1樓：糖而不甜
口吃是小兒的一種常見的語言障礙，表現為講話不流暢、阻塞和重複。孩子在2-3歲時容易發生口吃，因為此時的幼兒形象記憶的效果高於詞語記憶的效果，也就是說，認識的事物已經很多，但掌握的詞彙較少、且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞彙，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經系統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。
精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素，孩子想要跟別人搶著說話，心一急，就結結巴巴起來了，或是因為父母訓斥，壓制孩子話說、申辨的機會，或別的小朋友很善講，使他想說而沒有機會所引起的。發現孩子口吃，切不可嚴厲責備，更不能重複學他口吃，應及時幫助孩子矯正口吃，多數小兒的口吃如未養成習慣，處理適當，則矯正效果良好。口吃的矯正**一般包括心理**和語言矯正訓練。
★心理**
家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃，當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃的自信心。
★語言矯正訓練
在心理**的基礎上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言器官，才能獲得語言矯正訓練的成功，可採取以下幾種方法：
1、讓孩子減慢說話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度。
2、讓孩子說話時降低音量，因為輕柔地說話能防止口吃。
3、對於每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發出音速，然後向第二個字輕輕地滑動，因為口吃小孩子大多對短語的第一個字發音感到困難，如果發音過急過重，口吃勢必發生，因此這是一個關鍵。
4、多講多煉，在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌，念兒歌、講故事或複述其個人愉快的事，鍛鍊說話連貫以利糾正口吃。也可以通過換一種語言的方法來矯正孩子的口吃，比如原來說上海話的孩子，讓他講普通話，改變其語言習慣，迫使他動腦筋，想好了再說。
總之，只要避免模仿，消除孩子說話時的緊張情緒，加強訓練，到孩子的神經系統逐步發育完善後，口吃是可以糾正的。
2樓：匿名使用者
先 排除生理問題： 就醫，看下是不是聲帶 或者舌頭髮育的問題.
如果不是，則須從 發音培養著手！
教正確發音，並經常性讓 孩子大聲吼叫！！！（這點很有效！）並伴隨運動（不排除是 氣管的問題，運動是氣管粗，通氣順暢！）
3樓：
在說話的時侯，耐心等孩子說完話，不要強迫，孩子，不要讓他有壓力。等待孩子，說完話， 糾正口吃的方法，首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒，同時給予示範，並進行反覆練習。一般的方法是：
1.讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟後，讓孩子跟著一起講，一起念。
2.父母一定要耐心、細心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態。當孩子有一點進步時，就應給予鼓勵和獎勵。總之，要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力。
3.要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導孩子答話，如孩子一時不願回答，不必勉強，可以繼續說話，要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責他的缺點。
4.鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。創造條件，讓口吃孩子能經常同說話流暢的同伴們一起玩。
同時，要設法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。5.家長應告訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急於求成。
略有反覆是正常的，決不可灰心。矯正口吃，關鍵在於要有信心和恆心。
4樓：非天豬
練習繞口令 說相聲
可以找沒人的地方練
5樓：五行觀
去醫院看看，照張腦ct，只要排除是大腦的問題，就沒大礙了，然後每天有耐心的教寶寶說話，寶寶會健康起來的
6樓：匿名使用者
帶孩子去醫院檢查檢查啊
3歲小孩說話有口吃,該怎麼矯正?
7樓：乒乓跳豆
正確的口吃矯正方法
(1)認真分析孩子口吃的原因,搞清楚孩子口吃究竟是什麼因素造成的，造成孩子口吃的環境因素是什麼，並設法消除。如果孩子口吃與其內向、自卑、怯懦的性格有關，就要從優化孩子的性格入手；同時要注意當孩子表現出語言不清時，不要顯得太在意，更不要挖苦、諷刺。如果孩子口吃是由於年齡太小、言語功能發育還不完善所致，不要忙於糾正孩子，更不要反覆打斷孩子、讓孩子重說。
與處於這種情況的孩子講話時，不妨說得慢一點，儘量說短句子。
（2）對於大一點的孩子，要告訴他們口吃是不能學的。如果孩子還比較小，還不懂事，則要把他們與其他口吃患者隔離開，不讓他們接觸。
（3）仔細觀察、分析孩子的情況，看看孩子究竟在什麼情形下講話流利些，在什麼情形下講話不夠流利。孩子說話流利時;鼓勵他（她）多說一些；孩子說話不流利時，想辦法使他(她)少說一些。如果孩子由於緊張、害怕而一時語塞，應該想辦法緩和一下氣氛，等孩子較為平靜以後，再讓他（她）講話。
以上這些注意事項，對於矯正輕度口吃的兒童很有效。
矯正口吃還有下面這樣一些專門的方法：
（1）書寫矯正法。國外有人發現，患口吃的人寫字時大多非常潦草，龍飛鳳舞；而如果讓他們經常練習一筆一劃地寫字，對矯正口吃有一定效果。這種矯正口吃的方法不妨讓患口吃的兒童試一試。
（2）發音訓練矯正法。通過發音訓練來矯正口吃的方法有許多種，其中我國著名口吃**專家錢厚心先生髮明的方法療效較好。這種訓練方法的基本程式如下：
①先進行單詞發音訓練，即先練習發二三個字組成的詞或片語。練習時要保持平靜。鬆弛，要慢一些，發音要輕，還要把字咬清楚；另外，第一音稍低一些，第
二、第三音發正常響度即可，字與字之間的間隔要較為均勻，每個字音的長短要大致相同。②待上一步訓練完成，患者巳能夠正常地發出單詞後，就可進入句法練習。句法練習是練習發幾個片語成的片語或字數較少的完整句子。
例如象「中國人民」、「我去看電影」這樣的句子就可以作為練習的材料。剛開始時句子要短一些，詞與詞之間應有間隔。例如發「中國人民」，剛開始時要發成「中國——人民」；發「我去看電影」，剛開始可發成「我---去---看---電影」。
隨著分節的熟練程度的逐漸提高，須逐步減少音節，或弱化音節之間的差別。③朗誦訓練。這一訓練步驟主要以朗誦較長的句子為主。
朗誦練習時周圍環境最好比較安靜，這樣便朗誦者認真體會。練習須反覆進行，每天都要堅持一至二小時。
經過上述訓練，患者講話基本上已經比較流利，但在某些場合下還不行，特別是在陌生人、眾人面前。患者還需要在各種場合下鍛鍊自己。剛開始時，可儘量找自己比較熟悉、願意幫助自己的人談話，逐漸過渡到與生人談話，最後再到眾人面前去講話。
在上述練習過程中，他人的理解、鼓勵和自我激勵都起著十分重要的作用。
孩子三歲半了說話有點結巴，怎麼回事呀？
8樓：秋梵子民
3歲孩子正處於語言發育階段，孩子的思維比較活躍，不能和詞彙量成正比，家長要接受孩子的口吃現象，並通過正確的引導，
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。
如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。
您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並儘量用孩子剛才用過的詞語。
9樓：初驕摩夜
這種情況如果三歲半的寶寶有點結巴的話，那可能是缺鈣引起的，你可以給他喝點牛奶，平時多吃點富含鈣多的食物
10樓：載瀚羽凡白
幼兒剛學說話,由於語言功能不熟練,經常一句話需停頓四五次才能說完,這屬自然現象,隨著年齡增長,會逐漸消失。而5歲以上的兒童出現口吃,只有進行有效的矯正,方可**。因為口吃是一種功能性障礙,發音器官一般沒有病變,以心理**為主。
11樓：卿倚墨安福
你千萬不要去責罵他或者很急的讓他去改正，這樣讓他更緊張會更加的說話不流利。正視他的這種行為，嚴重的話可以使用口舒樂矯正，挺管用的，我孩子也在用，現在好了
12樓：匿名使用者
三歲半的小孩說話有點結巴是正常現象。小孩在成長過程中，有時急於表達自己的想法，但由於掌握的詞話有限，一時不知如何表達，就會出現打結巴的狀況。這時應告訴小孩不要作急，先想好了，再說出來。
隨著小孩的不斷長大，這種現象會這逐步消失。
大家幫幫忙吧，三歲小孩說話口吃半年了，怎麼回事？可以好嗎？口舒樂如何矯正？
13樓：西安華夏語言
三歲孩子說話口吃不需要刻意矯正的，這個年齡段的孩子，詞彙量不是很多，說話口吃屬於正常現象，家長只需要正確引導就可以了！一般都是可以自愈的！
我家快三歲的兒子最近看熊出沒看得，說話有點口吃！怎麼辦？？？請各位幫幫忙
14樓：匿名使用者
你好。既然知道是看 熊出沒 看的，那麼肯定要控制寶寶看動畫片的時間了，而且不要笑話或刻意強調口吃，寶寶會好奇或緊張，反而口吃加重。慢慢恢復吧。不要太著急。
3歲孩子口吃怎麼辦
15樓：嶽帥說口吃
3歲孩子口吃怎麼辦？一般不需要著急，等孩子5歲之後家長就需要注意了。
口吃是小兒的一種常見的語言障礙，表現為講話不流暢、阻塞和重複。孩子在2-5歲時容易發生口吃，因為此時的幼兒形象記憶的效果高於詞語記憶的效果，也就是說，認識的事物已經很多，但掌握的詞彙較少，且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞彙，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經系統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。
小孩說話口吃的矯正技巧有哪些？
1、多聽美好的語言
美好的語言包括聲音優美、表達流暢、簡潔明確的語言。如兒童故事、幼兒詩歌、如果父母能與孩子一起念一起進步,則會效果更好。
2、耐心地多與孩子交談
要多給孩子做示範，少做糾正，以消除孩子的心理壓力。要讓孩子在說話的過程中,輕鬆自然地進行自我調節和自我糾正。
3、對孩子進行語言糾正訓練
說話時情緒要穩定,肌肉要放鬆，呼吸要均勻，說話緩慢：特別是每句話的第一個字,要輕輕地慢慢地說，平時多練：要在不同的場景中,如在家裡,幼兒園裡讓孩子多唱歌、多念兒歌、多講故事或複述自己的愉快事，以鍛鍊說話連貫性。
4、與孩子說話時語速放慢些
如果孩子一時沒有接上來，不要急於提，,而要讓他自然地往下，,使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，讓孩子在不注意自己有口吃的情況下自然而然地說話。切忌在孩子說話時不斷打斷，不斷糾正，不斷指責，讓孩子減慢講話的速度，這樣既可避免口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時再慢慢提高說話速度。
5、幫助孩子建立**口吃的信心
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