1樓：權威回答
預防疾病的關鍵是不能養貓狗。
從根本解決問題，徹底淘汰養貓狗的陋習。
養貓狗是不健康的錯誤生活方式。
健康生活的根本方法是不能養貓狗。
大家應該淘汰養貓狗的歪風邪氣。
健康生活的的關鍵是不能養貓狗。
聰明的人都反對養貓狗。
以動物比本領為題,寫一篇作文,要有黃狗,母雞,花貓,老牛150字
以花貓黃狗老牛母雞為中心寫一篇小學三年級的作文
作文母雞和老牛丶黃狗、花貓怎麼寫誰的本領強
三年級作文誰的本領強150字動物的，故事中一定有花貓，黃狗，母雞，老牛
2樓：在德濟亭游泳的火星
冰心老人曾說：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”對於童年，你一定有很多話要講吧，請以“童年”為主題，寫一篇文章。
要求：體裁不限，詩歌除外，要表達真情實感。
那人·那事·那童年
丟了東西會捱罵，丟了時間會長大。
——題記
翻起記憶的相簿，童年的記憶已有些泛黃了。童年的我們總想快快長大，可長大後的我們卻又想回到童年。童年雖已遠去，但童年的人、事，會一直留在我們心中。
在我童年的記憶深處，有這樣一個人，她在你無聊時給你找樂子，在你困難是幫助你，在你傷心時安慰你，在你開心時陪你一起說說笑笑……她叫樂樂，是我童年時，最好的朋友。
那時，我們總是黏在一起，每天晚上坐在家門前仰望星空。“那顆星星叫什麼？”我指著一顆很亮星星問。“那是北極星，”她說道。她嘿嘿的笑著，我也嘿嘿的笑著，繼續看星星。
記得有一次，我捉了幾隻螢火蟲，裝在瓶子裡，卻被她不小心放走了，她又急又怕的看著我。我為了緩和氣氛，也為了不讓自己生氣，就帶著她去摘葡萄，那葡萄又大又甜，至今還在我的眼前晃呀晃……
每到春天，楊柳河岸的“雪花”迎風飄散，我問你這是什麼，你答，柳絮。有時候，我甚至有點嫉妒你了，你懂得東西可真多啊，不過因為是小孩子，所以一會就忘了，又和你瘋了起來。後來我要搬家了，搬家的前一天，我一直跟你瘋玩，還捉了一把柳絮塞給你，我還和你打勾勾，說是明天還一塊玩。
可是我食言了，我離開了這座城市，到了另一個地方。樂樂，你現在還好嗎，我想你了？對不起，我食言了，我們什麼時候才能再見面，我們一起捉螃蟹，一起看星星，一起……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，；黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年……”***裡又響起這熟悉的旋律，童年是個單行道，已一去不復返，但時間卻是永恆的。或許有一天，當我們都白髮蒼蒼的時候，也會像如今懷念童年一樣懷念我們的青春。
三年級作文《誰的本領強》編寫童話故事故事中有花貓、黃狗、母雞、老牛這幾種
3樓：新不
為了預防狂犬病
，請不要養狗！
預防狂犬病的正確思路是不能養貓狗。
狗攜帶大量的狂犬病毒。
放棄養狗是預防狂犬病的最好方法。
狗，貓，倉鼠，兔這些會傳播狂犬病的動物都不應該作為寵物。
只能飼養金魚這些不會傳播狂犬病的動物。
4樓：匿名使用者
給我講講這作文怎樣寫。
誰的本領大動物作文.有花貓，黃狗，母雞，老牛
5樓：fd最新資源
世界上最寶貴的莫過於生命,但我們只能擁有一次.死亡,又是人們必須要面對的.生,我們要生的有意義,死,我們也要死得其所.
那麼,生與死之間是怎樣一種關係呢?有詩人說：有的人活著,他已經死了；有的人死了,他還活著.
請以“生與死”為話題寫作文,可以說見解,也可以敘事或抒情,還可以編故事或寓言. 自擬題目,不少於800字.生,是一種責任,死應成為完成這責任的標誌,我們無法選擇死的時刻,但可以選擇生的姿態和意義.
世間萬物皆有生命.植物有生命,所以它們會春榮秋枯,器物有生命,桌椅破損不堪用,它生命就到頭了,美麗的魚缸在破碎的一剎那生命消失了.動物和人有生命,所以才會有生老病死,人的生命只有一次,所以應活得有意義.
而死亡每個人也有所不同,明末張溥感於“五人之死”而作“五人墓碑記”,“以明死生之大,匹夫之有重於社稷也”.夏明翰臨死而高歌“砍頭不要緊,只要主義真.殺了夏明翰,還有後來人”；抗洪英雄李向群為了受災群眾的平安不惜獻出自己年輕的生命.
還有一類人,貪生怕死,不惜犧牲朋友、集體、民族的利益而苟且偷生.洪承疇委瑣如犬,史可法忠烈似梅；吳三桂降清作奸,文天祥九死報國；吉鴻昌站著死,汪精衛跪著生,死生亦人矣.自然界萬物的生死皆有其道.
張冠然 其實直到提筆
主題花貓,黃狗,母雞,老牛這幾種動物誰的本領強作文
三年級作文誰的本領強,故事中要有花貓黃狗母雞老牛這幾種動物
6樓：匿名使用者
一天，花貓，黃狗，母雞在比誰的本領強，花貓會抓老鼠，幫人民除害，黃狗會保護主人，不讓主人受傷害，母雞會下蛋，不讓人民餓著。
7樓：匿名使用者
誰的本領強語文卷子三年級上冊的作文有花貓黃狗老牛母雞的故事
8樓：千顏無音
三年級的作文就開始上網問了。。。。。。。。。
9樓：匿名使用者
你是不是有病我給你唱首歌就是你有病
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