1樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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2樓：御璟
不是小孩自己主動退給父母零花錢嗎，我怎麼覺得是自我強化 檢視原帖》
正強化、負強化、正懲罰、負懲罰如何區分
3樓：2統計
記住，強化是為了讓行為發生的次數增強，而懲罰也是讓行為次數減少。
4樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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教育心理學中的負強化和懲罰兩個概念怎麼區分？ 舉例說明。謝謝！
5樓：微心
一秒區分強化和來懲罰
1.高興
就是源強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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關於心理學上的正強化，負強化，懲罰怎麼區分
6樓：匿名使用者
強化，一般會帶有目的性，而且是連續的，懲罰只是單純的拒絕某個行為，不具有連續性，如果對同一問題，多次懲罰，就會變成負強化了
7樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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正強化和負強化區別,怎麼劃分正負強化?
誰能幫我講清楚，正強化，負強化，正懲罰，負懲罰？不要名詞解釋。怎麼看例子來判斷是那種？
8樓：
正強化：可理解為你考第一，家長的直接獎勵，例如：家長獎勵你一個玩具，告訴你以後多考！
負強化：可理解為考第一，家長撤銷之前的處罰（變相獎勵），例如：以後不用你每天晚上刷碗啦！
正懲罰：可理解為考倒數第一，家長的直接懲罰，例如：以後你天天給我刷碗去！
負懲罰：可理解為考倒數第一，家長撤銷原來的獎勵，例如：以後再也別想讓我給你買玩具！
強化的共同點：增加行為頻率為目的
懲罰的共同點：減少行為頻率為目的
9樓：匿名使用者
正強化：完成作業就可以出去玩。
負強化：完成作業就不用打掃衛生。
正懲罰：沒有完成作業就要打掃衛生。
負懲罰：沒有完成作業就不能出去玩。
10樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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什麼是正強化，負強化，懲罰？各自舉一例說明。
11樓：匿名使用者
什麼是正強化？正強化就是用積極的情緒，正確的觀點，正確的做法去引導人；
而負強化則是用負面的訊息做法去影響一個人。
12樓：微心
一秒區分強化
和懲罰1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點，仍然要做錯。只能說明一個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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“正負強化”的名詞解釋是什麼，正負強化的名詞解釋
讀音 zh ng f qi ng hu 正強化相當於鼓勵，負強化包括懲罰，正負強化都是為了增強良好行為的出現。正強化 在行為之後，伴隨一種積極刺激。正強化的功能是增加行為出現的次數。獎勵有利的行為。負強化 當管理者期望的行為不出現時，就實施某種消極刺激，直到所期望的行為出現，才撤銷這種消極刺激，即行...
問道關於強化BB，問道如何強化BB
比如和尚好像是每次增長8 強化到138的 是一次次強化上次 比如 100的和尚，3個一起強化後就是108再次強化需要3個108的，強化後效果為 116這樣就是9只100的和尚！再有116的3只還可以再強化！懂了沒？電精，速度好，強化後不錯，推薦三強以上，高法攻，要是帶三tj就更加發揮了它的高速度，好...
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