1樓：浪頭佳境
是這個嗎？求採納
1。驚人的奇蹟是指石縫中生出了倔強的生命 寫了石縫中的野草，石縫中的蒲公英和石縫中長出的松柏2。告訴我們在生活中要頑強拼搏，做一個適應環境的適者和強者，不因環境的惡劣和自己的卑微而放棄成長的價值，做一個默默奉獻的人。
3。語句有：「它們的軀幹就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉地，每一寸樹衣上都結痂著傷疤。
」「那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來」「它的根鬚竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲」。4。點明石縫間倔強的生命對我們的意義，總結全文，昇華主題：
石縫間的生命具有震撼人的心靈，使人在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而錘鍊自己，成長自己，直到最後完成自己，昇華自己；使我們星球變得神奇輝煌，裝點荒山禿嶺，揭示美的、壯麗的心靈世界的作用。5。只要能把握「生命是頑強，是拼搏，是奉獻」的主題，運用排比句式寫出句子就行，應該不會有特別要求。
2樓：曉芬豬
閱讀全文，指出「石縫間的生命」為什麼使作者潸然淚下？
石縫間「的野草、山花和松柏在惡劣的環境裡，頑強拼搏，茁壯生長，體現出它們倔強的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感動得潸然淚下。
2.一到二自然段中，作者讚美了無名野草「生命本能」的尊貴。這裡的本能指什麼？（用文中此詞句概括，不超過15個字）
⑴自己生長根鬚；自己尋找石縫。
3.二到三自然段中，作者從蒲公英的生長中感悟到「生命被環境規定著，又被環境改變著」這句話在文中具體指什麼？（根據這段文字概括）
同是蒲公英，在田野裡生長茁壯，根鬚被人們挖去做野菜；而在石縫裡顯得堅韌蒼老，沒有光澤，為登山人作可靠的抓手。
4.第四段寫松柏，作者從哪些方面描寫它的？你感受的松柏具有什麼樣的品質？
軀幹、枝葉、樹根。可從松柏高大的形象、堅強的意志、無窮的力量等方面發表自己的感受。
5.第四自然段開頭一句話在結構和內容上起著什麼作用？
結構上，起承上啟下的作用；內容上，以小花小草襯托松柏驚人的生命力。
6.作者說「石縫間頑強的生命」是美學的，你認為美在**？
在艱苦環境裡蓬勃生長的外在美；與險惡環境拼搏鬥爭求得生存的內在美；使世界變得神奇輝煌的創造美。
不知道你說的是不是這個啊
求**閱讀理解題及答案
3樓：匿名使用者
春光美周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深
《一位基層新聞人的生命綻放》閱讀答案
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我2023年生的，孩子是2023年生的，至今只有孩子我能
當然可以了。好像獨生子女，每年單位還給錢呢吧。一直到孩子十八歲都給。你快領吧 你孩子20歲了哎！在生孩子的時候怎麼沒有申領？當然可以 只要不是領你的就行.當然啦 放心大膽地去領 1967年生的，孩子是1990年生的，至今只有一個孩子我能否領取獨生子女證 只要生一個孩子就可以 當然可以，要具有齊全的證...