1樓：浪裡花陳銘
他的行為，應默收所有財產，判終身監禁，如果中國的法律在不嚴，中國的犯罪只會越來越多不越來越少的。
2樓：匿名使用者
虐待兒童罪判三年有期徒刑，任芳芳與王文發各賠償5萬元，終於得到了應有的懲罰！
3樓：續xj集
打死一小孩，讓人頂罪，打死一個人才六年？
什麼是法？什麼是法律？
4樓：高頓會計職稱
法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規範體系。 [1] 法律是統治階級意志的體現，是國家的統治工具。
5樓：youth小杰
法是包括法律，法則，國際法，法理，法度等意思。
法律則是行政法規，地方性法規，行政規章，地方**規章，其他普遍性規定。
法，fa，從氵從廌（zhi）從去，以水之平、廌觸不直者去之。後簡為法。即解廌，神話傳說中的一種神獸，據說，它能辨別曲直，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人。
基本義：刑法；法律；法度。
解廌具有很高的智慧，懂人言知人性。它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發現奸邪的**，就用角把他觸倒，然後吃下肚子。它能辨曲直，又有神羊之稱，它是勇猛、公正的象徵，是司法「正大光明」 「清平公正」的象徵。
法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規範的行為規則，並由國家強制力（主要是 司法機關）保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，對全體社會成員具有普遍 約束力的一種特殊行為規範（社會規範）。
法律是維護國家穩定、各項事業蓬勃發展的最強有力的**，也是捍衛人民群眾權利和利益的工具，也是統治者統治被統治者的手段。
法律是一系列的規則，通常需要經由一套制度來落實。但在不同的地方，法律體系會以不同的方式來闡述人們的法律權利與義務。其中一種區分的方式便是分為大陸法系和英美法系兩種。
有些國家則會以他們的宗教法條為其法律的基礎。
6樓：
一個是政治概念，一個是法律概念。
法，是由國家制定或認可，以權利義務為主要內容，由國家強制力保證實施的社會行為規範及其相應的規範性檔案的總稱。法作為一種特殊的社會規範，是人類社會發展的產物。但人們對於法的概念的理解，古今中外並不一致。
法律，是國家的產物，是指統治階級（泛指政治、經濟、思想形態上佔支配地位的階級），為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程式，所頒佈的基本法律和普通法律。法律是統治階級意志的體現，國家的統治工具。
7樓：匿名使用者
法的定義。
是由國家制定或認可，以維護和發展有利於統治階級的社會關係和社會秩序，由國家強制力保證實施的，反映統治階級意志和利益的規範體系。廣義的法是指國家制定或認可並由國家強制力保證實施的各種行為規範的總和；狹義的法是指擁有立法權的國家機關依照立法程式制定和頒佈的規範性檔案，即法律。
法律是由國家制定或認可的，是由國家強制力保證實施的，是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規則。
8樓：希發手
法是由國家制定、認可並依靠國家強制力保證實施的，以權利和義務為調整機制，以人的行為及行為關係為調整物件，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級或人志，以確認、保護和發展統治階級或人民所期望的社會關係。而法律是一套約定所成的規則。
9樓：蒽恩
法是國家按照統治階級的利益和意志制定或者認可的，並由國家強制力保證其實施的行為規範的總稱。
法律通常從廣義和狹義兩個方面來理解：廣義的法律指的是法律的整體，即法律規範的總和，通俗地說就是人們在生活中解決糾紛所適用的法條的總和。狹義的法律通常用來指專門由特定的國家機關制定的規範性法律檔案，比如全國人民代表大會及其常務委員會和地方各級人民代表大會制定的法規。
10樓：起名太扯
法是由一定物質生活條件所決定的統治階級意志的體現。法是由國家制定或者認可的行為規範。
法是由國家制定或者認可的行為規範。
法律是由國家強制力保證實施的行為規範。
法律是調整人的行為和社會關係的行為規範。
11樓：許大金
從形而上的角度來講，從自然法的角度分析，法就是一種規範，一種另類的抽象出來的道德準則，就像各種具體法律法規的基本原則都會涉及到人們心中公認的良善，如誠實信用原則，公平自願原則等。然則，究竟是什麼法律呢？如果人們只是從這個詞的形而上學的意義來**的話，便會愈**愈弄不明白；即使能解釋自然法是什麼，但也未必能因此就更好地解釋國家法是什麼。
從形而下的角度來講，什麼是法律，用法律起源之一的《社會契約論》中的觀點來說，其認為法的產生是人們互相締結契約的派生物的一種理論。作為一種系統化、理論化的「社會契約論」。即法律的產生就是社會契約的結果。
人們原先是處於自然狀態中，受人類的「理性」、「正義」的「自然法」支配。後來，在自然狀態中人們經過協議，締結契約而建立了國家，國家根據「自然法」制定了「人定法」。
但是這種契約論的得出是在這種社會狀態中人們締結契約的行為，完全是一種主觀主義的虛構。這種理論把法看作是超階級的為一切人謀利益的維護公共秩序的手段，顯然掩蓋了法的階級實質。而毫無疑問的是法的定義是由國家制定或認可，以維護和發展有利於統治階級的社會關係和社會秩序，由國家強制力保證實施的，反映統治階級意志和利益的規範體系。
是一種具有階級性的工具。
12樓：法妞問答律師**諮詢
_關於法和法律：
1、「法」本意是法律、法令。它的含義古今變化不大，在古代有時特指刑法，後來由「法律」義引申出「標準」、「方法」等義。現代漢語的「法」多指由統治者（統治集團，也就是政黨，包括國王、君主），為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程式，所頒佈的一切規範的總稱。
2、法律，是國家的產物，是指統治階級(統治集團就是政黨，包括國王、君主)，為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程式，所頒佈的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。
法律是由享有立法權的立法機關(全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會)行使國家立法權，依照法定程式制定、修改並頒佈，並由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。包括基本法律、普通法律。
3、法，可劃分為；
（1）憲法；
（2）法律；
（3）行政法規；
（4）地方性法規；
（5）自治條例和單行條例。
13樓：漫步之幽靈
錢就是法！權就是法律！
14樓：匿名使用者
法是以法律現象為研究物件的各種科學活動及其認識成果的總稱。
15樓：使用者
實際上法包括法律和規則。
國家制定的法律、法規等實定法可以歸為法律。
在現實生活中沒有明文形式，但實際起著作用的很多規則，也是有活力的「法」。
16樓：卓大律所
九重臺建築法律人聯盟。
法律的基本作用和意義
17樓：匿名使用者
1、法律對人的行為具有引導作用。對人的行為的指引有兩種形式：個別性指引和規範性指引。
2、法律作為一種行為準則，具有判斷、衡量他人行為合法與否的評判作用。
3、法律對人的行為具有教育作用，這種作用表現為實景作用和示範作用。
4、通過法律，人們可以事前預計到自己或者他人的行為是合法還是違法，在法律上是有效還是無效，會有什麼法律後果等。
5、法律可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。
6、法律的社會作用，是執法作為特殊的社會規範，為實現階級統治的社會目的而發揮的作用。法律的社會作用大致包括兩個方面：意識政治職能，即維護階級統治；二是社會職能，即履行社會公共事物。
希望你能滿意~
18樓：漆雕松蘭禾戊
1、法律保障你的基本權利、自由；2、法律是一種公共規則，作用之一是維持社會秩序。在有序規則之下，你能做大部分你想做的合法的事情。而如果規則消失，你的自由反而更少；
3、做個比喻，社會是公路，每個人的生活行為是公路上行駛的車輛，法律就像紅綠燈，因為紅綠燈的限制你不能通行無阻，但遵照規則你最終能達到目的地，也就是你在合法的範圍內可以實現大部分的目的與利益，如果沒有紅綠燈，你、每個人隨心所欲的行駛，結果就是發生無數的事故，每個人都寸步難行；
4、因此法律的意義便是通過限制每個人的部分行為，實現每個人在限制之外的自由，而如比喻假設，有限制的自由事實上多餘不作限制條件下的自由。
19樓：不過轉瞬
維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。
法律是被國家賦予的強制性社會規範。法律屬於上層建築範疇，由經濟基礎決定，併為經濟基礎服務。
所以，法律是階級社會特有的社會現象，隨著階級鬥爭的產生、發展而演變，最終它也將隨著社會階級鬥爭的消滅而自行消亡。
希望能對你有幫助 ^_
關於法律的作文800字
20樓：北極雪
法律是維護社會秩序的重要途徑，與道德相比，法律更客觀，範圍較窄，並且以強制手段發揮作用。當維護社會秩序的道德力量不夠的時候，需要用法律手段解決。
在公共生活中，法律具有指引作用，強制作用，**作用和評價作用。所以每個公民都應該知法守法，這樣社會才能更穩定，經濟才能更好更快地發展。
有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。
我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。
要養成依法辦事的習慣。對於香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？
香港的法律是多麼的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規範自己的行為。所以，香港的經濟處於領先地位。
人們的文化素質也很高。可見，法律是多麼的重要！
21樓：陽晶瑤羊楠
在法知的藍天下健康成長我們是二十一世紀的幸運。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得更加和諧。
正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，「與法律同行」從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。
「紅燈停，綠燈行」這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。
它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裡面有著很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。
作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關係到我國依法制國，建設社會主義法制國家的程序。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人鬥毆，這些都需要法律的引導。
在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。
同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。
否則，將來成為一個法盲。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材！
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