《走過今天》初中作文,走過今天 600字作文要幾篇關於走過今天的

2023-01-01 01:46:14 字數 5028 閱讀 7647

1樓:雨中漫步

走過今天

今天,又有多少個新的生命誕生?今天,又有多少個生命離開了這個世界?今天,有多少人在歡笑,又有多少人在為不幸傷神?

走過今天,走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨一無二的童年,走過了那兩千多個日日夜夜。走過了那兩千多個今天。而今天,只能站在屬於少年的岸上,回首彼岸永遠無法回到的童年。

走過今天,是的,我就跨進了初中的大門。在這短短的24小時裡,我就完成了六年來的跨越。就在今天的夢裡,我還歷歷在目——那童年的趣事,童年的淘氣可愛,那童年的件件高興或快樂的事。

我多麼希望今天從現在停止。我不想長大,我留戀我的童年。

走過今天,我已經上初中一個月了。回望過往的故事,我好像真的成了一個少年。我第一次感到走過今天有多麼美好。

走過今天,我從小長大;走過今天,我逐漸懂事;走過今天,我慢慢學會了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子裡,我從呱呱落地的嬰兒成了一個初長成的少年,我不能說我的每天都有意義,但我每一天都走過了,而且是回想起來感到快樂地長大了。我走過了幼兒園老師的批評,走過了低年級數碼寶貝的陪伴,走過了酷愛讀書的中高年級,走過了兩屆奧運會,親眼見證了家鄉的變化,是的,我走過了。

我的生活中的一切人與事都可以作證。

當我還留戀08年奧運會的舉辦時,60年大慶已讓全國人民興奮不已;當我還留戀小學的好朋友時,新的友誼已然建立。一切,都在走過。

我在追尋它們走過的足跡,無數個今天走過的足跡。可是,無數個今天走過不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹,童年是第一次長葉,那些葉兒都是今天,走過了今天,就沒了一片可愛的葉子,它被珍存到心底了,然後明天就開始了。

走過今天,就是迎接明天吧!

為了美好的明天,必須走過今天。

不必再為童年而感傷,因為,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回憶中,而我,要珍惜今天。今天的少年時光,今天的青春年華,就如朝陽透過樹影的光點,就如陽光映襯的泡沫,觸手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力來享受今天所帶來的價值,明天才不會後悔,明天才能又無所顧慮地走過又一個美好的今天。

走過今天,不是生活在回憶中;走過今天,是向理想又靠近了一步;走過今天,是珍愛生活;走過今天,是與昨天完美地劃上句號,是與明天劃上一個問號和一個感嘆號;走過今天,就是走進美好的明天;走過今天,就是尋找屬於自己的美麗年華!

2樓:大帥哥

離別靜靜的,雨在下著,窗外的世界開始變得模糊,而窗內的我也因此略帶傷感。不知道從什麼時候開始,我開始討厭,討厭下雨的日子。總覺得,它會勾起我無數傷心的往事,而此刻,亦是如此……

曾幾何時,記得這樣一句話:「前世五百次的回眸,才能換來今生的擦肩而過,那我要攢多少次回眸,才能與你相知相識?」人生真的需要經得起考驗,「命裡有時終須有,命裡無時莫強求。

」人生路漫漫,總有一些殘缺的美好,破碎的美麗,總會有些讓人覺得傷感,而那一次,在離別的瞬間,我真的哭了,幾乎所有人都和我一樣,帶著沉痛的悲傷,離開了我們那個可愛的家!

半年前的一天,哪一刻,我們都長大了,我們要畢業了!而我們並不快樂,心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首,六年前的我們,愚昧而無知;六年後的我們,卻陽光而有活力,看看我們的臉上,依然有著昔日的燦爛微笑。

今天的我們,算是真正的長大了,懂得了世間所謂的生離死別,我們將要離開整整生活了六年的校園,我忘不了誨人不倦的老師,忘不了同窗共度的同學,忘不了我們之間那如橋樑般屹立不倒的深情厚誼!

那天,是我們分離的日子,依稀記得,那是天也在下這毛毛細雨,清晨的霧很重很重,不知是為何?但我想,它大概也為我們而傷感吧!,每個人都懷著緊張的心情,踏著沉重的步伐走進教室,然後又風風火火的拿出**本,校友錄,一個挨著一個地寫著,那麼仔細,那麼認真,然後又小心翼翼地放好,生怕弄丟了什麼似的。

每個人的背影都那麼忙碌,卻都隱含著淡淡的憂傷。許久,教室安靜了下來,卻又靜得可怕。我想,我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了……

曾經的我們愛玩耍,因為我們都相信校園無限大,總有我們小小的容身處;曾經的我們,身在福中不知福;曾經的我們,愛躲避毒辣的太陽,成群結隊地坐在小樹下;曾經的我們,總想離開彼此,去認識更多的朋友……可是,當我們拿到畢業照的同時,卻很不爭氣地留下了眼淚!無論經過的這段日子,是充滿了耀眼的陽光和幸福,還是點綴了無數年少的心傷與迷茫,最後的最後,剩下的都是離別,我們都沉默著,只想仔看看這個一如既往的校園,我們曾經的家!

親愛的同學們,時光流逝,歲月如梭,漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過,那些厚積於心底的情懷,那些愛恨交織的日子,那些永遠都不會再來的年少歲月,亦已經隨時光逝去,逝去……

親愛的老師,無論是今天的表揚,還是昔日的批評,那都是您對我們最真摯的愛!我們最敬最愛的班主任,在臨別時,你叫我們不要難過,應該為自己的未來歡呼,歡呼自己又長大了一歲,更懂事更成熟了,但您說這話的時候,眼裡分明閃著淚花!

我們應該告別昨天,走向明天!讓我們互相祝福吧!是啊,昨天已經過去,我們一定要、也一定能走向幸福的明天!

別了——母校,我們的第二個家!雛鷹長大了,總有一天會離開它的父母,而我們長大了,也同樣要離開這個難捨的家,我會懷念母校的同學,母校的老師,母校的生活,母校的一切……

離開校園,我突然懷釋,我想:人生真的就像一列單行列車,經過的風景永遠無法再重溫!

淚,再一次流到了眼角,但我連拭去的勇氣也沒有,或許,時間能沖淡一切,那一次留給我的傷痛,也會隨著時間而慢慢淡逝,而我,真的應該珍惜現在!

走過今天 600字作文要幾篇關於走過今天的

3樓:匿名使用者

走過今天,每個人都在成長的道路上都有過成功的經歷,有的是學習上的成功,有的是生活上的成功,有的是競賽中的成功……我也有過類似的經歷.

前年,我媽給我報名參加了鋼琴6級考試,可因為錯音太多,熟練度不夠,而沒有通過.去年,我媽又給我報了鋼琴6級考試,而且給我換了一個老師,並給我下了一道死命令:今年必須通過鋼琴6級,否則後果自負!

無奈,我只好開始了我的「魔鬼練琴計劃.」

首先,我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時,平均每首曲子練習一小時,每條音階練習半小時,每首曲子練習20遍,每條音階練習30遍,練得我手都酸了還得練.這樣頭的練習整整持續了兩個月,終於到了考級的時候.

考級時,我們是6個人一個考場,抽籤決定順序,我很倒黴,抽了1號.我向評委們敬了個禮,便開始了我的演奏「g小調練習區」.這時,奇蹟發生了:

優美而有節奏的曲子頓時從我那彷彿有魔力的手指尖裡流了出來.我感到十分吃驚:我以前從沒發現自己彈得這麼好啊!

再看看評委們,他們彷彿都被我的琴聲陶醉了,臉上露出舒心的表情.當我演奏完時,評委們都露出了滿意的表情,用筆在紙上「刷刷」地寫著什麼…… 無疑,我通過了這次考級.至今,我已通過了7級,正準備向8級進軍.

那次6級的成功使我明白了一個道理:勤奮造就成功路,汗水澆得碩果甜.

每個人都有過成功的喜悅,我也不例外,那就是參加「奧運英語展板比賽」榮獲一等獎.

去年12月,學校為迎接第十四屆英語節,舉辦了「奧運英語展板比賽」,我班同學都積極響應,我也暗下決心,一定要精心製作一塊展板,為我們班級爭取榮譽.

當然,想要成功就必須得先付出.第二天是星期六,我在完成作業後便把所有的精力都放在展板的製作上.我先從電腦上收集2008北京奧運會的有關資訊,可是電腦上的奧運資訊太多了,把我搞得暈頭轉向,不知道選用哪些好.

我想:這次是舉辦「奧運英語展板」,當然應該圍繞奧運主題,宣傳奧運.所以,我把展板標題定為「迎奧運,樹新風」.

在內容上我選用了2008北京奧運的標誌圖案、普及知識及「福娃學英語」三個部分.構思完成後,我先在一張白紙上畫了一張草圖,請爺爺提些意見,爺爺看了後認為版面有限,內容多了就顯得有點亂,建議要少而精,在佈局上要突出重點,把奧運標誌放在版面中心,使人一目瞭然.我調整了內容和佈局,由於學校舉辦的是「英語展板」,當然展板要用英語,可我的這點英語水平顯然是不行的,所以只得請爺爺幫助把中文都翻譯成英文,形成中英文對照.

這時奶奶笑著過來說:「你們真是廢寢忘食啊,該吃午飯了!」到這時我才突然覺得肚子確實在咕咕叫了.

我匆忙吃完飯,接著畫好小樣再請爺爺、奶奶和媽媽提意見,大家一致認為畫得不錯.有了大家的肯定,我信心更足了,我根據小樣的內容在電腦的畫圖板上放大、上色、選紙、列印,然後又是精心裁剪,細心貼上,經過一天多的努力,一塊色彩鮮豔,內容豐富,版面活潑的「奧運英語展板」終於製成了,我左看看,右看看,甭提有多高興了.

星期一,我自信地把展版交給了老師,經過評選,學校公佈了獲獎名單,我獲得了一等獎.嗨!我成功了!通過這件事我懂得了:無論做什麼事,只要付出了努力就會獲得成功!

嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候,咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候,步入少年時代的我終究也有許多第一次,但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題.

這天,天氣晴朗,陽光明媚,濃郁的桂花香味沁人心脾.我做完了作業,便想出去玩.可我剛跨出門檻,就被爸爸叫住了.

他嚴肅地說:「作業做完了嗎?」「做完了.

」我理直氣壯地說.「那還不快去做『數奧』.」「這````,好``````吧.

」我支支吾吾地回答.於是,我拿起書和筆,漫不經心地做了起來.

前面的幾道題十分簡單,我三下五除二就做完了,可最後的一道題我卻怎麼也做不出來.這道題看上去挺簡單,可實際上覆雜得很,我拿著筆,在草稿本上不停地演算,腦子不停地轉動,拼命地想:一個容器內貯有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7.

2kg.再倒掉剩下水的2/3,此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3.問原來容器裡有多少kg的水?

那麼現在的水就是原來的5/21,而後面又應該怎樣算呢?我抓耳撓腮,冥思苦想,絞盡腦汁,卻還是像只無頭蒼蠅似的,一點頭緒也沒有.我想了許久,有好幾次都差點放棄了,可我仍不甘心.

我仔細地觀察每一個條件,認真地分析每一個句子的含義,每讀一句,都渴望在其中找到什麼線索,但是我始終解不出來.正當我要放棄時,耳邊又響起了爸爸的話:「歷史不能改寫,需要我們去寫,千萬別說放棄.

」是啊,我連這點小問題都解決不了,又怎麼能夠去寫歷史呢?於是,我又重新振作起來,努力地思考這道題的答案:現在的水是原來的水的5/21,那麼5/21的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘1/3,如果是這樣的話,那5/7的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器,也就是說1/7的水就等於一個容器的重量,那麼6/7的水的重量就是7.

2kg.再用7.2除以6/7,就求到了原來的水的重量.

「哦,我成功了!我成功了!我終於解開了.

」我高興地叫了起來.

此時,我頓生感慨:世界上沒有解不開的謎,只要你認真觀察,善於動腦,持之以恆,就能擁有無比強大的力量-知識.

你看見了嗎?樹上那隻鳥兒也是在跌了很多次以後才學會了飛翔

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