1樓:毛毛刺蝟
五年級春江花月夜 ----
唐代 張若虛
春江潮水連海平,海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明。
江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰(讀作xian.第四聲)。
空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已,江月年年只(一作「望」)相似。
不知江月待何人,但見長江送流水。
白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂(一作「指」)還來。
此時相望不相聞,願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成紋。
昨夜閒潭夢落花,可憐春半不還家。
江水流春去欲盡,江潭落月復西斜(古音xiá,今讀xié)。
斜月沉沉藏海霧,碣(讀作jié)石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸,落月(一作「花」)搖情滿江樹
二年級李清照如夢令兩首:
如夢令·常記溪亭日暮
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
【賞析】:
這是一首絕妙的大自然的讚歌。此首小令,為作者年輕時詞作。寫她經久不忘的一次溪亭暢遊,表現其卓爾不群的情趣,豪放瀟灑的風姿,活潑開朗的性格。
用白描的藝術手法,創造一個具有平淡之美的藝術境界,清秀淡雅,靜中有動,語言淺淡自然。樸實無華,給人以強列的美的享受。
如夢令·昨夜雨疏風驟
昨夜雨疏風驟,
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人,
卻道海棠依舊。
知否、知否?
應是綠肥紅瘦。
這首小詞,只有短短六句三十三言,卻寫得曲折委婉,極有層次。詞人因惜花而痛飲,因情知花謝卻又抱一絲僥倖心理而「試問」,因不相信「捲簾人」的回答而再次反問,如此層層轉折,步步深入,將惜花之情表達得搖曳多姿。《蓼園詞選》雲:
「短幅中藏無數曲折,自是聖於詞者。」可謂的評。
一問一答之間,花在人前花含愁,人在花前人消瘦。綠肥紅瘦,出語驚人,新鮮之極,動人之極,只是隨手點染卻又神氣兀然,千古之下不負勝名。
一個不解愁思,一個嘆時光易逝,兩相對照,如花影搖曳自有風致翩然。
李清照(1084-1155?)號易安居士,齊州章丘(今屬山東濟南)人,以詞著稱,有較高的藝術造詣。父李格非為當時著名學者,夫趙明誠為金石考據家。
早期生活優裕,與明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中原,流寓南方,明誠病死,境遇孤苦。所作詞,前期多寫其悠閒生活,後期多悲嘆身世,情調感傷,有的也流露出對中原的懷念。
形式上善用白描手法,自闢途徑,語言清麗。論詞強調協律,崇尚典雅、情致,提出詞「別是一家」之說,反對以作詩文之法作詞。並能詩,留存不多,部分篇章感時詠史,情辭慷慨,與其詞風不同。
有《易安居士文集》、《易安詞》,已散佚。後人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。
2樓:匿名使用者
大便大便亮晶晶,好像廁所一顆金!
3樓:水龍吟
舒婷的我親愛的祖國
二年級 木蘭詩
五年級 破陣子 江城子密州出獵
赤壁懷古
聲聲慢蘇軾的詞
有沒有適合小學五年級朗誦的校慶十年詩歌
4樓:匿名使用者
親愛的母校!
您——是
讓我健康成長的搖籃;
您——是
給我無限關愛的媽媽。
曾經的我
多麼調皮、任性,
看到您期待的眼神,
我變得逐漸懂事。
母校,您千辛萬苦教我,
不就是讓我成為祖國的棟樑,
為祖國貢獻出自己全部的力量?
誰言寸草心,
報得三春暉。
雖然,我終究會離開您去飛翔,
但我永遠會記住您的恩情。
急求50年校慶詩朗誦的背景** 20
我快參加學校的應校慶詩歌朗誦比賽了,誰能幫我推薦幾篇合適的啊,要求在3~5分鐘的,最好是抒情一點的 15
5樓:_藍齊格格
《再別康橋》我同學女的.在那念.絕了!
6樓:血滴殘陽
《致橡樹》不錯,有挑戰性。
7樓:匿名使用者
.........................................
一首關於校慶60週年的詩
8樓:林河
恭賀建校六十週年
恭喜之聲校園震動
賀慶紛豐人潮蔥籠
校風謹然生盡高階
六旬繁盛學教欣然
十足花果傳播偉岸
周譽臨碑頌滿傾城
年嘉月華凱賦天成
9樓:匿名使用者
tu!收護膚吃不飽到
小學生古詩朗誦串詞
10樓:匿名使用者
曉出淨慈寺⑴送林子方⑵
楊萬里畢竟⑶西湖六月中,
風光不與四時⑷同。
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣⑸紅。
11樓:匿名使用者
你去搜尋:父母子
上面有個 古詩古詞欄目 你去看看 裡面有很多相關的 詩歌 有朗誦 和相關知識
很不錯的
12樓:偶是淘丫頭
仔細的(ˇˍˇ) 想~,句子的特點,再加以想象,很快就能行的。加油!!!
13樓:匿名使用者
以花的開花時間作串聯,用春日結尾或做開頭行不
適合五年級古詩朗誦比賽的現代詩,適合五年級古詩朗誦比賽的現代詩有哪些?
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五年級古詩文誦讀915首,五年級古詩文誦讀9 15首
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