業生更受歡迎，所以這也是之所以這樣的劃分的一個很現實的原因。
現在已經很少省份還存在這樣的劃分，一般都是重本、一本和而二本，所以對於絕大多數的高考生來說，這個問題時不存在的。
總之，不管是二本a類還是二本b類高校，兩者之間的區別不是很大，當然如果能去二本a類高校還是要首選二本a類，畢竟可能這樣的高校在人們所在的省份更有認可度。
雙一流大學名單a類和b類的區別是什麼？
11樓：笨笨
雙一流大學名單中的a類學校整體綜合實力是優於b類學校的。
雙一流建設大學a類和b類的區別主要在於對於學校整體綜合實力的差距評估，並且通過這種差別讓各個大學認識到差距而努力追趕。
截至2023年底，共有137所高校進入雙一流建設的榜單。這其中包括42所雙一流建設高校（a類）和95所雙一流學科建設高校(b類）。雙一流大學建設是一個動態監測過程，會對建設成效進行綜合評比，並作出相應調整，並不是一成不變的。
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雙一流大學a類，b類名單是如何認定的
1、組建「雙一流」建設專家委員會，充分發揮高層次戰略專家作用，具體承擔遴選認定和稽核建設方案的有關工作。
2、依託專家委員會，以學科為基礎，確定遴選認定標準，產生擬建設高校名單及擬建設學科。
3、確定擬建設高校的建設方案。擬建設高校編制論證建設方案，經所屬省級人民**或主管部門稽核後，報三部委。三部委研究後，根據諮詢意見通知有關高校修改完善建設方案，並對修改完善情況進行核對把關。
4、三部委根據專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報***批准。
其中，專家委員會根據國家需求、佈局、區域發展以及政策連續性等因素，建議部分高校自主確定了一批建設學科，考慮到這批學科的特殊性，在名單中特予註明。
12樓：匿名使用者
a類大學和b類大學的區別
雙一流大學再分類的區別和主要目的就是利用a類大學積極的方面影響b類大學，促進b類大學朝a類學校穩固發展，做好又好又快的學校建設和學科建設，帶動我國各大高校的共同進步，推動文化產業的建設。無論是a類還是b類學校都是我國重點發展的學校，需要大家共同督促，推動他們的發展與進步。
13樓：丫頭愛寶貝
雙一流大學名單a類大學屬於中國知名大學，教學理念新，教學水平一流。雙一流大學名單b類大是國家為了推動高校建設、加快改革、加快發展，並推動歸入a類的高校正視差距、奮起直追。
雙一流大學名單a類和b類的區別是什麼的延伸：
國家歸類雙一流大學名單a類和b類的目的：
堅持中國特色、世界一流。落實「四個服務」要求，加強黨的領導，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持內涵發展，紮根中國大地辦大學，積極探索世界一流大學建設的中國道路中國模式。
鼓勵和支援高水平建設。「雙一流」建設的目標是進入世界一流大學和一流學科前列或行列，是突破性工程，重在扶優扶強、引領示範，必須堅持高水平、鼓勵高水平、支援高水平。
服務國家重大戰略佈局。把國家重大戰略佈局作為遴選「雙一流」建設高校的重要因素，把「211工程」「985工程」等作為重要基礎，發揮「雙一流」建設對區域、行業發展的支撐帶動作用。
扶持特殊需求。對於經過長期建設、具備鮮明特色且無可替代的學科或領域，國家經濟社會發展迫切需求，但在第三方評價中難以體現的高校予以扶持。
14樓：匿名使用者
雙一流大學名單a類和b類的區別是：a類直屬教育部；b類不是直屬教育部！
雙一流大學中的a類和b類，有什麼區別
15樓：笨笨
雙一流大學名單中的a類學校整體綜合實力是優於b類學校的。
雙一流建設大學a類和b類的區別主要在於對於學校整體綜合實力的差距評估，並且通過這種差別讓各個大學認識到差距而努力追趕。
截至2023年底，共有137所高校進入雙一流建設的榜單。這其中包括42所雙一流建設高校（a類）和95所雙一流學科建設高校(b類）。雙一流大學建設是一個動態監測過程，會對建設成效進行綜合評比，並作出相應調整，並不是一成不變的。
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雙一流大學a類，b類名單是如何認定的
1、組建「雙一流」建設專家委員會，充分發揮高層次戰略專家作用，具體承擔遴選認定和稽核建設方案的有關工作。
2、依託專家委員會，以學科為基礎，確定遴選認定標準，產生擬建設高校名單及擬建設學科。
3、確定擬建設高校的建設方案。擬建設高校編制論證建設方案，經所屬省級人民**或主管部門稽核後，報三部委。三部委研究後，根據諮詢意見通知有關高校修改完善建設方案，並對修改完善情況進行核對把關。
4、三部委根據專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報***批准。
其中，專家委員會根據國家需求、佈局、區域發展以及政策連續性等因素，建議部分高校自主確定了一批建設學科，考慮到這批學科的特殊性，在名單中特予註明。
16樓：匿名使用者
原來的985高校
大部分進入了a類雙一流建設高校，共計36所。而b類中有3所為原985高校。另外3所b類為非985高校。
可以看到，這主要是對學校綜合實力的一個評比，原3所985高校進入b類主要可能在於學校的綜合實力上要相對要弱一點。雙一流建設大學a類和b類的區別主要在於對於學校整體綜合實力的差距評估，並且通過這種差別讓各個大學認識到差距奮起直追。而且，我國雙一流大學建設是一個動態監測過程，會對建設成效進行綜合評比，並作出相應調整，並不是一勞永逸的，所以對於所有高校來說還是非常公平的。
研究生a類b類區別是什麼？
大學中的一本a類、一本b類是什麼意思？
17樓：風雨過後
今天擬錄取的結果出來啦！初試成績第一，綜合成績第一。終於可以去浙江大學讀書啦！
因為我的專業課成績是140分，考的還是比較滿意的，而且對於國際商務專業我也有一些自己的體會。所以現在主要是想分享一下自己關於專業課的經驗和心得，為要報考浙江大學國際商務的考生提供一些幫助。
我先大致的講一下自己準備專業課的流程。
這是我在備考期間為自己做的一些記錄，我就基於這張記錄來對我的流程進行簡要的複述。
第一階段：首先是知識積累階段，也就是進行背誦之前，七月份之前。這是我進行知識積累階段，主要是通過專業課學姐的一對一的輔導，進行筆記的整理和知識體系的構建。
這個過程大概需要三個星期，因為浙大國際商務的專業知識其實不是特別的多。也就是說六月份是知識的積累期。
第二階段：然後是知識的背誦與補充階段。因為我本科就是國際商務專業的，所以我會在學姐傳授的知識的基礎上進行一些知識的補充，大概佔到了總體知識的2-3成，這還是比較不容忽視的一部分。
而且我整理的一些知識也確實在最後的考試中有考到的情況。這個階段持續的時間最長，也是最痛苦的階段，因為要不斷的進行重複的記憶。
這個是我在八月份的計劃表，基本上就是每天背誦一個章節。每天背誦的時間大概是兩個小時左右，最顯著的特徵就是背了就忘，當時一度認為自己的記憶力有問題....但是好在堅持了下來，重複背誦了大概是3遍之後，就開始進行整體框架的梳理，就會發現國際商務的專業的知識，前後連線十分的緊密。
而且在這個過程中，我會對一些理解不太懂得點，找自己的本科的一些專業的教材來進行梳理，這對我的背誦和理解也有很大的幫助。這個階段大概會到十月末。
第三階段：就是衝刺階段。十一月初，在這個階段的主要特徵就是會每個星期找一個時間來進行整體的模擬，來找出自己在考場上的不足。
這個時候我還是沒有停止對於專業課背誦，大概會每天背誦兩個章節，如果太累或者章節知識點的話，可能只是背誦一個章節。背誦這種東西千萬不能有很長時間的間隔，可以一兩天不背，但是太長時間不背的話，就會讓自己的框架散架。然後就是十一月中旬，我會有意的收集一些專業的熱點問題，因為現在浙江大學國際商務專業的一些考試的趨勢就是進行一些熱點問題的考察，這對我們來說相當的重要。
最後再說自己的一些見解。
首先，背誦一定要一直的堅持，浙江大學國際商務專業最重要的就是背誦，只有在熟練背誦的基礎上才能對知識點進行熟練地運用和融會貫通。
其次，就是一定要放平心態，背誦會忘記這是毋庸置疑的，我們這樣的普通人很難做到過目不忘，我們要做的就是盡人事，忘了就再背，再忘再背。即便是我在考試的前一天，我也不能說所有的知識點我都已經記在心裡了。
最後就是，要自信，沒有誰比誰差勁，只要你能堅持肯吃苦，你就會有自己的回報！
中國有幾所本科大學二本B類以上，全國二本b類學校有哪些
這問題，要麼是搞研究作調查會提出.要麼就是白痴的胡言亂語.就算自己嚮往某校，也首先要有分，有分才有話語權。全國二本b類學校有哪些 10 南京郵電大學，杭州電子科技大學，桂林電子科技大學，青島理工大學，昆明理工大學，山東理工大學，濟南大學，廣東工業大學，浙江工業大學，天津工業大學，中國計量學院，石家莊...
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