1樓：布裙君
養育孩子，放養優於圈養，別讓雄鷹變成雞。
之前看過一個故事，講述的是中國父母和外國父母育兒的區別。故事很有趣，但是不免讓人深省。
故事是這樣的，說一對中國的父母帶孩子，孩子看到了一個水灘，想要踩水玩，父母會立即制止，孩子因為沒有玩嗨，未免有些失落。而外國一對父母同樣帶孩子玩，孩子看到了水想要嘗試，父母會肯定孩子的想法，然後和孩子一起玩，孩子從中感受到了探索的樂趣。
這個故事讓我感觸很多。
首先，我們必須得承認沒有一個教育是完美的。故事裡這兩對父母的做法沒有絕對的正確，站在不同的角度都有道理。
但是如果我選擇，我會選擇第二對父母的做法，大膽放手讓孩子去嘗試。作為父母可以保證孩子在安全的環境裡，儘可能多的去嘗試新鮮的事物，這樣不僅可以鍛鍊孩子的膽量，同時還可以呵護好孩子的好奇心。而好奇心和膽量是孩子未來發展的必要條件不是嗎？
其次，教育孩子獨立，不能捨不得。這也不行，那也不準，孩子猶如溫室的花朵，怎麼教育好孩子呢？畢竟世界不總是一切盡如人意，一切近似完美的對嗎？
再次，鼓勵和肯定是孩子成長所需的精神食糧。培養孩子的自我意識，教孩子"做自己的主人"，而不是啥事都讓孩子乖，聽話。
最後，如果孩子大聲說"不"，應該為孩子開心，鼓勵孩子，勇於表達自我的想法，敢於拒絕大人的要求。讓孩子學會為自己發聲。
因此，父母養育孩子，散養優於圈養。孩子是一粒種子，如若想成長為參天大樹，過程中必然離不開風吹、日曬和雨打。家長作為園丁，能做的就是給予充足的養料、充分的自由、以及適當的修剪。
其他的不要干涉太多，做好引導就可以了。手伸的太長，把孩子的事當成自己的事，對於孩子發展並不好。想要孩子日後飛得更高更遠，請父母們一定要呵護好孩子用於飛翔的翅膀。
千萬別忘了磨鍊孩子的翅膀哦。別讓雄鷹變成雞，後悔來不及！
2樓：化學教育學習
孩子散養，可以讓孩子儘可能的展示天性。但是這個過程還是要關注孩子的身心發展，不能讓孩子肆意而為。在孩子的成長過程中正確，合理的引導，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
3樓：鄭芬多老師
好處：能養成孩子獨立自主的性格，有主見。孩子的潛力大得很，有時候，離開了家長的牽絆，人家反而會有無窮的生長機能。
壞處：孩子缺少父母的疼愛，內心會比較空虛，嚴重的話會造成孩子怪癖的性格。
4樓：於沛杉
好處就是：可能增強他們的獨立性，以及以及解決事情的能力。
壞處就是：這樣的孩子比較有個性，不容易管理教育，有可能會走彎路。
5樓：匿名使用者
孩子和父母在散步中可以聊很多的事情，從這方面可以更加的深入到孩子的內心，處理和孩子之間的關係，壞處就是孩子在叛逆期間會令孩子反感。
6樓：弦外之音
散養的孩子見識多，見人也多，懂得也多，壞處就是，是不是有點太過於散漫了？
7樓：網友
孩子散養的好，這樣的孩子獨立生活能力強，
「放養」會給孩子帶來哪些好處
8樓：匿名使用者
看了，他的思想是：」近朱者赤近墨者黑「
養孩子有什麼好處和壞處？
9樓：佼琳怡戈昶
您好！有兩個孩子能相互照顧，一起玩耍。
人沒法做到公平，總會有一個偏愛點，孩子性格可能會不太好。而且養兩個孩子又費錢又費心。
其實，也不能說是好處還是壞處，同是自己身上的一塊肉，有經濟條件，又許可生二胎的話，只要我們好好的教育孩子，是很好的。
家長對孩子進行放養，這有什麼利弊呢？
10樓：喵星人敘事
有時候家長們需要外出工作，孩子都給爺爺奶奶來帶，一些地區留守兒童問題很突出，父母因為工作一年沒有回來幾次，當孩子長大後，孩子會想念，特別想念的時候，可能把別人的背影當作家長的背影，甚至會跑去路口等待，如果哪天爺爺奶奶說，這幾天爸媽要回來了，孩子會問好多次：爸爸媽媽這兩天會回來嗎？
小時候沒有用心交流的機會，那麼孩子長大後也不會給家長多少交流的機會，長年見不到爸媽，有時候思念會轉變成奢望，奢望再到不再想念。不管是不是放養，**也好，叮囑爺爺奶奶也好，一定要讓孩子知道爸媽在關心自己。
孩子健康成長需要很多因素，最大的因素**於父母，父母是孩子的第一學習物件。狠心不關愛孩子，孩子可能也會狠心不關愛家長。父愛和孝順一直是對等的，當然這些只是一個關係，並不能代表全部人。
放養不可取，實在不能把孩子放在身邊，多找點時間回去看看。
11樓：生活江南老師
最大的好處就是可以讓孩子變得特別獨立，孩子可以獨立去完成一些事情，變得更加的有自信。弊端就是有很多時候孩子做事情並不會按照常規的方法去做，會容易出現問題。
12樓：娛樂八卦影視說
放養的話，孩子會養成比較獨立的習慣，而且很合群，也樂意幫助別人，和小夥伴們能建立好良好的友誼。壞處就是，很可能結交上不好的朋友，跟著學會說髒話、打人。所以對孩子進行放養，但並不是說完全不管，還是要對孩子進行監督管理的。
13樓：繁華老師
對孩子進行放養的話，優點就是會讓孩子更加的自立，面對問題的時候有自己的主見。缺點就是孩子容易養成一些壞的毛病，家長根本改變不了。
14樓：原力說娛樂
利：孩子覺得非常的自由，孩子的自主性比較強，有自己的想法，自己的獨立能力也比較強。
弊端：孩子可能覺得自己得不到關心，父母對自己的關注度低，沒有得到父母正確的引導，很容易產生迷茫。
你覺得散養的孩子有哪些好處？
15樓：dj林林
首先散養的孩子比較自由，沒有任何的約束，可以通過自己的思想來過日子，就有自己的獨立性，在這樣的環境生長的孩子比較健康。
16樓：萌新小主
一般散養的孩子，獨立性是非常好的，自主能力也非常香，做事情都不用父母操心。
17樓：峰佘無敵
我覺得這樣的孩子的好處的話就是他可以有自己的思想比沒有必要被束縛她自己的思想。
18樓：南方小潤
這樣的孩子獨立生活的能力比較好，遇到事情能夠鎮定自若的處理好。
19樓：匿名使用者
我覺得散養的孩子可能心性比較堅強一點，也敢於直麵人生中的挫折，
20樓：以心
我覺得散養的孩子比較的活潑開朗，遇到事情比較有主見。
21樓：桃園結義
我覺得散養的孩子思想會更加開放，任何事情都會想得比別人多。
22樓：匿名使用者
散養的孩子一般都比較活潑，而且這樣方式容易造就孩子。
23樓：暗受
我覺得想要孩子的好處就是它特別的活潑，然後什麼事情都是敢想敢做。
24樓：遷移到
我覺得啥樣的孩子他們會有一顆堅韌的心，不會被挫折打倒。
25樓：辰星
性格開朗活波，能說會道，不會太拘謹自己，出去還會為人處世。
26樓：匿名使用者
感覺美滋滋啊，如果身邊再有一位女生，那種感覺就更爽了。
27樓：匿名使用者
孩子會自己處理問題或者困難，抗壓能力強，比較頑強。
進行放養教育，對孩子有哪些壞處？
28樓：菜籃資訊
放養教育最大的好處是能夠保護孩子的天性，但也有壞處，壞處就有可能讓孩子在心底漠視規則的重要性，缺少規則意識，有可能沒有禮貌，或者在道德意識方面有所欠缺。
其實真正意義上的放養教育，首先要做到的就是樹立孩子對於規則的敬畏，要在規則範圍之內進行放養，放養不是父母偷懶的藉口，不是說將孩子放養了，自己有時間去進行一些自己想要進行的活動，這其實是一種偷懶，真正的放養是要在家長的監管之下進行放養，你要很明確的知道孩子的大方向有沒有做錯，究竟是在釋放天性的道路上還是在無視規則的道路上越來越遠。
現在的大多數孩子從小都被寵到大，他們從小就生活在家人們的懷抱當中。這個時候孩子們就有可能養成一些不好的習慣，比如說養成一些公主病之類的。但事實上孩子從小要經歷一些挫折，才能更好的面對今後的生活，所以說有很多人提出了放養教育，讓孩子從小就多一點自然屬性，從小就懂得社會上的一些法則。
但是有些父母卻理解的有些偏薄了，放養等於他們認知中的什麼也不管，這個時候孩子因為人生觀價值觀世界觀還沒有完全的形成，或者說形成的並不是完全正確的，這時就有可能讓孩子養成一些不好的習慣，又或者說是培養了一些不正確的心態。
假如很好的進行放養教育，讓孩子首先對規則有發自內心的敬畏，然後再釋放天性的話，可能對孩子的成長更加有利，假如說能夠做到這樣，那麼孩子因為從小被釋放天性，那麼在未來無論是學習生活中還是工作崗位上，都能表現出更大的創造性，優於同齡人更好的生存心態，在未來的發展當中會更加的有優勢。
假如說沒有很好的進行放養教育，那麼孩子就會漠視規則的重要性，將規則視如草芥，這是很可怕的，孩子假如真的這樣做，那麼最終孩子可能會因為從小不懂得規則的重要性，在長大後有可能會在法律的邊緣遊走。除此之外，假如孩子從小就沒有禮貌或者說沒有家長的看護，很容易在同齡人又或者其他人眼中留下沒有禮貌的幻影，向著非常有損孩子的方向發展。
所以說放養教育只要進行的不好，危害是特別大的，主要危害在很難讓孩子培養一個正確的人生觀價值觀和世界觀，也很難讓孩子在未來的競爭中勝出，因為放養沒有做好，有可能讓孩子漠視規則的重要性，變成一個不懂規則沒有禮貌的孩子。
29樓：行樂先生
會讓孩子染上一些惡習，讓孩子不願意學習，缺乏自主的能力，對時間觀念非常的淡薄，沒有責任感，影響孩子的正常成長。
30樓：樂樂在此呢
會讓孩子感染上不好的習慣，也會缺乏引導力，讓孩子缺乏自我管理能力，接觸不良的知識，會養成不好的習慣，等等。
31樓：杜春柏
第一，如果是孩子的嬰兒期，他的意識形態還遠沒有定型，環境對他的影響有一部分甚至相當一部分可能會在他的青春期得到糾正。所以這種影響不是決定性的。第二，如果是孩子的青春期，這種影響會對他的世界觀和性格的形成起到非常重要的作用。
甚至，有時候是決定性的。思想品德一旦定型，改正不是一天的事。因此，我們必須拒絕與生俱來的天性，尤其是當孩子還是青少年的時候。
進行放養教育，對孩子有什麼弊端？
32樓：go我的世界誰懂
很可能會導致孩子的性格缺失，而且也很可能會導致孩子缺乏家教，並且也很可能會導致孩子特別的任性，而且也很可能會導致孩子缺愛，而且也很可能產生一些叛逆的心理。
33樓：愛情來了擋不住
會讓孩子變得沒有任何的規矩，如果一直放養的話，孩子也會有一些不好的習慣，因為孩子自控能力比較差，所以孩子的自律性特別的低，可能會影響孩子的日常生活和學習。
34樓：阿拉蘇一直在
完全放養確實釋放了孩子的天性了，但是也容易漠視規則，不易管教，甚至有的孩子荒廢了學業。所以放養要適度。
35樓：小李同學
一位父親的教子經驗讓人反思。他兒子在兩歲時，他曾嘗試教兒子認字，一天教幾個，全部可以記住。但孩子不知道學習認字的目的，所以放棄了這個「教學計劃」。
於是，他開始讓孩子在外面野，每年假期專門送回東北老家鄉下去「野」，打野仗，堆雪人，扔泥巴，愛幹什麼幹什麼，甚至學會鄉下罵人的土話。現在孩子上學了，沒有學壞，既不打架，也不罵人，仍舊是很愛學習的小神童。「放養」並不是不教養，有的家長把「放養」當「放任」，整天忙於工作、事業或打工賺錢的家長，為孩子提供的只是生活上的保障，而對於孩子的內心世界一概不聞不問……教育專家認為，在現代社會，家庭中應儘量避免封閉式、隔絕式的「圈養」，也應摒棄無拘無束、放任自流式的「放養」——這都易導致孩子的合群性、合作性缺失，最容易形成「問題兒童」。
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