1樓：貳彤雲憑懌
雪這麼大，天氣這麼冷，地裡、山上都蓋滿了雪。小白兔沒有東西吃了，餓得很，他跑出門去找。
小白兔一面找一面想：雪這麼大，天氣這麼冷，小猴在家裡一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。
小白兔扒開雪，嘿，雪地下有兩個蘿蔔。他多高興呀!
小白兔抱著蘿蔔，跑到小猴家，敲敲門，沒人答應。小白兔把門推開，屋子裡一個人也沒有。原來小猴不在家，也去找東西吃了。
小白兔就吃掉了小蘿蔔，把大蘿蔔放在桌子上。
這時候，小猴在雪地裡找呀找，他一面找一面想：雪這麼大，天氣這麼冷，小鹿在家裡，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。
小猴扒開雪，嘿，雪地下有許多花生。他多高興呀!
小猴帶著花生，向小鹿家跑去；跑過自己的家，看見門開著。他想：誰來過啦?
他走進屋子，看見蘿蔔，很奇怪，說：「這是從哪來的?」他想了想，知道是好朋友送來給他吃的，就說：「把蘿蔔也帶去，和小鹿一起吃!」
小猴跑到小鹿家，門關得緊緊的。他跳上窗臺一看，屋子裡一個人也沒有。原來小鹿不在家，也去找東西吃了。
小猴就把蘿蔔放在窗臺上。
這時候，小鹿在雪地裡找呀找，他一面找一面想：雪這麼大，天氣這麼冷，小熊在家裡，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。
小鹿扒開雪，嘿，雪地下有一棵青菜。他多高興呀!
小鹿提著青菜，向小熊家跑去；跑過自己的家，看見雪地上有許多腳印，他想：誰來過啦?
他走近屋子，看見窗臺上有個蘿蔔，很奇怪，說「這是從哪來的?」他想了想，知道是好朋友送來給他吃的，就說：「把蘿蔔也帶去，和小熊一起吃!」
小鹿跑到小熊家一看，大門鎖著。屋子裡沒有人。原來小熊不在家，也去找東西吃了。
小鹿就把蘿蔔放在門口。
這時候，小熊在雪地裡找呀找，他一面找一面想：雪這麼大，天氣這麼冷，小白兔在家裡，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。
小熊扒開雪，嘿，雪地下有一個白薯。他多高興呀!
小熊拿著白薯，向小白兔家跑去；跑過自己的家，看見門口有個蘿蔔，他很奇怪，說：「這是從哪來的?」他想了想，知道是好朋友送來給他吃的，就說：「把蘿蔔也帶去，和小白兔一起吃!」
小熊跑到小白兔家，輕輕推開門。這時候，小白兔吃飽了，睡得正甜哩。小熊不願吵醒他，把蘿蔔輕輕放在小白兔的床邊。
小白兔醒來，睜開眼睛一看：「咦!蘿蔔回來了!」他想了想，說：「我知道了，是好朋友送來給我吃的。」
【賞析】：
小兔下雪天找來蘿蔔，把大的那個給了小猴，小猴又找來花生，把那個蘿蔔又給了小鹿，後來小鹿又送給了小熊，小熊又送回給了小兔。作者通過這個故事讚頌了關心別人，樂於助人的精神。
2樓：愛家
小兔下雪天找來蘿蔔，把大的那個給了小猴，小猴又找來花生，把那個蘿蔔又給了小鹿，後來小鹿又送給了小熊，小熊又送回給了小兔。作者通過這個故事讚頌了關心別人，樂於助人的精神。
蘿蔔回來了故事讀了短文你想到了什麼
3樓：飛躍精靈
讀《蘿蔔回來了》的讀後感
故事說的是：一個冰天雪地的冬天，小白兔在家裡沒有東西吃，就想：小猴在家裡一定也沒有東西吃，等找到東西和他一起吃。
於是，小白兔走到外面去找東西吃，他挖開雪，發現了兩個蘿蔔，很高興，自己吃了個小的，就往小猴家裡跑，小猴不在家，他就把蘿蔔放在桌子上。
小猴也在出去找東西吃了，他想：這麼個大冷天，小鹿在家裡一定沒有東西吃，等我找東西和他一起吃。於是，他挖開雪，發現了幾棵花生，高興得跳了起來，他跑向小鹿家路過自己家，看見門開了，就走了進去看了一看，看見自己的桌子上放著一個蘿蔔，他一下就明白了是朋友送給他吃的，就帶著蘿蔔去小鹿家，他來到小鹿家門口，敲了敲門，沒有人來開門，他爬到窗臺上一看家裡沒人，他就把蘿蔔放在窗臺上。
小鹿也在雪地裡找東西吃，他扒開雪，看到了一棵青菜，他非常高興，就往小熊家跑因為他想和小熊一起吃，他跑過自己的家，看見窗臺上放著一個蘿蔔，也知道是朋友送給他吃的，就帶蘿蔔去小熊家，小熊不在家，他就把蘿蔔放在門口。
小熊這時在雪地裡想：小白兔在家裡一定沒有東西吃，等找到了東西和他一起吃。他扒開雪發現了個白薯，就往小白兔家跑，看見自己家門口有一個蘿蔔，就拿去和小白兔一起吃了，這樣蘿蔔又回到小白兔家裡來了。
讀完這個故事後，我想：我為人人，人人為我該有多好，人與人間有友愛，有幫助，社會該有多好，人們的生活才會更美好啊！
講兒童故事蘿蔔回來了的開場白和結束語
4樓：匿名使用者
開場白：小朋友們，大家都都是好朋友，好朋友們在一起要怎麼樣相處呢？今天老師講一個故事，叫蘿蔔回來了，蘿蔔為什麼回來了，聽完後小朋友告訴我這個答案，好嗎？
結束語：剛才小朋友們踴躍發言，說的都非常好，這個故事告訴我們小動物首先想到的都是自己的小夥伴，將自己找到的食物與小夥伴分享，就這樣將這個大蘿蔔傳來傳去，最後又送回到了小兔身邊。體現了小動物間互相關愛和共同分享的情感。
我們小朋友平時也要有與小夥伴分享的精神，是不是呀！
如有幫助，望採納
5樓：匿名使用者
小朋友，你們知道蘿蔔嗎？有一天，這個小蘿蔔想去看看外面的世界，於是不和家裡面的人說，就自己跑出去了。
小蘿蔔終於在大家的幫助之下，回到了家，它這才發現要想去看外面的世界就必須要有分辨或是家裡人的陪同才行。
《蘿蔔回來了》的故事告訴我們一個什麼道理
6樓：一網情深的阿慧
《蘿蔔回來了》讀後感（一）
《蘿蔔回來了》講述的一個冬天的故事：小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個蘿蔔，它非常開心，想起好朋友小猴可能沒有食物，於是將大的那個蘿蔔送給了小猴，小猴在雪地裡找到了花生，看到了好朋友送來了蘿蔔後，又將蘿蔔送給了小鹿，小鹿自己也找到了食物，於是小鹿又將蘿蔔送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一個白薯，他也很高興，想著和好朋友小兔一起吃。
當他回到家的時候發現了小鹿放在門口的蘿蔔，於是小熊將這個大蘿蔔送回給了小兔。這個故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享，這樣才會更快樂！
《蘿蔔回來了》讀後感（二）
《 蘿蔔回來了》這本書，裡面的故事很奇妙，我讀了一篇也叫《蘿蔔回來了》的故事，它讓我知道朋友與朋友之間要互相幫助，你幫助別人，別人也會幫助你。我又讀了一篇叫《棗子和蘋果》的故事，我的感受是從別人的樹上掉下來的東西要還給它，然後，我又讀了一篇叫《兩隻青蛙》的故事，它讓我知道了，不要只看別人的表面，更要看到別人改變後的情況。同樣的事情換種角度理解或許會有不同的看法。
這本書讓我知道了朋友和朋友之間的意義，所以我最後的感受是朋友和朋友之間要團結、努力、互幫互助。
《蘿蔔回來了》的主要內容是 急死我了
7樓：孔方兄文化
故事《蘿蔔回來了》主要內容是小動物們通過互相送食物，體會關心他人的快樂。
8樓：火箭炮友
蘿蔔回來了，國產動畫名，是由唐澄編劇並執導的影視作品。2023年上海美術電影製片廠製作。片長20分鐘。
如何教小朋友講故事
9樓：板濰零玉泉
對於2～3歲的
孩子和4歲的孩子，要求有所不同。要求2～3歲的孩子，能照著畫書把一個簡短故事的主要情節講出來就可以了。在語言方面，能看著畫頁說出主要內容就行了。
語句不完整，需要家長一句句地教他說，逐漸提高。對於4歲的孩子，則應要求他能獨立地重述簡短的小故事。語言方面，應該語句完整、連貫，同時還應該有一定的語氣。
10樓：俎壤汲浩宕
一般教2歲孩子講故事，總是邊讓孩子看畫，邊給他講，而且還要用手指著畫面上的人和物。教3—4歲的孩子講故事，可以看著畫書講，也可以不用畫書。即使是家長口述，他也十分感興趣。
給孩子選擇讓他們重述故事，除要注意文學性外，還要注意語言的生動、簡練，以及部分的重複。這樣的故事，能引起孩子學習講述的興趣，也容易掌握。
教孩子講故事（重述故事）是有一個過程的。由記住故事的名字、故事中的角色、主要情節到部分對話、敘述，直到會獨立完整地講出來，這個過程，需要家長一點一點地幫助和引導。既不要教孩子機械地背，也不要滿足於孩子只講出個大概，因為這兩種做法都不利於提高孩子的語言和智力水平。
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