1樓：匿名使用者
隨著二胎政策開放，多孩家庭越來越多，學生託管班如雨後春筍一般湧出，越來越多的人，選擇了託管行業，都準備來啃一下這座大金礦，今天晉級託管就來給大家分析一下，學生託管行業前景如何，為什麼吸引了一批又一批的創業者、投資者紛紛加入進來。
一、託管是市場剛需。
隨著社會在發展，一代比一代好，家長們，也越來越重視孩子的教育，都希望自己的孩子，將來能夠成才，但家長除了要承擔教育孩子、養兒育女的重擔，另一方面也要工作，並且小學階段的孩子家長，大部分都處於事業的**時期，平常非常忙碌，無暇顧及子女的生活照顧和學習輔導，有時連基本的教育都比較困難。更不要談了解孩子生理和心理需求，不瞭解孩子在生長和學習中的困難，就無法幫助孩子培育良好的生活和學習習慣，以及正確的學習觀、生活觀，還有些家庭多孩家庭的，照顧不過來，沒有精力等問題的出現。都會讓家長選擇學生託管班，把孩子送去專業的地方學習，不但孩子學習了，自己也有更多時間做好自己的事。
二、市場潛力大。
目前二胎開放，孩子變多，需求也極具增多，並且人們對孩子教育、習慣很看中，但據瞭解，全國目前各類學生學生託管班普遍存在，但是形成規模化、具有品牌效應的機構是不多的，很多都缺乏專業性、規範性，沒有專業老師及小飯桌方式的居多。誰要是開辦一家專業的、品牌的託管，一定會迅速受到家長熱烈歡迎。所以說這是個潛力極端龐大的市場。
並且因為學生託管教育從學前班到小學畢業、乃至初中的孩子，都可以是我們的學員，所以它也是整個教育範圍中可以完成大規模同步培訓的最具價值的細分市場，市場潛力很大，需要充分的做好市場細分工作，才能夠更好的發掘潛力。
三、能實現資源利用最大化，利潤最大化。
託管學校目前是一個，最能資源合理利用，資源最大化的一個行業，週一到週五託管，一對一，週六周天培訓、一對一，老師既能帶託管，也能帶培訓，實現老師最大利用，空間最合理利用，可做專案課程多了，收入也多了，盈利自然就多。相互生源還可轉介紹，升級。
老師。
2樓：關鴻禧
託管班前景：
託管班前景目前較好，因為國家開放二胎政策，很多家庭選擇生第二個孩子，但是因為家長大多忙於事業無暇照顧孩子，他們就會選擇把孩子送到託管班。因此需要是非常大的。但是隨著託管市場上的託管班紛紛湧現，但是很多並不能存活下來。
可以按照以下的模式辦理託管班：
託管+興趣：
由於託管機構大多脫胎於「輔導機構」和各種興趣班，所以一種「託管+興趣」的個性化託管服務也應運而生。記者從天河區某機構瞭解到，該機構開設「基本託管」和「鋼琴專業託管」，參加「鋼琴專業託管」的學生除了基本的託管服務外，還有鋼琴練習與教學，收費也相應提高。
託管+補習：
機構將孩子接送回來後，由專業老師負責輔導孩子的作業，檢查作業，除此之外，還有老師進行「一對一」式的個性化服務，幫助孩子進行課業的預習、複習與鞏固，查缺補漏，並每天保證有半小時的講課時間，有效提高孩子的學習成績。
著名連鎖的託管班有：
晉級教育。晉級教育2023年12月當選為中國託管教育聯盟主席單位，2023年被新浪網評為「最具品牌價值連鎖機構年被新浪網評為「最具投資價值教育連鎖機構」，創始人竇昆被新華網評為「2023年度中國教育影響力人物」，2023年接受央視「對話中國品牌」、「影響力人物」欄目專訪（播出時長分別為半小時），2023年被央廣網評為「中國教育年度人物」。
貝爾安親。貝爾（安親）教育源自臺灣，團隊成員在國內及臺灣已超過20年的教育經驗，秉承著"車"，堅持"身心銜接、習慣養成，適性培養、快樂成長"的核心精神，依託自身豐富的幼少兒教育經驗及臺灣教育資源，引進國內及臺灣地區的優質精品教育課程及資源，提供：「數位、精緻、專業、開心、適性"的學習氛圍，讓孩子輕鬆樂學、擁有正確的價值觀，快樂學習，快樂成長的一站式安親托育的教育服務平臺。
3樓：網友
前景挺好的，託管市場的擴大，對託管班而言，意味著服務與功能的轉型。不過託管班除了單純的生活照顧，還要結合課業進行同步輔導，通過全能雙師課程培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，這發展才會更好。
4樓：了燃眉之急
介於學校和家庭之間的這種「學生託管」，是一個有著巨大社會需求的「三產」領域。其中，大部分城鎮居民對「學生託管」有著服務需求。有需求就有市場，有市場就有商機，有商機就可以大有作為！
託管前景怎麼樣？要怎麼經營呢？
5樓：匿名使用者
隨著教育需求在社會上越來越大，民辦教育將成為民生經濟發展的主導潮流。
目前，社會上也出現了家教，教育託管類的企業，但是能夠完善全面的教育企業少之又少，能夠讓創業者加盟的更少之了了，因為每年幾十萬的加盟費就不是一般創業者能支付的起的。看著教育行業這塊財富的大蛋糕，讓想投身教育行業的創業者們望之卻步。
1、身份合法。不同地區的要求不一樣。有規範的名稱和必要的組織機構；有必要的場地、設施和與午託服務相適應的人員；利用非國有資產設立；有三萬元以上資金；符合法律、法規和規章規定的衛生和消防條件。
2、選址。很多投資者對選址不以為然，其實店址的選擇，是一項長期投資，關係著您的店面未來的經濟效益和發展前景。對於店面選址，想開辦託管班的朋友們一定要注意因地制宜，最好是選擇再人群密集的居民區、幼兒園、學校附近等地方。
3、資金。開辦託管班的投資者在選定了地址後，還有一個不可忽視的環節就是籌集資金。如果您要辦學，那麼資金需求會比較大！
對於新手來說，加盟連鎖品牌是最低投資風險，有成功運營的方案直接複製操作。
6樓：帳號已登出
現在家庭可以說都是壓力比較大，而且比較忙，根本就沒有時間多對孩子花費時間，所以說這個託管班有時候也是很重要的，相對來講，我認為如果你辦的比較貼心的話，那一定會有前景的。
託管班的優勢和劣勢
7樓：一襲可愛風
現在很多都是獨生子女的家庭，在家之後享受了很多關愛和待遇，但是有很多孩子都有表達過需要同伴的意願，因此有很多家長會將孩子送往託管班。但是也有很多家長說託管班也是有優勢和劣勢的，那託管班都有什麼優勢和劣勢呢，這裡就簡單給大家說一下吧。
1.可以提升孩子的學習成績，成績是作為學生永遠都離不開的話題，而在託管中心孩子，可以得到課外後，還有老師的指點，幫助孩子消化上課時所學的知識。
2.培養學習興趣，只有對學習感興趣，孩子才會對學習有足夠的熱情，很多託管中心都針對這一點，專門開設了一個幫助孩子培養學習興趣的課程。
3.養成良好的學習習慣，在託管的過程中，託管的老師可以通過矯正孩子的不良的學習習慣，很多孩子也會在老師充分的關注和督促下，培養成良好的學習習慣。
託管班地優勢有不少，但是同時也還存在著一些劣勢。例如，很多孩子因為大部分時間在學校和託管中心，與家長的關係越來越生疏。其次，託管班的收費都相對昂貴，這對很多家庭來說也是一個負擔。
關於給孩子選擇託管班，家長可以充分先了解孩子的需求，如果真的需要託管班服務，家長可以在市面上多考察幾家託管班機構，綜合環境、教師資質和**多方面對比，給孩子選擇一個最適合的機構。
託管班如何經營管理？
8樓：茫茫人海一亮星
託管班如何經營管理？作為託管班一般都是加盟了品牌，成為連鎖班，加盟託管連鎖品牌能讓經營者更快的適應市場變化，有能力在當地做出成績，不過託管班要想發展的好還是要注重對學生的管理。
工具原料教室。
方法/步驟分步閱讀1/6
1、制度管理。
俗話說：「沒有規矩不成方圓」，要想學生便於管理，先要讓小學生有制度意識，小學生來到託管班先教導在相應的制度，告訴他們哪些能做、哪些不能做、有問題找老師等基礎的管理制度，讓學生心裡有個概念。2/6
2、 獎勵管理。
當學生做到了管理制度內的某一項，就可以給予相應的獎勵，通過獎勵管理讓學生對制度有更深入的記憶，經過一段時間的培養大部分的學生可以記清楚託管班的管理制度，並且去遵守這個制度。3/6
3、感情管理。
對於調皮型別的學生，獎勵管理只能讓其暫時安靜，所以就要用情感管理，於調皮的學生多溝通，瞭解學會生性格，找出圖突破點來讓調皮的學生適應制度管理，以情感為紐帶是一個有效的方法。4/6
4、注重教師教學感受。
師資力量是小學生託管班的核心和生存的保障。教師教學過程中感受的好壞，直接決定了教學效果，影響著學校的生存與發展。因此，經營者在制定工作方案和管理制度時都要考慮教師的教學感受。
教師的工資福利待遇、獎勵措施、教學環境、工作氛圍、上級管理等因素都會影響教師的心理和行為，從而影響教學。
調動教師的內在積極性，讓教師產生歸屬感，這將更有利於教師的工作生活。5/6
5、注重員工價值和歸屬感。
員工是培訓機構的重要因素之一，經營者要充分調動員工的積極性，體現個人價值，創造良好的人文工作環境，這樣員工才能產生歸屬感。每個人都想發揮個人價值，所以價值、認同、安全、激勵、環境是員工價值觀產生的條件。6/6
6、注重學生學習感受。
小學生託管班的學員主要是低齡兒童，對孩子的關注程度和孩子學習感受的好壞，直接會影響到學習週期的長短，後期學習對潛在的生源也會有影響。所以，管理工作的前提要考慮到這個方面。
學生的興趣和學習動力與課程設計、教材選取、作業處理、學習效果、師生關係、激勵措施等方面有關，能否讓學生在託管班感受到良好的心情和完美的學習體驗，是經營者需要考慮的問題。
9樓：匿名使用者
託管班的利與弊：
1）由於現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裡以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而託管班裡則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的「嬌矯」二字。如果你加盟了晉級教育託管會重點教你如何糾正孩子普遍存在的「小霸王」、「小懶蟲」、「小饞貓」、「小叼嘴」、「小犟牛」、「小磨蹭」、「小依賴」、「小馬虎」、「小破費」、「小貪玩」等十大壞毛病；
2）在無特殊關照的同伴氛圍裡，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。
3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。就像晉級教育總裁說的：因為父母從小給孩子在讀書方面是硬壓式的，而不是讓他慢慢養成一種愛看書、愛思考、能夠預習、能夠複習的一種習慣。
這只是講養成學習習慣。當然晉級託管帶給孩子的，不僅僅是學習習慣，包括生活習慣、跟人相處尤其是跟同齡人相處的習慣……這些是培訓班無法給的，而是晉級託管能夠帶給孩子的。
4）現在的託管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。
5）由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。但如果把孩子送到晉級託管的話就完全不會出現這種問題。
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