你越讓孩子變好，孩子越不願變好，如何改善這種現象？

1樓：汽車的百科全書

好孩子是誇出來的，在誇獎中長大的孩子通常會具有更為完善的個性。一些小事也不能過多讚美，小孩應做的事情也不要太過於讚美。比如小孩扔個廢棄物，在被母親太過讚美後，小孩把倒垃圾當做一件天大的事，倒垃圾的自己也是一個「不簡單」角色。

還有其他的生活中的小事，這種本來就是小孩份內應該做的事，對小孩來講都成了，「做了你就得誇我，我不做也不要緊」的事。

如果你讚美孩子時，一定是真心的感慨，不必敷衍了事小孩。許多家長誇獎孩子都情況下都側重於一種生產流水線的讚美，不管小孩幹了什麼，家長都會說：「我家小寶寶真聰明！

」「我家寶寶真棒！」短時間，孩子如果做什麼都越來越非常認真，但是時間長了，做什麼都提不起勁，經不住不成功，這類生產流水線式讚美能讓孩子放縱自己判斷的水平。

很多家長認為說孩子聰明就是一個很好的讚美方式，其實不是。小孩年齡尚小，絕大多數見解和看法還不成熟，基本上大人說什麼就是什麼，如果家長常常誇他聰慧，他也許真心覺得自身起始點也高。隨後越來越狂妄自大，不願付出更多勤奮，來證實自身是真聰慧。

所以儘量是誇孩子勤奮，讓兒童堅信只要肯努力就會有收穫，這樣對於孩子的將來發展趨勢才更強。當自己做了一些事兒，你必須對這件事做一個掌握，再根據這件事誇獎孩子。例如：

在寶寶畫了一幅畫的情況下對他說，色調塗得真棒，而非「畫得真棒」、「小寶寶真厲害」這些詞這些，這個就可以讓孩子感覺自己特別有成就感，在之後的在實踐中更為精益求精。

許多父母會在外人面前指責自己的兒子，也並不會當他人的面誇獎孩子。在外人面前誇獎孩子，也不是為了顯擺，而是用讚揚塑造小孩的自信，為此激勵孩子。或者利用他人讚美孩子，小孩偶爾會覺得自己爸媽的獎賞是膚淺的、有誤的，因為當聽到別人誇獎自己時，能夠幫助小孩建立正確個人形象。

教育就是必須方式的，除開學校德育以外，親子教育也十分重要，一個好的家庭教育的好與壞往往能夠影響到了學校德育的好與壞，都是不可忽視一個關鍵步驟。僅有和學校德育配合起來才可以鑄就自己的兒子。

2樓：匿名使用者

要不斷的鼓勵孩子，這個時候要抓住問題的核心，有時候你不要總是斥責孩子。

3樓：可樂

我覺得還是應該改變自己教育孩子的態度，而且要改變和孩子的溝通模式。而且也要注意和孩子的溝通方式，這樣才能夠讓孩子願意接受。

4樓：可樂雞翅

要加強對於孩子的教育，而且也要改變自己的教育方式，要學會尊重孩子，這樣才能夠讓孩子變得越來越好。