1樓：ai小貓兩三隻
乙：對，說一段相聲。
甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔。
乙：下了臺呢，是同桌。
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了。
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長髮剃去，誰給你畫的鬍鬚。
乙：我哪有鬍鬚啊。
甲：這不麼，八字鬍，哦，看錯了，是眉毛。
乙：你什麼眼神啊。
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友。
乙：對，關係特別的鐵。
甲：如果我是任天堂。
乙：我就是那魂鬥羅，最好的玩伴。
甲：如果我是哈利波特。
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你。
甲：如果我是擎天柱。
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友。
甲：如果我是玉米加農炮。
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰殭屍。
甲：關係就這麼瓷實，可是以前可不這樣。
完整劇本，**關注「楊老咪」
中學生相聲臺詞
2樓：匿名使用者
乙： 今天咱們倆給大夥兒說段相聲。 甲：
錯了。 乙： 什麼錯了？
甲： 不是一段，而是一集。 乙：
一集？ 甲： 對！
就象電視連續劇中的一集。 乙： 這說明以後還要接下去？
甲： 沒錯！今天說的是第一集，以後接著是第二集、第三集以至幾十集。
乙： 什麼相聲這麼長呀？。 甲：
新世紀新內容新題材新相聲。 乙： 什麼題材這麼神秘？
甲： 人們都說，21世紀是全世界新科技大發展的世紀。 乙：
對！ 甲： 現在就讓你來**一下。
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com乙： **什麼？ 甲：
**新世紀的幾十年，科技會發展到什麼樣子。 乙： 我不是科學家，哪會**呀？
甲： 開動腦筋，想呀！ 乙：
想？！胡思亂想，行嗎？ 甲：
只要有科學依據，就行。 乙： 什麼科學依據？
甲： 就是根據現在的科技成就和動態，對未來進行大膽地作出科技預見。 乙：
我……我還是想不出來。 甲： 我也想不出來。
乙： 你也想不出來，不是白說嗎？ 甲：
你我想不出來沒關係！可有人想出來了。 乙：
誰想出來了？ 甲： 科技專家們。
他們給未來世界想出了一幅令人難於想象的美好前景。
3樓：匿名使用者
一件「天大」的事。
甲：昨天咱們學校發生了一件大事，你知道嗎？ 乙：不知道。昨天我正好生病沒上學。
甲：這件事太嚇人了。我親眼目睹的，當時嚇得我差點沒尿褲。 乙：啊！什麼事這麼可怕？快說說！
甲：這件事，你得聽我從頭慢慢說起。 乙：你就別賣關子了。
甲：它發生在昨天早晨9點59分60秒…… 乙：你說10點不就完了！
甲：當時，吳老師正在給我們班上課。同學們聽得特別專注、認真。教室裡鴉雀無聲，靜得地上掉下一根針都能聽見，可惜當時就沒一個人帶針。 乙：咳！
甲：就在這時，坐在窗戶旁的我，看見校園裡有幾位老師，正在饒有興趣地朝天上望。不一會兒，就圍了好幾位。
再過了一會，又圍了幾十位。再過了一會，又圍了幾百位…… 乙：等會，我們學校哪有這麼多老師？
甲：呵，後來的好象是學前班的小朋友。 乙：你倒看清楚點！
甲：吳老師正盯著我，我能看清楚嗎！ 乙：快說，怎麼回事？
甲：我也朝上看，可頭上是樓板，什麼也沒有。 乙：廢話。快說！到底發生了什麼？
甲：只見天上，陰雲密佈，沒有太陽，也看不見星星…… 乙：你咋這麼多廢話！
甲：就在這時，天上，突然……好象不是打雷聲。 乙：啥？是飛機**啦？
甲：不是。 乙：是美國火箭失事啦？
甲：不是。 乙：外星人撞電線杆啦？
甲：也不是。 乙：哎呀，快說，你急死我了！
甲：時間一秒一秒過去。你說吳老師也是，他哪節課都不拖堂，偏偏就這節課拖堂。正在這時，天上掉下……你猜掉下什麼？ 乙：我猜呀？！
甲：再小點。 乙：一輛拉煤車？
甲：小點。 乙：馬車？
甲：再小。 乙：自行車？
甲：不對。你往吃的方面想？ 乙：你早說麼！——大天鵝？
甲：不，含水份的…… 乙：大冬瓜？
甲：有點門，再小點。 乙：西瓜？
甲：再小點。 乙：西紅柿？
甲：小點。 乙：橘子？
甲：小點。 乙：葡萄？
甲：再小點。 乙：還小？我猜不出來了！
甲：笨的，是…… 乙：到底是什麼？
甲：雪花。 乙：下雪呀！
中學生元旦短篇相聲臺詞
4樓：匿名使用者
雙簧傻兒上學老師：哎，小孩，你叫什麼名字？學生：
我~~我叫記不住。老師：來來我考考你啊。
伸出一的手指）這是幾啊？學生：油條吧。。
老師：（兩個手指）這是幾啊？學生：
兩根油條吧。老師：（五個手指）那這是幾啊？
學生：一把油條吧。老師：
唉！好好讀書：「趙錢孫李！
搖頭）學生：趙錢孫李（跟著搖頭）老師：趙錢孫李！
學生：趙錢孫李。老師，我頭暈。
老師：哎呀，你換個方向轉！「周吳鄭王」！
學生：周吳鄭王。一半逆時針，一般順時針轉）老師：
上面是什麼？學生：上面。
是房頂吧。老師：哎呀，我剛教給你的！
學生：我剛忘得（帶哭音）老師：一起背！
學生：全忘了！老師：
趙錢孫李！！學生：趙。
孫李。老師：錢呢！
學生：都花了。老師：
幹什麼都花了！學生：賣油條都花了。
老師：氣死我了，這樣吧我給你解釋一下：這個趙，就是趙老師，我（用手指自己）是趙老師學生：
我（（用手指自己）是趙老師老師：我是趙老師！！學生：
我是趙老師。。。老師：你（用手指前面）是趙老師。
學生：我是趙老師老師：你不傻嗎！
手做打人狀）錢就是教學錢。學生：哦。
哎？怎麼還交？你是騙錢的吧！
老師：孫就是小孫子，裡就是不講理，周就是那個皮蛋粥，無就是無法無天，鄭就是不正經，王就是手中之王！學生：
就是大老虎吧！老師：你會背了麼？
學生：老師我不會整著唄，我會倒著背。老師：
那你背背。學生：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥，小孫子不講理，騙錢的是趙老師！！
一小段，自己可以擴充一下。
5樓：匿名使用者
歌 唱 祖 國。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。
英雄的人民站起來了！
我們團結友愛堅強如鋼！
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉。
誰敢侵犯我們就叫他滅亡！
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長；
我們領袖***，指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒！
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富——強！
誰有相聲小品的臺詞???中學的,搞笑點的????
6樓：言清韻柯北
甲：唷，這不是小王嗎？
乙：唷，是老李，最近忙什麼哪？
甲：嗨，沒啥事，下下象棋，老沒見你們老爺子了，他還好嗎？
乙：託您福，還硬朗著呢。
甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊？甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：(小聲)我怎麼不知道？
甲：有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象。。。
乙：那不和棋了嗎？
甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不幹，非得接著下不可？
乙：啊？？那怎麼下呀？
甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什麼主意？
甲：你爸爸說了「要不咱們士象都過河吧。」
乙：沒聽說過！
甲：然後呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。。。
7樓：旁凡白速濯
臺詞沒有。給你句笑話自己去聯絡。。。
聰明人說有。小笨蛋說沒有的故事。
你聽過嗎？
告別題材的相聲臺詞
8樓：ai小貓兩三隻
學弟學妹上場。
齊唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天……
學弟一：我送你離開，千里之外，你無聲黑白，沉默年代或許不該太遙遠的相愛。
學弟二： 不要問 不要說 一切盡在不言中，這一刻 偎著燭光讓我們靜靜的渡過。
學妹一：愛我別走，如果你說，不要聽見你真的說出口，再給我一點溫柔。
學妹二：當你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑用力的揮揮手，祝你一路順風。
停頓）齊：誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長髮盤起，誰給你做了嫁衣。
根據演員的歌聲條件，語句順序長短可做適當調整，感情真摯，合唱要整齊，可以適當和聲）
學弟一：這次唱的還不錯，畢業晚會就要開了，我們得抓點緊了。
學妹一：你們說，我們表演這個節目，送給師兄師姐們，能行麼。
學妹二：聽說**年級的男生搞了芭蕾舞劇小天鵝，還有神曲忐忑，老給力了。
學弟二：叫你這麼一說，我還真忐忑起來了。
學弟一：沒關係，沒關係，今天晚上咱們和師兄師姐座談，咱們正好摸一下情況，看看他們喜歡什麼。
學妹一：怎麼摸情況？
學弟二：大師兄最喜歡你了，你還不是想怎麼摸，就怎麼摸？
學妹一：去你的，小師姐還最喜歡你了呢。
學弟一：他倒是盼著小師姐摸他……的情況呢。
學妹二：你們都別貧了，師兄師姐們該來了。
師兄師姐魚貫上。
學弟學妹：大師兄好，小師姐好，二師兄好。
二師兄：四年了，我說了四年了，別叫我二師兄，人家還以為我姓豬呢。
大師兄：你們這群搗蛋鬼，我得替你們二師兄說句話。
二師兄：對，你給說說。
大師兄：有人看他的外形有點虎了吧唧，有人說他憨厚可愛，還有人說他有點二，其實根本不是。
二師兄：根本不是！
求幾部小品或相聲，相聲小品大全
五官爭功。一僕二主。相聲小品大全 甲 說相聲，首先得會說話。乙 說話誰不會呀。甲 噢，這麼說，你會。乙 當然啦，這不明擺著的嗎。1 我們街坊有這麼一個姑娘。這個姑娘長得還是不難看的。就是這個嘴啊，略微大了一點兒。2 大嘴，這沒什麼。1 她自己覺得很難看，見不起人。怎麼辦呢，想了一個非常不高明的辦法2...
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那要看各自本領了，誰的舞跳的好誰就跳舞，誰想演小品的就演小品，朗誦的當然一樣。只要每人人發揮自己的長處就很好了。不過刻苦的訓練當然少不了哦 舞蹈是最好的，前提是那些對舞蹈感興趣的，有耐心的，但是如果你的舞蹈是出色，引人注目的，也許會得到更高的評價哦。你可以跳一些那些叫出名的明星的舞蹈，這個就可以提高...