1樓：上線就4焦點
給你一篇我最喜歡的梁啟超的《中國少年說》
製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。
如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而 我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恆情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，後顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭 棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。
於彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？
彼而漠然置之，猶可言也；我而漠 然置之，不可言也。
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝 於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵 翕張；奇花初胎，矞矞鬱郁皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老！壯哉， 我中國少年，與國無疆！
2樓：匿名使用者
我的祖國
長江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現出燦爛
輝煌的征程
如金色的燈盞
光芒照亮了遠航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領普天大眾
開拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌豔
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神裡
從你的藍圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開拓輝煌明天的艱辛
我的祖國
從邊疆到海岸
有你的嬌嬈美麗
我懷揣質樸的情感
將滿腔的深情遙寄
願祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亙古的河山
改革、開放、發展
點亮世界的眼光
我自豪於祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽
懷抱著堅定的信念
將澎湃的鬥志
化作永恆的執著
創造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如賓士的列車
迎著世紀的曙光
擎起燃燒的信念
奔向更加輝煌的未來
求，牢記歷史，愛我中華。的徵文。謝謝急求
迎著初升的太陽，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹天空，這是我們劍河城關一小每週一的早晨舉行升旗儀式的場面。每當聽到這激越的 義勇軍進行曲 徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪，一種對祖國的熱愛之情便會油然而生。上幼兒園的時候，我從父母 老師的嘴裡知道了夏明翰烈士 陳鐵軍阿姨的...
九年級歷史有關拿破崙急
不矛盾。拿破崙戰爭具有革命性和侵略性 爭霸性的雙重性質。既是民族戰爭，又是帝國主義戰爭。第一，拿破崙戰爭具有革命性。參加反法同盟的歐洲大陸各君主國害怕法國革命會引起本國革命，自己也落得與路易十六同樣的下場，因而十分仇視革命的法國，他們要設法撲滅法國革命以恢復歐洲大陸的封建統治秩序，拿破崙政權則是以戰...
給《牢記歷史，愛我中華》的主題作文取個題目
歷史與今天 當月光灑在殘垣斷柱上的時候，當一切都消失在熊熊烈焰中時，你的心在哭泣嗎？我曾去過最著名的廢墟，當我抬起頭時，早已淚流滿面。她為我訴說著在真實的歷史，那段最傷痛的回憶。她飽受了歷史的滄桑和烈火。這便是我從圓明園裡所帶走的一切。其實歷史不曾離開過我們，當你走到無論哪個地方時，或許有廢墟，有祠...