1樓：達
巫啟賢的「愛那麼重」，這個是初中的時候聽的，同時也聽到了這個悽慘的故事。《愛那麼重》這首歌是寫給他的歌迷的，這是一個悽美的故事，有個女孩，為了買巫啟賢的**，在一家音像店認識了另外一個和她搶買同樣**的一個男孩。就這樣他們因為共同喜歡巫啟賢這個聲音而相識相戀。
後來，就在這個女孩子生日的時候，男生想為她去買巫啟賢的新歌《太傻》作為生日禮物，男孩子在出門的時候出車禍。死了。女孩子給巫啟賢寫了一封信。
她說，他們的相識是因為他的歌,他們的分離也是因為他的歌，巫啟賢后來就把這悽美的愛情故事寫成了歌送給了他們，紀念那個男孩，這份愛太重了，我們誰都不能承受的起，這是一首好歌，但是用生命換來的歌曲我們寧願不聽。
2樓：寶19901殉氈
盜將行-花粥這首歌是花粥與馬雨陽合唱，盜將行講述的是一個悲傷的愛情故事，大盜原來是個將軍，但不願意接受冊封，想拿賞賜的明珠給喜歡的人當彈弓打鳥，但回家途中得知喜歡的人已經死去了，庭前只剩下一棵枇杷樹。所以故鄉近在一箭的距離，卻不敢回去面對現實，惶惶不可前。只好當了睥睨四野的大盜 ，愛的人已死去，庭前一片惆悵，沒有她的地方在哪都是流浪。
3樓：卞冰槐
《後來》背後的故事：曾經有一個女孩和一個男孩，他們17歲的時候相識，後來慢慢的喜歡上了對方，並且愛的很深。但由於男孩是軍人的原因，到了結婚的年紀卻無法完成婚禮，就這樣越拖越久，女孩非常不滿，悲劇的是到最後男孩竟然被逼瘋了，用上吊的方式結束了自己的生命。
女孩知道後感覺天都塌了，女孩這才醒悟過來，但是一切都晚了，只能一生默默的為他守候著。
4樓：尹朶月
張恆的天堂裡有沒有車來車往，這是一個真實而又悽婉的故事。一個美麗、聰明的小姑娘，對**天生有一種迷戀。她的**老師為了培養這個孩子，就為她在每個週日單獨授課。
很長時間內這已經為一個定式，每個週日的那個時間，老師都可以聽到那個甜美的聲音：老師，開門。突然有一天，老師在這個時候，沒有聽到這個熟悉的敲門聲。
時間一分一秒的過去，小姑娘一直沒有出現。老師彷彿預感到了什麼，他急忙下樓去。正好聽到幾個人在談論什麼車禍的事情，說是一個小姑娘出事了。
老師發瘋似的按照小姑娘經常走的路線跑去。遠遠的看到了一群人圍在一個車禍現場，老師分開人群，只見一個他熟悉的紅色的書包和一灘揪心的血跡。
5樓：貞慈
華仔的《黑蝙蝠中隊》，很感人的故事，女教師知道自己懷孕的當天，剛要告訴自己的飛行員丈夫，丈夫就接到任務走了，不知道自己快要當父親的飛行員再也沒有回來，若干年後，小孩長大了，當上飛行員，有一次出任務帶回來一個老頭，原來就是當年的英雄，他的父親。
6樓：八卦星人小林
《yesterday once more 》，想到當年用磁帶學習英語的日子，一把辛酸淚啊。
7樓：猴67450補劫
《開始下雪了》 ，演唱者的女朋友在一次雪崩中喪生了。於是，有了這支歌。 當時在論壇聽到的人，十個有七八個回去和吵架的女朋友合好或道歉。
我不想把這支歌說得多麼神奇。 簡單的調調， 不算好的音質，低低的吟唱，但確實能觸碰到你的心。
8樓：農家小妹婉兒
《被傷過的心還可以愛誰》這個故事很感人，讓我明白不要輕易的傷了自己愛的人的心。
9樓：巴嘯風
《為愛不朽》，這首歌的原唱是許曉雲，但是很多人應該只聽過少司命翻唱的，其實許曉雲的聲音配上這首歌十分動聽。「這一生緣，都只為你續寫」，歌曲中的至死不渝的愛情，對於愛情的堅貞與難忘，令人聽後痛心不已。如歌名，為愛不朽，就算傾盡所有也要換取在雨中的最後一次相擁。
10樓：zd一生淡定
讓我感觸最深的歌曲就是《悲傷逆流成河》很早以前看過這部**，哭得稀里嘩啦不得不感嘆歲月時間是最傷人的毒藥，現在我已經是一個四歲孩子的媽媽了可是最後悔的是在我最善良的時候你使勁欺負我，現在我只知道為自己而活了，夜深人靜的時候還是會經常聽這首歌，我的悲傷已經逆流成河成河可是隻有我一個人知道。
11樓：匿名使用者
陳奕迅《紅玫瑰》是否幸福輕得太沉重，過度使用不癢不痛，爛熟透紅空洞了的瞳孔，終於掏空終於有始無終，得不到的永遠在騷動，被偏愛的 都有恃無恐，玫瑰的紅 容易受傷的夢，握在手中卻流失於指縫，又落空。
12樓：冰皮愛美食
讓我淚流滿面的歌當屬《七月七日晴》，說了再見是否就能不再想念？分手的戀人之間的那種悲傷與淚水。
13樓：九五至尊
巫啟賢的太傻 金志文翻唱的很好聽 男孩和女孩碰巧一次在買巫啟賢的新** 後來兩人慢慢相愛了 在女孩過生日的時候 男孩為了給她慶生 去買巫啟賢的新** 途中被車撞了 女孩給巫啟賢寫了一封信 後來巫啟賢寫了太傻這首歌
14樓：憨且笨
我每當聽到歌曲「後來」的時候就會淚流滿面，因為這首歌的歌詞唱出了我要對曾經的男友的心聲。因為我的任性我們分手後，我就悔恨沒能把握那份感情，所以這首「後來」簡直是唱出了我要懺悔的心聲。
15樓：匿名使用者
johnny cash翻唱nine inch nails樂隊的歌曲《hurt》送給自己剛剛過世的妻子。
16樓：聲聲知識吧
很多歌都會讓人感同身受，聽者流淚。
**的真正含義是什麼 5
17樓：蠢貓
**是用組織音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。也是最能即時打動人的藝術形式之一。旋律響起人們往往無法抗拒的立即處於**的氛圍當中。
人間諸藝，以「琴棋書畫」為歸宗，「琴」是有德的。自古，不會演奏，在家裡擺一件樂器也好，因為古人相信，樂器有德，能影響人生。明清的書房設定是牆面垂掛古琴，望懸琴而生靜意。
樂器含著王道之音，所以值得尊重，其造型對人也有天然的影響力。
學習**所提高的認知與非認知方面的表現，是學習體育、戲劇和舞蹈的兩倍之多，研究更發現，選擇**課的孩子有更好的認知能力和學習成績、責任心、開朗和企圖心，而這僅僅是個開端。
18樓：淺風吹so夏花開
**是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。一般**的定義包括共同元件，例如音調（其支配旋律和和聲），節奏（及其相關聯的概念節奏，米，和關節），動態（響度和柔軟性），和的聲波品質音色和紋理（這是有時稱為**聲的「顏色」）。不同樣式或型別**可能會強調，不強調或忽略其中的某些元素。
**是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏的，從唱歌到說唱 ; 僅存在器樂作品，僅存在聲樂作品（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。這個詞源於希臘語 μουσική（mousike；「 繆斯藝術」）。
19樓：匿名使用者
昇華感情！！！！！！
**能帶給我們什麼
20樓：匿名使用者
**到底帶給我們什麼?這個問題我一直想了很久。一首好歌代表一種思想，可以是愛，和平，或者力量....
**，由簡簡單單的幾個音符組成，卻展現了它奇特多彩的個性，呈現出一個五彩繽紛的世界。當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖；當我想要悲傷的時候，它可以讓我流淚...
拓展資料：
指揮家卡拉揚在逝世的前一天這樣說道：「任何能夠與**相伴終身的人，都已經得到了上帝給予的最大恩賜……」
偶爾，心煩或心靜之時，開啟**，也唯有**，讓自己獨自與其做伴，用靈魂去感受它的脈搏，用思緒去追隨它的律動，眼前就彷彿是一片潺潺溪水、鳥語花香……寂寞的夜有**相伴，也一樣的充實與快意。
21樓：匿名使用者
**:能給我們帶來歡樂.
**:能給我們帶走煩惱.
**:能給我們帶來智慧.
**:能給我們帶走痛苦.
**:能給我們帶來力量.**:
22樓：花蕊綻放
能夠給我們帶來心靈的**，快樂
23樓：匿名使用者
我也不知道啊~!!只有你知己知道
**分為哪幾種 各有什麼區別
24樓：匿名使用者
**可以分為古典**、民間**、原生態**、現代**（包括流行**）等。
區別如下：
1、古典**依賴於原聲樂器，這些樂器發出的聲音沒有通過電子手段而加以改變，如小號、小提琴和鋼琴；流行**經常使用電吉他和電貝司、電子合成器和計算機等。民間**採用簡單樂器演奏，如絃樂器，甚至舞曲曲調與步伐。原生態**一般採用本民族的原生態樂器。
2、古典**更依賴與事先準備好的樂譜，因此，**作品（如一部交響曲）從某種程度上說是一個固定了的實體；流行**更多地依賴於口頭和聽覺傳播，每次演出時的樂譜均有所不同，我們很少在流行**會上看到演奏者在看譜子。民間**和原生態**的樂譜還是演奏形式，都有著極強的民族性和地域性。
3、古典**主要是器樂**，雖然並不完全是這樣，它是通過**語言和氣氛表達含義；大部分流行**需通過歌詞或抒情詩來表現**的內涵。民間**和原生態**一般與當地的民俗習慣相溶合，與當地的民俗活動相結合。
4、古典**在時間上一般都較長，並且包含多種意境，欣賞者必須長時間集中精力；大多數流行**在時間長度上相對比較短，平均只有三四分鐘，每首作品從開始到結束僅表達一種基調。民間**長短不定，視歌曲內容而定。
擴充套件資料
按旋律風格
（一）古典**
"classic"一詞**於拉丁語，原指羅馬社會上等階層，後轉義為人類具有普遍性和永恆性價值的業績。在國外，這種**型別被稱之為「classical music」，「classical」有「古典的、正統派的、古典文學的」之意。
所以我們國人將之稱為「古典**」，確切地說應該是「西洋古典**」。首先從概念上解釋，「古典**」是一種**類別的名稱。然而即使在國外，對於「classical music」一詞的具體意義，也有諸多不同的解釋，其中主要異議來自於對「古典**」時代劃分理念的不同：
1、以超時代的普遍性、永恆性的藝術價值和**藝術最高業績為標準，將那些能作為同時代，後代典範的，具有具有永久藝術價值的**統稱為「古典**」。根據這一標準，古典**又被稱為「嚴肅**」或「藝術**」，用以區分通俗**（流行**）。
2、特指1750～2023年左右的古典樂派時期。
古典樂派的風格形成於巴洛克時期**的逐漸消失之中，消融於浪漫樂派風格的逐漸形成之中，經歷了巴洛克**向早期古典樂派的過度。眾多樂派中，維也納古典樂派代表人物有：海頓、莫扎特，貝多芬。
（二）流行**
流行**（pop music）是根據英語popular music翻譯過來的。按照漢語詞語表面去理解，所謂流行**，是指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，並被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳後世的器樂曲和歌曲。
這些樂曲和歌曲，植根於大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有「大眾**」之稱。但是，這樣的界定有可能使那些本不屬於流行**的**如《國際歌》、《義勇軍進行曲》、《馬賽曲》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖國》、《東方紅》《南泥灣》等，僅僅因為它們也在群眾中廣泛流傳而都可被劃歸為流行**。
另一方面，又把那些分明是流行的**，由於它們流傳不開（這在流行**中也為數不少）而排除在流行**之外。顯然，流行**不一定都流行，流行的**也不只是流行**。流行**準確的概念應為商品**，是指以贏利為主要目的而創作的**。
它是商業性的**消遣娛樂以及與此相關的一切「工業」現象。（見前蘇聯《**百科詞典》1990 年版）它的市場性是主要的，藝術性是次要的。
（三）民族**
廣義指浪漫浪漫主義中後期興起的富有民族色彩的，或是宣揚民族主義的樂派。
狹義地講，指中國民族**。
所謂中國民族**就是祖祖輩輩生活、繁衍在中國這片土地上的各民族，從古到今在悠久歷史文化傳統上創造的具有民族特色，能體現民族文化和民族精神的**。而廣義上，中國**是泛指世界上具有五聲調式特徵的**。
中國的民族**藝術是世界上非常具有特色的一種藝術形式。中華民族在幾千年的文明中，創造了大量優秀的民族**文化，形成了有著深刻內涵和豐富內容的民族**體系。
這一體系在世界**中佔有重要的地位。我們要認識中國**，不能僅僅會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統樂曲，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去考察中國**，瞭解中國**，從而真正理解中國**的內涵，瞭解它在世界**體系中的地位和歷史價值。
中國民族**分為：民間歌曲、民間歌舞**、民間器樂、民間說唱**和民間戲曲**。
你的手機裡有哪些笑到淚流滿面的經歷
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總有一種感動讓我淚流滿面（作文）
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有沒有一首歌，讓你每次都聽得淚流滿面欲罷不能
當年情 89告別演唱會版，擁著你，當初溫馨再湧現，心裡邊，童年稚氣夢未汙染。今日我，與你又試肩並肩，當年情，此刻是添上新鮮。03年11月，身患癌症的梅豔芳帶病踏上紅館舞臺，完成了自己的謝幕演唱會，在演義生涯最後一刻，她穿上了美麗的婚紗，唱起了這首 夕陽之歌 也嫁給了自己熱愛一生的舞臺。張震嶽的 再見...