1樓：超級小涵涵
簡單地說要寫好「讀後感」要做到四點：
一、讀懂原文抓中心�
「讀後感」的「感」是從讀中產生的。一先了解一下作品涉及的社會背景、作者等。二是細細體會語言的形象生動，故事的扣人心絃之處。
三是領會文章的內容、表達的中心思想和作者的思想感情，在此基礎上，才具備了寫「感」的條件。�
二、選擇重點作感點�
一本好書或一篇好文章可「感」的點很多，要寫好讀後感，必須選好「感點」。什麼叫「感點」呢？感點是由書中某一個內容引發我們體會的地方。
面對眾多的感點，從中選擇自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、最善於寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀後感的切入點，切不可面面俱到。
三、讀感結合有側重
讀後感，是有「讀」有「感」，「讀」、「感」結合的。可以先敘述文章內容，後集中談體會，這種寫法適於只談一點體會。還可以邊敘邊談體會，「讀」和「感」交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。
無論用哪種方法寫，必須「二不要」：不抄錄課文，要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內容，要真切聯絡自己的實際抒發感想。�
四、聯絡實際談感受�
這個「實際」，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。通過一系列問題的思考，把文章內容、自己的思想和生活實際聯絡在一起，這樣就能寫出真情實感，傾吐真實心聲。而在聯絡實際談體會時，不要就事論事，要注意想象，從古到今，從近到遠，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內容有關係，都大膽自由地寫，把自己的經驗教訓與作者的切身體會結合起來寫，那麼讀後感一定更真切，更有感染力。
2樓：娛樂小清風
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感
3樓：
怎麼寫讀後感？分幾個步驟？
4樓：匿名使用者
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
八，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際。
九，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者參考資料：
5樓：匿名使用者
：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者參考資料：
讀後感怎麼寫
6樓：貿桐香陽曦
我可以給你幾個大概的格式:
1、開頭:在牢獄一樣的日子裡，安妮有一個最要好的朋友，她的名字叫凱蒂--安妮的13歲生日禮物--一本硬皮筆記本。在這本筆記本里記錄著這樣一句話:
「只要我還活著，能看到這陽光，這無雲的天空--只要這一切還在--我就不可能不幸福。」--安妮•弗蘭克
摘錄一句書中你覺得很有意味的話，然後延伸開去，稍稍寫一點書中的內容，不要太多，然後延伸到發生在自己的一件事上，最後寫一點感悟，一篇讀後感就大致完成了，最後，你再稍作修改，就可以了。
書中內容:這是一個13歲的孩子面對殘酷生活的樂觀心態;這是一個可愛女孩對生活、世界和生命的熱愛;這是安妮最純真的心靈，最美好的靈魂……
自己的感想:我，被深深**撼了……
或者，你也可以這樣寫:
讀《月光下的喇叭手》有感
開頭:初讀這個題目時，我還並不理解「喇叭手」的意思，只潛意識的以為標題中的「喇叭手」就是早些時候人們結婚時，在花轎前面催鑼打鼓的一些人中的那個吹嗩吶的人。可是，結婚不都是在白天結的嗎?
那「月光下」又是怎麼一回事?作者究竟想告訴我們什麼?疑問接踵而來，我決定接著往下看，因為我相信文章會給我的疑問做出最好的回答。
首先:提出你的疑問，再逐一解答，最後結尾總結一下，一篇讀後感也就可以了。
呵呵，這是我自己的經驗，希望能夠對你有幫助。
祝你好運!
7樓：始桂枝閔嬋
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感的格式（簡單的說）：
第一段把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了。
例如：《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿
廖沙的心裡留下了深深的烙印。這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
希望對你有用
8樓：肥靖友水冬
今天，我讀了，《祖國，我回來了》這篇短文。讓我明白了：中國人的心是連在一起的和祖國有著密切的聯絡。無論離祖國多遠，總要思念和懷念祖國的。
短文主要講了：作者和奶奶在美國西部城市落杉磯住了一年，今天終於可以回祖國了。作者又想起一年來在美國的學習生活。
每天美國小朋友都羨慕我戴著紅領巾上學。然後還想起了晚奶奶教我學漢字時，我更加懷念祖國。
我聯想到了，作者在飛機上一定想著：好久沒有回祖國媽媽的懷抱了，祖國又發生哪些新的變化了呢？科學教育很發達，一定有哪些新的變化。
我很感動，因為作者對祖國的思念是無人能感受到的，一年沒回自己的家了，當然有些眷念，而最想看的第一眼，而是祖國燦爛的時光，那是美好的。
作者離開祖國有一年了，落葉歸根嘛！作者總要回到自己的祖國，因為他是我們的家。中國人民的心是連在一起的，任何困難都阻擋不了我們前進的。
祖國祖國，我愛你！你是我們中國人的家，給我溫暖；幫我阻擋大風大雨，不讓我受傷。
9樓：匿名使用者
1．寫好讀後感的三點要求
（l）理解原文抓要領。要想"讀"後生"感"，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實質，抓準文章的要領。這樣才能領悟其中的道理，從而引發出自己的感想。
（2）突出重點談感受。讀的內容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀後的感受和啟示也是多方面的。而讀後感則應當圍繞某一中心有重點地來寫，要在思考、分析的基礎上，選擇感受最深、最有啟發教育意義、確有獨到見解的內容來寫。
要突出重點，切忌面面俱到、中心模糊或內容空泛。
（3）聯絡實際深開掘。寫讀後的感受必須結合自己的生活經歷來談，要把所讀的內容與自己在生活中體會較深的有典型意義的人和事有機結合起來，要儘可能使感想有一定的針對性和深刻的現實意義。
2．讀後感的一般寫法
根據以上要求，讀後感的一般寫法可概括為四個字：
（l）引，概括地引述原文觀點或具體文字的內容。
（2）議，以所引內容為基點生髮，發表議論。
（3）聯，在所引原文的基礎上聯絡個人生活實際或現實生活中相關的現象或問題。
（4）結，提出看法，小結全文。
當然，任何文章的寫法都不應該受某種框框的侷限，以上所講的寫法只是給同學們提供一個參考的內容和思路。具體寫起來應靈活掌握。
3．克服常犯的毛病
根據以往經驗，最常見的毛病有四點：
〔1〕大量引述原文。讀後感，顧名思義，主要是寫"感"，引述是為寫"感"服務的，但有些同學偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或複述原文，結果犯了以"引"代"感"、代"聯"的毛病。
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怎麼寫《讀後感》，讀後感怎麼寫
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