1樓：約約皮
a正確。總能量就是植物吸收的太陽能的總量，因為綠色植物作為生產者，是食物鏈的開始。
b錯，我認為。
因為生物鏈中的能量流動總量=同化量+呼吸消耗量。
2樓：水煙羅
a 錯 整個生態系統的總能量應該是生產者所固定的太陽能。首先將生產者等同於綠色植物是錯的，雖然說大部分的生產者都是綠色植物，但實際上除了綠色植物，硝化細菌也是生產者；其次，照射在綠色植物上的太陽能若不能被生產者所固定下來，那麼其他營養級不會獲得那些能量。
b 不是很理解「呼吸量」到底指什麼，保留意見。
3樓：琢木木木鳥
a題有 水煙羅 我就不多說了。
b題。流經生態系統的總能量是 生產者 固定 的總能量，呼吸消耗的能量當然 屬於 流經生態系統的總能量。所以b是錯的。
4樓：匿名使用者
a不完整，把綠色植物改為生產者。解釋同水煙羅。
b錯誤。各級消費者的能量一般來自於上一個營養級(同化量)=攝入量-糞便中所含能量。呼吸量屬於同化量。
5樓：網友
a...是植物進行光合作用吸收的能量。
6樓：銀之旋律
a錯！b保留意見~
a：流經生態系統的總能量是綠色植物同化的太陽能！！因為綠色植物只能利用照射在綠色植物上太陽能總能量中的1/100左右~~~
這句話對嗎？ 5
7樓：範哲熙
所以這句話對錯，只是部分情況。是對這句話的否定，所以圓周運動是變速運動。這句話很對，因為玻璃蓋是密封的，所以這句話沒有錯。
還有的人為了利益只會跟著現象的本質走。
這句話缺少標點符號，給出一個大概的**分數，所以無法推匯出後半句的結論。其實這句話分不清對錯，所以這句話沒有錯，這個答案肯定是錯的。但並不是所有人都認為這是對的。這是人之常情。
需要消耗氧氣通過呼吸產生二氧化碳。這個世界沒有對錯。這是人之常情。
是駕照考試題。
錯的是這個關係還有下一段，是實數的特殊表現。
8樓：會計幹了人力資源
肯定對呀。大家都不幹活了，還不是要走到盡頭了呀。
看天的人，有時候是為了保留容錯機制或者崗位隨時有人頂替（如有要生孩子的），看著是閒人，但可以保持公司的持續力。
9樓：喵喵陳
是忽悠用的心醒雞湯吧。
甚麼叫「抬頭看天」?
如果是指看清前路、為企業掌舵的人，千百人的企業有10%就太多了，不到10人的小企業又太少了。
如果指那種看看情況再決定做事方法的「聰明人」，一個也太多。
最討厭這種把重點隱喻的神棍。
10樓：匿名使用者
看天是什麼意思？無奈地仰望嗎？少看這種無用的心靈雞湯吧。
11樓：烏鎮裡的小妖
這個話 從員工和領導者的角度；來哦所 都是會存在差異的呢。
這兩句話出自**？
12樓：券商論
這來自《聲律啟蒙》中的「二冬」第一節：
春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。
銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺雲橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
建議去**買一本《聲律啟蒙笠翁對韻》，全注音，才元。加上快遞費才元。註釋基本都有。最近我也在背誦。感覺挺好的。
大意是：春天對夏天；秋天對冬天；晚上敲的是暮鼓，早上敲的是晨鐘；到外邊就是上山觀山，下水玩水；蒼松指的是青色的松樹，綠色的竹與它對應；馮婦是晉朝的某個婦女，善於跟虎鬥；葉（讀she 4聲），葉公喜歡龍，房間掛滿了龍的圖畫（葉公遇到真正的龍的時候卻嚇到了）；蛩指的是蟋蟀，蟋蟀在叫，對應蝴蝶在跳舞；兩隻燕子建窩是將泥一口一口銜到牆上的；課蜜指採花釀蜜，也就是幾隻黃蜂在採花釀蜜；鶯指一種鳥：黃鸝，恰恰就是黃鸝在叫，也就是春天陽光明媚的園子裡黃鸝在叫歌唱；雍雍指大雁的叫聲，也就是秋天的塞外（長城以北）有大雁在天上雍雍的叫著；秦嶺上有云霧環繞，迢遞指的是路途遙遠，八千遠路形容路很多且很遠，綜合來看就是秦嶺蜿蜒曲折很多長遠的山路；巫山在雨中洗禮，嵯峨指山勢高峻，十二危峰形容有多座氣勢磅礴的山峰，綜合來看就是巫山氣勢磅礴有很多險峻的山峰。
請舉例說明對這句話的理解，這兩句話如何理解，請舉例說明，謝謝
我對這句話的理解是 矛和盾在戰場上合二為一，表現出它們很強大。只要我們取長補短，看別人的長處來吸取教訓。勝利會跟著那些取長補短的人。你是怎樣理解 處處留心皆學問 這句話的？可舉例說明。在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方 平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙...
這兩句話有什麼區別嗎，這兩句話有什麼區別嗎？英語
如果談朋友這麼咬文嚼字會很吃力也，可能說者無意，聽者有心了吧。講的什麼話只是判斷一個人的一個方面，實際行動最重要。如果說的很好，聽上去也很順耳，沒行動，一切都是白答。a 是說沒有人對你好，我是你的唯一 或者說 沒有人對你好，我對你好是可憐你 b 是說我只對你一個人好 從字面來看，a是說只有她會對你好...
這兩句話意思相同嗎，這兩句話分別為什麼意思？
現在分詞多表示動作正在進行，動作的延續，表已做。如 remember doing something 記得已經做了 remember to do something 記得去做，還未做 不定式多表將來，表目的 因此兩句話不同，第一句強調動作，第二句表目的 樓上兩位是對的，主要是表示其主觀故意性，強調的...