1樓：匿名使用者
你可以側面打聽一下該老師教學水平，如果大多數人認為還可以，那就屬於教學方法的問題，也許這是他獨特的教學方法。如果大多數人認為其教學質量不好，那可以暗示校領導給孩子調換一個班級。如果還不行，那就先停課2-3天然後再要求上學，但千萬不要去這個班。
希望你能聽懂我的意思。祝你成功！
2樓：曾經愛一直愛
直接上報學校，還想怎麼要求換老師？我深有體會，曾經初中科學180的分數我可以考140，後來換了個老師，分數少了一半，而且不單單是我一個人，曾經的老師可以教到全班沒有一個人不及格，班的平均分是三個班的最高，後來的老師一教，全班一半人不及格，平均分時而第二時而第三，老師的重要性不言而喻，為了自己孩子的未來，直接點吧！！
3樓：w言希
可以寫匿名信給學校校長收。這樣既達到了提意見的效果 也不會讓您的孩子受到不必要的關注
4樓：顏祥喜
如果是小灶班老師應該不錯，學校不可能把一般老師放到小灶班，你的問題還得反映給校方，或瞭解一下情況，這樣做對孩子的影響。
5樓：丶羅蘭蘭
其他孩子的作業裡也只有序號、拼音和偏旁。
那就真是你孩子問題了。
老師的教學方法不適合自家孩子怎麼辦？
6樓：3071滅韓頤儇
每個老師的教學都針對全班，他的教學方法要根據多數學生進行調整，所以能促進一部分同學發展，也會阻礙一部分同學發展。一個孩子整個的求學生涯要遇到多少老師啊，至少幾十個吧，而教學又是很個性化的一件事，就如同一節課十個老師就有十種上法，不同的風格就會有不同的優點，正是這樣各種不同風格才讓孩子吸取到不同優點。適應老師是一種能力，孩子越大，科任老師越多，不可能一個班七八個老師教學方法幾乎相同。
適應老師只是時間問題，對學習造不成很大幹擾。家長要開導孩子，不同的教學方法都有自己的優缺點，一段時間後可能就好了。轉學不是萬能藥，不要因為小的問題造成重大決策失誤。
我在學校工作，見到過有的家長為一些小的，本能很好解決的問題給孩子轉學。即使孩子善於適應環境，適應整個學習環境還是比適應一個老師難。轉學不是萬能藥，發現問題，學會調整，尋找方法才是最好的辦法。
7樓：裝
一般正規的學校的教學課程設計，都是經過了仔細的研究，才能正式進入課堂的。所以在這方面，我還是比較信任學校和老師的。如果孩子在某科目學習的不好，我可能首先會考慮孩子的學習方法是否正確，會給孩子適當的引導，幫助孩子找到適合她自己的學習方法。
如果真的是老師的問題，我會考慮跟老師溝通孩子的特點，孩子更喜歡哪種方式學習，也許老師會針對每個孩子的不同特點，調整自己的教學方法。如果是學校其他老師教學都不錯，只是某個老師，溝通後沒有變化，那麼，我只會給 孩子請家教補習這門功課，或者自己和孩子一起學習這門課程。如果學校教學質量的問題，我會考慮給孩子換所學校。
8樓：鬱樂珍
如果是我的孩子的話，我想應該從這三方面看，其
一、教學方法不適合是如何認定的是否有誤解。其
二、自家孩子適合什麼樣的教學方式能確定麼？其
三、針對性找到解決方法。
從這幾點出發，然後循序漸進的解決問題。
9樓：沉夜孤星
老師的教學方法不合適自己的孩子最好的解決辦法就是調整孩子的學習方法讓孩子適應老師，老師面向的是全班的學生，不可能因為個別的學生去改變自己的教學方法。讓孩子積極努力的調整自己的學習步伐，跟上老師的思路。讓孩子明白小到學習大到以後的工作生活等，肯定不可能事事如自己的意，符合自己的期望發展，不可能環境去適應自己，只能自己適應環境。
如果孩子經過自己的努力去適應還是不行的，家長可以委婉的和老師溝通，尋求老師的幫助，讓老師找到折中的好辦法。如果還是不行的話，那就只能轉學了，雖然這是比較麻煩的事情，但是為了孩子的學習，也只能如此了。
10樓：小皓粉絲團
首先應該搞清楚：老師的教學方法只是不適合自己家的孩子，還是不適合整個班級的孩子。如果只是自己家一個孩子不適應，那應該從自家孩子身上找原因，甚至從大人身上找原因。
倘若所有的學生都存在問題，那麼可以找老師協商了。
11樓：匿名使用者
上學期臨近期末孩子回來說他們班的數學老師換了，因為原來的老師懷孕要回家生寶寶，而臨時接替的老師是外聘的，在教學方法上過於死板，不像原來的老師那樣靈活多變，能充分使用各種教具，孩子表示上新老師的課很想睡覺。剛聽聞此訊息，心裡不自覺的就想到現在的孩子真的是比我們小時候有個性多了，剛上二年級就敢這麼評價老師，還敢上課想睡覺，這是我高中的時候才敢做的事。可是幾秒鐘後就意識到這樣可不行呀，老師講的課就是再沒意思也是按教學大綱講的，孩子如果上課不認真聽講勢必會影響學習效果，而且如果真的發生不守紀律的行為也會給其它同學起到不良示範，這在小學裡可是絕對不允許的。
所以還是要以開導孩子為主。告訴孩子上課聽講的重要性，雖然二年級的數學內容的確對孩子來說並不十分難，大部分都能自己看懂，但是老師在課堂上講的知識要點剛好是點睛之筆，一旦錯過重要資訊可能會影響後面的學習效果。
如果我們覺得孩子班的老師不行，想換老師怎麼辦？
12樓：神氣兒聊
如果是公立學校，而且有家長會的情況下，就有權利，還有就是要有足夠的證據證明該老師存在惡意教導學生的行為才能說要換老師，要不然你就別瞎折騰！先問問自己憑什麼，再去考慮老師教的好不好！
13樓：匿名使用者
還是給孩子轉班好些，因為老師好不好不是你說了算
14樓：韓式戀愛
別折騰了，不可能換的，到時候老師對你有壞印象，把氣撒在你孩子身上，別做無謂的鬥爭了。
15樓：無善道人
要有證據，證明老師哪不行。不能憑感覺。你覺得哪老師不行。難說別的家長覺得很好呢。
16樓：流浪貓的哀愁
換老師得看學校安排，你做不了住，但你可以換學校
17樓：丶strange蜀黍
那點兒東西，走走關係看看行不行唄！
18樓：簡單的幸福
口氣那m大，乾脆換學校算了
19樓：來自六尺巷現代的星光寶石
換老師不太現實，還是換學校吧
20樓：別來騷擾我
只能給校長溝通，調一下班
21樓：太陽是我拍圓嘚
這估計有點難。要麼換班就行。
孩子上學如果遇到教學能力差的老師該怎麼辦？
22樓：小皓粉絲團
對於孩子的教師，要是孩子能接受，能認可，就不必過於糾結教師的教學能力問題了。要是孩子的感受以及認可程度覺得該教師的教學能力有問題，適應不了，則需要和該教師進行溝通交流。
23樓：匿名使用者
多花些心思，多培養孩子優秀的習慣，要知道，無論老師再怎麼優秀，這最終靠的可是學生自己。退一萬步講，就算老師再怎麼優秀，如果孩子不爭氣，那也白鬧。
24樓：尓康
遇到教學能力差的老師，也不必太過於驚慌。這得首先看是哪個科目的老師了，然後再和孩子進行溝通，瞭解孩子對該老師的認可程度以及孩子在該科目的接受程度。
25樓：匿名使用者
正常來說，根據家長的溝通反應，教師是可以調整自己的教學方式的，但前提的是家長給予該教師一定的寬容。要是一昧的進行一刀切，強烈向學校反映要求更換教師，對孩子來說未必能達到預期目的，並且對教師來說也過於殘忍。
26樓：回憶
教師的教學能力也肯定存在差異，家長的治家能力，孩子的學習能力也肯定存在差異。教師的教學能力差異極小，一是學校每週都安排賽講、示範教學、教研活動，在教研中，教師間相互交流教學方法，教師都會擇優而用之。目前教材相同，教學大綱相同，教學參考相同，教學設施相同。
三是從每次統考排名班次單科均分看，班次間的相差幾乎在小數點,後一兩位，最多也是三幾分。
27樓：漫慧
這個如果全班的孩子都這麼認為的話，就可以向學校反應一下，然後可以給孩子報一個輔導班，當然壓力不要太大，讓孩子適當的輔導一下。
28樓：寶寶78010首刨
如果說孩子遇到教學能力差的教師，作為家長和學生要正確面對，首先要尊敬教師，相信教師，切不可隨波逐流，趕什麼追師潮。更不能在孩子面前議論教師，避免給孩子心裡造成偏見和負擔，影響孩子的心態。孩子對教師敬仰有好感，就聽得進去，學得好。
家長也要多和教師交流，反饋孩子的學習狀況，這樣教師就能對症下藥，幫助孩子解決學習上的問題，提高孩子的學習成績。教師的教學方法是外因，固然重要。
29樓：3035滅韓歡袒
然爾，必須得考慮實際情況。對於很多中小學而言，師生比例是嚴重失衡的，也就是說老師少學生多。在這種前提下，學校根本沒有老師可換。
30樓：bd小葵
對孩子好的老師不一定是尋找那些教學能力所認為好的老師，而是找到適合自己孩子的教師。適合的，遠比好的對自己孩子的教育更有利。
31樓：說謊話的豬
要先找自己的原因啊，都是一個老師教的。如果確實是老師的問題，可以在家裡輔導或者請個輔導老師啊。
我覺得老師的教學方法不適合我怎麼辦？聽她的課還不如我去百度查資料學的好 20
32樓：啟老師
各人有各人的學習方法，老師的方法不可能適應每一個人。如果自己有自學的能力，完全可以靠自己。推薦去一師一優課上看看，裡面有很多部優，省優的公開課，很是不錯，而且免費。
在自己學習後，如果還有不明白的地方，可以課後找自己的老師單獨解答。
33樓：匿名使用者
因為老師要面對的是一個班三十幾個四十幾個甚至更多的學生，無法滿足每一個人，你可以趁著下課時間多與老師溝通，慢慢老師也會調整自己的，你對她也就沒那也排斥了
34樓：紅紅麗麗
你能夠明白哪些方法適合自己，哪些不適合自己，這就是一個很聰明的學生。他的方法也許不適合你，但總有一些地方可以讓你有些收穫的吧。那你就兩者結合。
35樓：數學知識消消消
那你最好請個家教老師，老師講的你聽不懂
老師的教學方法不適合自己的孩子有什麼好辦法嗎?
36樓：班含晴
老師的教學方法不合適自己的孩子最好的解決辦法就是調整孩子的學習方法讓孩子適應老師，老師面向的是全班的學生，不可能因為個別的學生去改變自己的教學方法。讓孩子積極努力的調整自己的學習步伐，跟上老師的思路。讓孩子明白小到學習大到以後的工作生活等，肯定不可能事事如自己的意，符合自己的期望發展，不可能環境去適應自己，只能自己適應環境。
如果孩子經過自己的努力去適應還是不行的，家長可以委婉的和老師溝通，尋求老師的幫助，讓老師找到折中的好辦法。如果還是不行的話，那就只能轉學了，雖然這是比較麻煩的事情，但是為了孩子的學習，也只能如此了。
37樓：戰歌
每個老師的教學都針對全班，他的教學方法要根據多數學生進行調整，所以能促進一部分同學發展，也會阻礙一部分同學發展。一個孩子整個的求學生涯要遇到多少老師啊，至少幾十個吧，而教學又是很個性化的一件事，就如同一節課十個老師就有十種上法，不同的風格就會有不同的優點，正是這樣各種不同風格才讓孩子吸取到不同優點。適應老師是一種能力，孩子越大，科任老師越多，不可能一個班七八個老師教學方法幾乎相同。
適應老師只是時間問題，對學習造不成很大幹擾。家長要開導孩子，不同的教學方法都有自己的優缺點，一段時間後可能就好了。轉學不是萬能藥，不要因為小的問題造成重大決策失誤。
我在學校工作，見到過有的家長為一些小的，本能很好解決的問題給孩子轉學。即使孩子善於適應環境，適應整個學習環境還是比適應一個老師難。轉學不是萬能藥，發現問題，學會調整，尋找方法才是最好的辦法。
如果孩子的老師對孩子有偏見，怎麼辦
給孩子的老師送禮，可以幫助孩子努力提高成績。回答您好，很高興為你解答問題，本題由小天老師為你解答，小天老師有十年工作經驗，竭誠為你服務，您的問題我已經看到了，我正在為你整理答案，請稍等一會兒，3分鐘之內回覆你，不要著急哦。可以考慮換個班級 不行就只能學生好好表現重新獲得老師的好感 提問老師可以這樣做...
我覺得家長也是孩子的老師，有相關的課程嗎
我也是一名幼兒老師，對於這種你說的情況。說真的，這種現象在我們內行人看來，很正常不過。說它正常，是因為。站在我們老師的角度，一天活動真的很累，班上少說30個幼兒，整天就在唧唧咋咋的環境中，吵得心裡很累。一旦孩子不聽話，搗蛋，真的那一刻火很大！但有一點，這個老師她只是想嚇唬一下而已，因為她沒有打孩子。...
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