1樓：匿名使用者
有機物產生同分異構體的本質在於原子的排列順序不同，在中學階段主要指下列三種情況：
⑴碳鏈異構：由於碳原子的連線次序不同而引起的異構現象，如ch3chch3和ch3ch2ch2ch3。
| ch3
⑵官能團位置異構：由於官能團的位置不同而引起的異構現象，如：ch3ch2ch=ch2和ch3ch=chch3。
⑶官能團異類異構：由於官能團的不同而引起的異構現象，主要有：單烯烴與環烷烴；二烯烴、炔烴與環烯烴；醇和醚；酚與芳香醇或芳香醚；醛與酮；羧酸與酯；硝基化合物與氨基酸；葡萄糖與果糖；蔗糖與麥芽糖等。
在掌握好烷烴同分異構體和苯的二取代物的鄰、間、對的書寫方法的基礎上,在此提供兩種書寫方法以供借鑑和參考: 第一種:烷基記憶法 當我們熟悉了烷烴同分異構體的書寫方法後,對烷基的種類及書寫也應熟悉記憶,那麼在判定苯的同系物或烴的衍生物的同分異構體的問題上就變的很簡單了。
因為,苯的同系物的烴基都是烷基,鹵代烴、醇、醛、酸和酯,一般都是飽和一元的。其步驟是: 記憶5個碳以下的烷基的種類 -ch3(1) ; -c2h5 (1) :
-ch2ch3 ; -c3h7 (2):- ch2ch2ch3和-ch(ch3) 2 -c4h9 (4):- ch2ch2ch2ch3 、- ch2ch(ch3) 2 、-ch(ch3) ch2ch3 和 -c(ch3)3 -c5h11 (8):
- ch2ch2ch2 ch2ch3、-ch(ch3) ch2ch2ch3-ch2ch(ch3)ch2ch3、-ch2ch2 ch(ch3)ch3、-ch(ch3)ch(ch3)2 、-c(ch3)2ch2ch3、ch2 c(ch3)2ch3、-c(ch2ch3)2 總之,碳原子個數≤ 5的烷基的個數就為:1 、1、2、4、8 。
2樓：匿名使用者
烷基記憶法 -ch3(1) ; -c2h5 (1) :-ch2ch3 ; -c3h7 (2):- ch2ch2ch3和-ch(ch3) 2 -c4h9 (4):
- ch2ch2ch2ch3 、- ch2ch(ch3) 2 、-ch(ch3) ch2ch3 和 -c(ch3)3 -c5h11 (8):- ch2ch2ch2 ch2ch3、-ch(ch3) ch2ch2ch3-ch2ch(ch3)ch2ch3、-ch2ch2 ch(ch3)ch3、-ch(ch3)ch(ch3)2 、-c(ch3)2ch2ch3、ch2 c(ch3)2ch3、-c(ch2ch3)2 碳原子個數≤ 5的烷基的個數就為:1 、1、2、4、8 。
化學:有機化合物的同分異構體怎麼書寫?
3樓：匿名使用者
同分異構現象廣泛存在於有機物中，同分異構體的知識也貫穿於中學有機化學的始終。因此，分析、判斷同分異構體也就成為有機化學的一大特點。作為高考命題的熱點之一，這類試題是考查學生空間想象能力和結構式書寫能力的重要手段。
考生在平時訓練中就應逐漸領會其中的本質，把握其中的規律。
一、書寫同分異構體必須遵循的原理
「價鍵數守恆」原理：在有機物分子中碳原子的價鍵數為4，氧原子的價鍵數為2，氫原子的價鍵數為1，不足或超過這些價鍵數的結構都是不存在的，都是錯誤的。如：
ch3ch2ch3（第2個碳原子形成5個價鍵是不可能的）|
ch3二、同分異構體的種類
有機物產生同分異構體的本質在於原子的排列順序不同，在中學階段主要指下列三種情況：
⑴碳鏈異構：由於碳原子的連線次序不同而引起的異構現象，如ch3chch3和ch3ch2ch2ch3。
| ch3
⑵官能團位置異構：由於官能團的位置不同而引起的異構現象，如：ch3ch2ch=ch2和ch3ch=chch3。
⑶官能團異類異構：由於官能團的不同而引起的異構現象，主要有：單烯烴與環烷烴；二烯烴、炔烴與環烯烴；醇和醚；酚與芳香醇或芳香醚；醛與酮；羧酸與酯；硝基化合物與氨基酸；葡萄糖與果糖；蔗糖與麥芽糖等。
例⒈寫出c4h8o2的各種同分異構體（要求分子中只含一個官能團）。
【解析】根據題意，c4h8o2應代表羧酸和酯，其中羧酸（即c3h7cooh）的種類等於—c3h7的種類，故有
酯必須滿足rcoor′（r′只能為烴基，不能為氫原子），r與r′應共含3個碳原子，可能為：
c2—coo—c：
c—coo—c2：
h—coo—c3：
【練習】已知ch3cooch2c6h5有多種同分異構體，請寫出其含有酯基和一取代苯結構的所有同分異構體。
三、由分子式分析結構特徵
在烴及其含氧衍生物的分子式中必然含有這樣的資訊：該有機物的不飽和度。利用不飽和度來解答這類題目往往要快捷、容易得多。下面先介紹一下不飽和度的概念：
設有機物分子中碳原子數為n，當氫原子數等於2n+2時，該有機物是飽和的，小於2n+2時為不飽和的，每少兩個氫原子就認為該有機物分子的不飽和度為1。分子中每產生一個c=c或c=o或每形成一個環，就會產生一個不飽和度，每形成一個c≡c，就會產生兩個不飽和度，每形成一個苯環就會產生4 個不飽和度。
例⒉烴a和烴b的分子式分別為c1134h1146和c1398h1278，b的結構跟a相似，但分子中多了一些結構為的結構單元。則b分子比a分子多了33 個這樣的結構單元。
四、書寫同分異構體的方法
書寫同分異構體時，關鍵在於書寫的有序性和規律性。
例⒊寫出分子式為c7h16的所有有機物的結構簡式。
【解析】經判斷，c7h16為烷烴
第一步，寫出最長碳鏈：
第二步，去掉最長碳鏈中一個碳原子作為支鏈，餘下碳原子作為主鏈，依次找出支鏈在主鏈中的可能位置（以下相似）
第三步，去掉最長碳鏈中的兩個碳原子，⑴作為兩個支鏈（兩個甲基）：
①分別連在兩個不同碳原子上
②分別連在同一個碳原子上
⑵作為一個支鏈（乙基）
第四步，去掉最長碳鏈中的三個碳原子，⑴作為三個支鏈（三個甲基）
⑵作為兩個支鏈（一個甲基和一個乙基）：不能產生新的同分異構體。
最後用氫原子補足碳原子的四個價鍵。
例⒋寫出分子式為c5h10的同分異構體。
【解析】在書寫含官能團的同分異構體時，通常可按官能團位置異構→碳鏈異構→官能團異類異構的順序書寫，也可按其它順序書寫，但不管按哪種順序書寫，都應注意有序思考，防止漏寫或重寫。
⑴按官能團位置異構書寫：
⑵按碳鏈異構書寫：
⑶再按異類異構書寫：
五、「等效氫法」推斷同分異構體的數目
判斷烴的一元取代物同分異構體的數目的關鍵在於找出「等效氫原子」的數目。「等效氫原子」是指：①同一碳原子上的氫原子是等效的；②同一碳原子所連甲基上的氫原子是等效的；③處於鏡面對稱位置上的氫原子是等效的（相當於平面成像時，物與像的關係）。
例⒌進行一氯取代反應後，只能生成三種沸點不同的產物的烷烴是（d）
（a）(ch3)2chch2ch2ch3（b）(ch3ch2)2chch3
（c）(ch3)2chch (ch3)2 （d）(ch3)3cch2ch3
六、同分異構體的識別與判斷
識別與判斷同分異構體的關鍵在於找出分子結構的對稱性，在觀察分子結構時還要注意分子的空間構型。
例⒍下列事實能夠證明甲烷分子是正四面體結構，而不是平面正方形結構的是（b）
（a）ch3cl不存在同分異構體 （b）ch2cl2不存在同分異構體
（c）chcl3不存在同分異構體 （d）ch4是非極性分子
例⒎下列事實能說明苯分子的平面正六邊形結構中碳碳鍵不是以單雙鍵交替排列的是（c）
（a）苯的一元取代物沒有同分異構體 （b）苯的間位二元取代物只有一種
（c）苯的鄰位二元取代物只有一種 （d）苯的對位二元取代物只有一種
例⒏萘分子的結構式可以表示為或，二者是等同的。苯並(a) 芘是強致癌物質（存在於煙囪灰、煤焦油、燃燒菸草的煙霧和內燃機的尾氣中）。它的分子由五個苯環併合而成，其結構式可以表示為（ⅰ）式或（ⅱ）式，這兩者也是等同的。
（ⅰ）（ⅱ） （a）（b）（c）（d）
現有結構式a～d，其中
⑴跟（ⅰ）、（ⅱ）式等同的結構式是（a、d）
⑵跟（ⅰ）、（ⅱ）式是同分異構體的是（b）
4樓：
1、同分異構現象和同分異構體
①定義：化合物具有相同的分子式，但具有不同結構的現象，叫做同分異構現象。具有同分異構現象的化合物互稱同分異構體。
②分子式相同必然相對分子質量相同，而相對分子質量相同不一定分子式相同。
③分子結構不同，是由於分子裡原子之間的排列方式不同而引起的。
④碳原子數目越多，同分異構體越多
2、同分異構體的型別
（1）碳鏈異構：碳鏈骨架不同（直鏈，支鏈，環狀）產生的異構現象如：正戊烷和異戊烷
（2）位置異構：官能團在碳鏈中的位置不同產生的同分異構現象如：1-丁烯和2-丁烯
（3）官能團異構：因官能團種類不同產生的同分異構現象如：乙醇
3、 同分異構體的書寫
a、方法：減鏈法
b、原則：主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊，排布由對到鄰再到間，最後用氫原子補足碳原子的四個價鍵。
5樓：親愛的小嗨
你搜一下 同分異構體口訣
有機物含官能團的同分異構體的書寫方法
6樓：
ni你要給出具體的例子，才會給你分析的
7樓：
可以寫結構式以鑑別。
書寫同分異構體有什麼方法?
8樓：劇秋
真正去寫的時候方法並不像樓上講的那麼複雜,就是先看一下是否有官能團異構,然後就是自身的結構異構了.如果需要還可以考慮對應異構和順反異構.
9樓：匿名使用者
1.書寫烷烴的各種同分異構體的方法
①「成直鏈、一線串」②「從頭摘、掛中間」③「往邊排、不到端」
以c5h12為例，寫出c5h12的各種同分異構(1)「成直鏈、一線串」：ch3—ch2—ch2—ch2—ch3(2)「從頭摘、掛中間」：
(3)「往邊排、不到端」：重複上述兩式重複(2)、(3)兩步，可寫出c5h12的另一種同分異構體 ，所以c5h12共有三種同分異構體。
2.書寫各類有機物同分異構體的正確方法
按照官能團異構、碳鏈異構、位置異構的順序來書寫。
高中有機化學怎樣來書寫一些有機物的同分異構體啊？謝謝。
10樓：劉化物
如果問題再具體化一些可能可以再詳細回答一些，但高中階段要求的一般型別為：
1、碳鏈異構（先寫最長碳鏈，再依次減少一個碳原子做支鏈，補充氫原子）2、位置異構（在寫好的碳鏈上依次移動官能團的位置）3、官能團異構（熟悉常見的同一通式不同類別的物質，例如醇與醚，酸與酯，醛與酮......等）
化學 有機化合物的同分異構體怎麼書寫
碳鏈異構，位置異構，官能團異構。主要就是原子和基團的順序不一樣 有機物的同分異構體 同分異構現象是有機物中普遍存在的，也是有機物種類繁多 數目龐大的一個重要原因。絕大部分的有機物都存在同分異構體。特別是當碳原子數較多時，同分異構體數目也越大。這個知識點是高考常考知識。一，常見的同分異構體。1，不存在...
化學中除了同系物同分異構體還有同什麼？概念解釋？謝謝
同分異構體 分子式相同，結構卻不相同 例如 石墨和金剛石，蔗糖和麥芽糖，正丁烷和異丁烷同系物 結構相似 分子組成相差若干個 ch2 原子團的有機化合物例如 甲烷和乙烷 同位素 屬於同一元素，但中子數不同 例如 h d和t 同一物質 例如 ch2 ch ch3和ch3 ch ch2同素異形體 由同一元...
請教兩道關於同分異構體的化學題目
c4h8o 3種。醛類 ch3ch2ch2cho，ch3 2chcho酮類 ch3coch2ch3。環醇 有4種。不要求回答 環醚 不要求回答。c4h10o2 題目不問題？一般不作要求的，是不是c4h8o2？將就做吧 二元醇 ch2ohchohch2ch3，ch2ohch2chohch3，ch2oh...