1樓：匿名使用者
「老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向 ——題記。
開啟記憶的窗簾，腦海裡久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。我看見了我的四年級數學老師——蔡老師。
她有著一頭長髮，漆黑劉海下有著一雙水汪汪的大眼睛，那雙有如河水一般純淨隨時警惕著我不犯錯誤，老師和藹可親，在我成長的道路給我帶來了溫暖和安慰。
在老師的細心的教導下我四年級期末考試得了99分 第二名。
2樓：網友
老師的這句話，讓我相當無語。
半命題作文共享___650字左右
3樓：狂奕琛呼衣
共享友誼。
一年級|800字|寫人。
蔚藍的天空上，漂浮著許多潔白的雲朵，望著它們，我彷彿感受到了它們的自由自在；空曠的廣場上，玩耍著許多可愛的孩子們，看著他們，我彷彿感受到了他們的無憂無慮，好像我也是它們中的一員，正與好朋友們快樂的嬉戲一樣；美麗的花園裡，幾年前坐在鞦韆上的兩個天真的小女孩，此時都已長大了，看著這副情景，我不禁又回想起兩年前的那動人的一幕幕：
那是一個陽光明媚的早晨，我家隔壁轉來了一位年輕漂亮的阿姨，年齡像跟我媽差不多大。在阿姨的身邊，站著一個與我年齡相仿的女孩，阿姨告訴我，他叫芸芸。與她相處了幾天之後，我們便成了非常要好的朋友。
我們第一次不受父母的約束可以到外面玩的地方就是這座小花園了，因此，它便成為了我們友誼的象徵。每到週末，我們倆都會來這座花園裡玩耍。當時那兒有三個鞦韆椅，我們還在上面輕輕寫了自己的名字呢！
我們坐在鞦韆上，聊著天，唱著歌，是多麼的快樂呀。
！ 更令人高興的是，一學期之後，她轉學了，她從她原來的學校轉到了我們學校來了，還和我同一個班，於是，我們倆便成了形影不離的好朋友，在一起相處的時間就多了。每次上學，放學，我們倆都手牽手一起走，有說有笑。
開心，一起分享；不開心，也互相安慰著對方。很快，二年便過去了，在這二年的相處中，我們之間的友誼更加緊密了，像是已經離不開對方了。但事實是殘酷的，六年級的暑假很快就過去了，我早就得知她要搬家了，搬回她原來的家去了，所以這個暑假我和她在一起做了很多有意義的事。
還一起參加了夏令營，照了很多張合影相互留念。
開學前一天，她要回家了，我們都非常的不捨，真的不忍心離開對方，眼淚情不自禁地流了下來。我們擁抱了好久好久，說了好多好多的話，直到她們必須得走了，我還不忘對她說：「記得**聯絡哦！
一星期二次，一定哦！」「嗯，一定會的！」我微笑的流下了眼淚，目送著她們遠去的背影~~
這個星期，我們約好了在小花園見面，我到時，她已早早地在那兒等候我了。我們的這次相見就像二個許久未見的老朋友，一見面就牽著手，互相聊著以前那些美好的回憶，往事又一幕幕地浮現出來~~
4樓：匿名使用者
共享天邊的第一縷陽光。
我，一個普通的中學生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。
我沒有爬過山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候，望著天空發呆。我向往**中的日出，氣勢磅礴。
當太陽穿透雲彩的一瞬間，整個東方像被潑了一桶金色的油漆，然後迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。
曾經，我和朋友一起，坐在公園的長凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽昇起。真的很美，但是卻沒有**中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺。
天空一點點的泛白，然後太陽不知什麼時候已經高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬物披上美麗清冷的外衣。
或許不是在山頂，沒有「危樓高百尺，手可摘星辰」的高度，沒有「不敢高聲語，恐驚天上人」的距離。這個日出，曬哦了一份**中夢影般的虛幻，多了一份生活中的真實。
我不是一個悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨感染了我。於是，我轉過頭問朋友：
「你說，天空為什麼會這麼孤單？」然後朋友告訴了我一個關於天空的傳說。
傳說……天空和大地原本是一對情侶，自盤古開天地後，他們一直都是孤單的。其實，他們一直想對方奔跑，可是一直到不了對方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄託在雨中，用陽光來表達對大地的思念。
從此，海比天更藍。
朋友對我說，如果有一天，如果想再看日出，她會與我共享天邊的第一縷陽光，陪我一起流淚。
半命題作文「漫步____」650字
那一次我_____半命題作文五百字左右
半命題作文《那一瞬間，我…… 》600字
5樓：匿名使用者
那是一個風雨交加的傍晚。我獨自一人走在空蕩蕩的大街上，昏暗的路燈，彷彿也像我的心情。朋友的誤解，考試的失利，像一塊石頭，重重地砸在我的心上。
忽然，背後竄來幾個男孩子，「砰」一聲，把我的傘撞飛了，我也狠狠地摔在地上。我艱難地站起來，撿起已經壞掉的傘，失魂落魄地衝進一間屋的屋簷下，身上溼了，手擦傷了，怎麼回家呢？
「唉！」一聲把我嚇了一跳，「修傘嗎？」一個老人問道。「我……我……沒錢。」我的聲音小的連自己都聽不見了。但他一言不發，奪過我的傘，認真地幫我修傘。
這位老人也有六十多歲了吧？古銅色的**，額上的皺紋深深地凹下去，手上，衣服上，都是斑斑點點的油漬，在這個冷冷的天氣裡，他也不想回家嗎？
他專心致志地幫我修傘，我們都一言不發，但是我卻能感覺到他內心樂於助人的火，正熊熊燃燒著，儘管風雨呼嘯，卻滅不了他內心的熱情。從他的動作就可以看出，他是多麼認真地幫我修傘：他小心翼翼地把傘的的斷口接好，抹上一點油，拿著補傘的的釘子，一按，得了。
傘修好了，我正想對他說謝謝，他卻再拿起針線，繞著傘骨和傘布仔細地幫我縫，為的是讓傘更結實點。雖然他渾濁的眼睛裡沒能透出任何色彩，可是我卻覺得裡面閃著令人動心的光芒，正是它，是我心頭的暖流往上湧。「傘補好了。
」他說。然後他把傘遞給我，我感動的熱淚盈眶，顫抖的手接過傘，輕聲說道：「謝謝您，你明天在這裡等我，我拿錢給回你。
」「不用咯，一點小事而已。」他一邊收拾，一邊說。最後，他消失在風雨中。
在今後的日子中，我遇到不少的人和事，卻始終忘不了那位老人。通常感動只在一瞬間。有的人會視而不見，但是有的人卻能領會到，這就是人與人之間的區別。
感動，只在一瞬間，看你能不能抓住它了。
半命題作文《這一刻,我讀懂了……》800字左右
以「我想去 」為題的半命題作文 初三650字
6樓：匿名使用者
有時，看著隨風搖晃的綠草，我會情不自禁地想到古人的詩句：天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊；有時，我也會無盡地瑕想草原風貌，好想自己能夠早日去草原遊玩噢；有時，我還會設想自己有一對翅膀，正飛翔在草原上。真的，大草原在我心中佔了好重要的地位。
偶爾，恨自己為什麼不是草原上的人，恨蒼天為什麼不讓我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(當然，我並不是厭惡我自己現在所在的地方，只不過是對草原的愛罷了)。愛草原的壯闊，愛草原的美麗，愛草原一切的一切，朋友，試想一下，在天與地似平相接的地方——草原，抬頭是湛藍的天空，潔白的雲朵，低頭是無際的綠草，成群的牛羊，在風的陪伴下，騎著威風的馬兒，馳騁在茫茫綠草之中，難道你不會動心嗎？不會想去嗎？
不會期望它變成現實嗎？
草原生活，也太令我愛慕了。住在隨時可以移動的帳逢裡，腳下是一片綠草，多麼舒暢，噢！每天，只要趕著成群的牛羊在大草原餵養，多麼自由噢！
還可以騎在威風凜凜的馬匹上，盡情馳騁，耳邊是風的細雨，頭頂是陽光的微笑，腳下是碧草的招搖，多麼瀟灑噢！
更是草原的一望無際令我羨慕！放眼四望，找不到邊緣，它的寬闊胸襟令我佩服，它容納了好多好多的人民，它僅管總是被牛羊濫吃，但它總是犧牲自己，養大它們，總是死了再生，對自己的付出無怨無悔，好崇高的心靈噢！
草原，你是我日夜想著的地方，總有一天，我會來到你的懷抱，在你溫暖的懷裡美美地享受你給予我的天倫之福！草原，你是我魂牽夢繞的地方，等待著吧！總有一天，你會見到我這個女孩對你永恆的微笑！
我又想起了那句話的作文650字
7樓：匿名使用者
我又想起了那句話。
試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點點汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
……回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節課都如「春和景明」般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗塗地，「成果」出來，我彷彿又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是「春和景明」，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白雲的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。
不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，「奮力一搏，苦也樂」！彷彿強心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實現再也沒有離開黑板一步樂。
「奮力一搏，苦也樂」！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點啟明星，帶給我黎明的希望與夢想；它是簡短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時，它促我奮進；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時，它讓我堅持；多少次在困惑迷茫之時，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動前進的腳步，有如一股勁風，讓我揚起風帆在學海中漂泊！
……心中的迷茫蕩然無存，拼搏的信念如磐石般穩健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂？
半命題作文 讓我左右），半命題作文 讓我 （600字左右）
很多東西都有終點，但夢想沒有終點。人的追求沒有止境，因此夢想也沒有終點。對一個夢追求的終結並不是夢想的終點，而只是追夢途中的一個小小的驛站，在這裡稍事休息，又將踏上一個新的夢想的征程。一個夢想實現，又將有一個新的夢想起航。一個夢想接著一個夢想，充實的人生就是由夢想和追尋夢想的過程組成的。沒有夢想，生...
半命題 讓我慢慢作文，半命題作文我漸漸明白了 600字
劉備三顧茅廬，人人都說諸葛亮架子大 傲慢，我卻不以為然。我們試想，諸葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌雲狀志，三分天下的巨集圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的巨集圖怎能逢人便講呢？他的用意無非是要探探劉備的誠心，看他是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共建大業。如果一個人才張三傳也應，李四傳也到，...
初中半命題作文回憶我的左右初中半命題作文回憶我的600字左右
回憶我的母親 母親啊！天上的風雨來 了，鳥兒躲到它的巢裡 心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。每當讀到冰心的這首小詩，我的腦海裡，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子裡，透著無盡的慈愛 一雙經歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象...