1樓：愛潔哥
地理: 首先，我們得明確，為什麼學地理？學地理對我們的日常生活有什麼幫助。
其次，要清楚地理學習有三個層次：是什麼、在**、為什麼。很多進入高一的學生，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的內容相差很大，初中多為「是什麼，在**」，而高中是「為什麼」，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大；剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業佈局都缺乏感性認識。
其實地理很簡單，學習地理也沒有什麼大不了的，可以嘗試從以下幾方面去做： 一、要學會閱讀理解地理教科書 地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考。上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加複雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的範圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學習的主陣地課堂。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯絡實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。 第
一、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。
要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球；恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行 第
二、抓"原理"重"理解"。從基礎知識抓起，紮紮實實，一步一個腳印地過"地理原理"關。如：
氣溫與氣壓的關係；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；生態平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。 第
三、總結和歸納，掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用聯絡的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、視覺化，便於思考、交流與表達。
它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯絡，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。 高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。
學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
2樓：又無大悲大悲
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。
三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
學習地理的方法，怎樣學好地理
畫地圖是最好的方法，很多東西通過畫地圖就可以理解和記憶 上課一定要聽 掌握基礎概念 多解題 記方法技巧 背地圖 努力吧 一定沒問題的 加油 怎樣學好地理?地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治 語文 歷史 數學 理化 生物等等學科。例如時區的運算 土壤的改造 氣候和天氣都和其他學科知識有聯絡，在初中...
怎樣學好歷史，學好歷史要有怎樣的方法
多聽聽那個時代的故事，那個時代的傳說，主要還是培養興趣，只要最這段歷史感興趣了，自然就學好了 我還是這樣認為。但是隻要想到咱努力學了，考試就會考好，這樣就有動力了。其實還是要看個人，關鍵在於理解記憶。呵呵，我以前高中時候歷史很好！其實 只要你 學歷史有個 年代體系 就行了，大致上 可以重從 經濟，政...
學習地理有哪些技巧方法怎樣學好地理
我地理還可以，在地理的考核中，拿過幾次全級前五 你是自然地理弱一點還是人文地理弱一點呢？如果是自然地理的話，你一方面要多看看地圖，加強讀圖能力，記清著名地理事物的地形 海陸位置 輪廓 經緯度 氣候等，如我國的雲貴高原，位於我國西南部，南部有熱帶雨林，有喀斯特地貌等等 另一方面，你要理解和多想想相關知...