1樓：兒科智醫生
如果是多動症，一般是藥物**和行為**相結合，可以使用擇思達，或靜靈口服液、小兒智力糖漿等中成藥；挑食、厭食主要是給孩子準備多樣化的健康飲食，使用健胃促消化藥物，比如益生菌、多酶片、健胃消食口服液等等
2樓：
四歲的孩子挑食厭食，要給他說明吃飯要講究科學，講究營養，挑食厭食對他的生長髮育不利，什麼都吃一些，不挑食才長的有力量，加強教育是個辦法
3樓：美希感統教育
正常！感統失調而已，只是看感統失調的輕重程度，隨著孩子長大還有其他的問題要你操心，也不用太擔心，找到原因，知道問題點在那，針對性調整就好了
4樓：亢斯琪
可以先帶她去醫院做個檢查，如果沒什麼問題的話，就自己從食療方面下手多做一些花樣給他吃。
5樓：
最好還是去醫院檢查一下，你孩子做個體檢。如果有問題，最好還是去專門的醫院求幫助，早**，早**。
6樓：xgq_琴
最好先上醫院檢查一下，如果沒有什麼疾病，可以找一家專業的小兒推拿館做對症調理，平時也要注意飲食的規律性，保護好脾胃。
7樓：我愛所謂伊人
考慮可能缺鋅，可以補鋅。平時家裡要保持安靜，讓孩子能專心，他如果一個人玩不要打擾他，他自己玩會培養專注力。
8樓：嘻嘻哈西
四歲的孩子挑食厭食，一般是因為脾胃不好導致的，我建議脾胃調理開始給孩子調理一下。
孩子挑食怎麼辦？
9樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
10樓：快樂**醫生
可通過新學習、積極進行心理**來矯正挑食行為。
方法一：補鋅。
一般的，造成孩子厭食挑食現象的多為缺鋅引起，故補鋅可起到很好的改善作用，可給孩子多吃含鋅豐富的食物，如：生蠔、牡蠣、魷魚乾、麥芽、瘦肉、魚類、牛奶、核桃、花生、芝麻、紫菜、核桃仁、動物肝臟等等；如果補鋅不上，可適當服用鋅劑。
方法二：心理**。
說教法。父母或老師向兒童宣講偏食的危害性，告訴孩子各種食物中含有人體最需要的營養成分，如果缺少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病。說教要實事求是，要科學性。
舉例要生動，這樣對學齡兒童或學齡前兒童才能取得較滿意的矯正效果。
獎勵法。凡對孩子不吃的食物，經過勸導能少量進食時，應予獎勵。這首先必須對孩子的需求心理要有充分了解，「最喜歡獲得什麼東西？
」以便採取有針對性的獎勵。然後進行勸說，指出他的缺點，並觀察他的行動是否改正。如果改正的就給獎勵。
如買漂亮玩具給他，或帶他到動物園去**珍奇動物等等。獎勵一定要兌現，不能失信。
懲罰法。父母要了解孩子的需求心理，對他不吃某種食物時，可以停止給他認為最有興趣的活動，例如看動畫片或逛動物園等，這樣可使孩子為一了不喪失自己最喜歡的活動，會勉強忍受不願吃的食物，時間一久，就能達到克服偏食的習慣。有時還可分別扭成慈母嚴父的角色，父親對孩子採取冷淡態度，或施加一定壓力；母親則從中勸說：
「快吃吧！不然爸爸生氣啦！」。
孩子為了討爸爸的喜歡，只好吃了。這種方法對一些幼兒往往能收到改正的效果。但懲罰切忌打罵，否則會給幼兒造成心理創傷。
脫敏法。即事前不讓小兒知道，在他最喜歡吃的食物中摻入不吃的食物成分，如不吃牛肉、羊肉、蝦米、姜、芹菜等，可切成碎本，拌在餃子餡中或其他萊裡，開始少量，以後再逐漸增加，當蝦增加到一定程度後，就自然而然地養成習慣了。此法對較頑固的偏食孩子，常能收到良好的改正效果。
但施行時需要耐心，不可急躁，一旦獲得改正，尚需不斷強化鞏固效果，否則，如果放棄約束，其偏食行為往往容易反覆。
飢餓法：俗話說「飢不擇食」，飢餓能提高孩子對食物的需求。如果餐桌上沒有蝦，孩子不吃飯，那就隨他去吧。直到孩子喊肚子餓了，再將原飯菜端出來讓他吃。
陽性強化：3歲兒童就出現意志的最初表現，孩子為了近期目的而有意抑制或延緩自己的行為。不吃蔬菜的孩子如果開始吃一點，家長就應該表揚鼓勵。
獎勵的方法可靈活選擇，比如，每天都能吃一點蔬菜，週末，家長作為獎勵可帶孩子去公園，孩子為了去公園會強制自己吃蔬菜。
提高認知：兒童偏食是生活上的創造性表現，屬於認知偏差。學齡前兒童正處於形象思維到抽象思維的過度階段，開始有感性經驗向抽象理解方向發展。
家長可以向孩子講述偏食對生長髮育的害處，人為什麼需要多種營養，描述偏食引起的後果，讓兒童認識到偏食的危害，從而改正不良習慣。
平時多補充兒童奇異果輔食營養補充品，針對兒童身體需要，含有多種營養成分，有助於減少偏食給孩子帶來的不良影響；幫助改善虛弱體質，增強抵抗力、草莓口味深受孩子喜愛 。
tips:在選擇上注意兩點：1､看品牌，選擇大品牌，***，效果佳；2看平臺，資質是否齊全、是否有追溯機制，是否與消費者站在一起，售後有保障。
11樓：
孩子吃飯挑食，這個不吃、那個不吃，這樣的問題相信很多的家庭都會遇到過，當孩子挑食的時候，我們該怎麼樣去引導孩子去吃飯呢，家長朋友可以嘗試以下的方法：
1、要和父母一起吃飯。
孩子一個人吃飯，由於沒有父母的管教和指點，一般都會按照自己的喜好選擇食物，自己認為好吃的多吃一點，其他的飯菜動也不動，而和父母等親人一起吃飯的孩子不僅會養成良好的衛生習慣，看到別人吃得津津有味也能促進自己的食慾，不知不覺就會多吃些食物。
2、吃飯不看電視。
吃飯前，父母儘量不要安排孩子看電視、看書、玩玩具等活動，應將電視等關掉，玩具、書籍收起來放好，和家人一起坐到餐桌前吃飯。
3、飯菜的花色品種要多樣化。
想讓不愛吃蔬菜的孩子接受蔬菜，媽媽應該儘量變一些花樣。比如可以將胡蘿蔔等根菜類煮熟磨成醬泥，加入肉餡中作成小水餃、小包子、小餡餅或小餛飩，這樣寶寶會很願意去接受。也可以把蔬菜和寶寶喜歡的其他食材混在一起，例如將蘿蔔、青菜等和麵粉一起做成煎餅。
注意食物種類、花色、口味、形狀和搭配，培養孩子良好的進食行為。
讓孩子愛上吃飯需要家長一點一點的慢慢去引導，不可操之過急。
孩子挑食好動，不愛吃菜.該怎麼辦
12樓：蜜芽全球購
應做到以下幾點：
1.給食物一個公平的地位。 父母對食物的態度應當理性而公平，不挑食、不偏食。
從不說什麼食物高階，什麼食物低等；也不說什麼食物好吃，什麼食物難吃。如果菜餚確實難吃，只能說是烹調不得當，而不能貶損這種食品本身。
2.經常講解食物與健康的關係。 從小教育孩子明白一個道理：
健康的飲食能培養出健康的人，吃飯不注意，就很難長成身材漂亮、頭腦聰明的人。把不挑食和寶貝所注重的目標結合起來，並舉合適的例子來證明，他就會比較容易接受這些道理。
如果孩子是因為消化不良而不吃菜的話，則建議去看下中醫，開些中藥來吃下。健運下脾胃。可以服用健胃消食片,口服，可以咀嚼，兒童二歲至四歲一次2片，五歲至八歲一次3片，九歲至十四歲一次4片；一日3次。
13樓：嫩苗育嬰
多換幾個花樣給寶寶做飯 讓孩子參與到做飯的過程中
中班幼兒的年齡特點有那些？
14樓：angela韓雪倩
1、幼兒
活動水平的明顯提高，需要更為豐富充實的活動空間。
中班幼兒的動作能力明顯的發展起來，幼兒活動的範圍大大擴充套件，活動的積極性有了極大的提高。
2、幼兒遊戲水平的極大提高，需要不斷拓展遊戲空間。
中班幼兒非常喜歡象徵性遊戲，他們在遊戲中常把自己想象成一個特定角色，他們還喜歡伴隨著動作和手偶，也喜歡對同一個故事重複講述。
3、幼兒進一步發展的自主性與主動性，需要寬鬆、安全的探索環境。
中班幼兒活動的自主性和主動性有了進一步的發展，他們能夠提出自己的活動想法，有主動參與活動的熱情與能力，能努力完成自己選擇的活動。
4、幼兒同伴交往需求與能力的發展，需要良好的社會性發展氛圍。
幼兒的聯絡性遊戲逐漸增多，遊戲水平也不斷提高。這為幼兒社會交往能力的發展提供了一定的條件。遊戲能力與水平有了很大的發展，與同伴的合作性有喜也逐步發展。
5、幼兒想象有意性水平的提高，需要更大的表達與創作的空間。
幼兒的想象在其各種活動中所佔的地位非常重要。
6、幼兒具體形象性的思維，需要具體的活動情景與活動形式。
中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現最為典型的時期，即思維的具體形象性最為突出。
7、幼兒操作與探索的學習方式，需要提供豐富的探索環境。
幼兒的學習活動大都建立在操作物體的主動性活動基礎之上。操作活動以及探索活動是一種比較適宜的活動、學習方式。
8、幼兒活動永續性的增加，需要在活動時間上給與合理的保證。
中班幼兒的心理活動水平有了很大的發展，他們在一項活動中的永續性、目的性和專注性都有了比較明顯的提高。但這種永續性是在幼兒感興趣的遊戲與操作活動中實現的。
請問小兒缺鋅會有什麼表現?會導致好動,話多,挑食嗎? 5
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