1樓：最強科技檢驗員
影響學習的非認知因素有：1、學習動機。
2、歸因方式。
3、學習興趣和學習態度。
4、情緒和情感。
5、性別角色。
學生的學習不僅取決於智力水平、認知方式和學習能力等認知因素，還制約於某些非認知因素。
認知因素：知識和學力，都是認知的範疇。創新教育以素質教育為根基，致力於健全人格的塑造，所以，它必須強調心理發展的完整性。
單純地著眼於智力活動或智力發展，人格是不可能獲得健全成長的。為了完整人格的發展，心智發展必須和情意發展相統一。
2樓：謝老師教育課堂
影響學習的非認知因素有動機、情感、態度和人格特徵等。
學習中非認知因素是指除認知因素外影響學生學習的各種因素，如動機、情感、態度和人格特徵等。有些認知心理學家認為，這些非認知因素對學生學習的影響，雖不像認知結構、認知發展準備性及智慧等認知因素直接。
但仍是影響學生學習的重要因素，且其本身大都是學校教育的重要目標。動機是學習中的一個有效因素。
學習的影響因素：
1、家庭環境。
父母的教養方式、文化水平與學生的學習動機有一定的關係。研究表明，父母的文化程度對孩子的學習動機影響較大，而且父母的文化程度與學生的學習動機存在一種遞增關係，即文化程度越高，其子女的學習動機也越高。
2、學校環境。
良好的學習氛圍對學生的學習動機有積極的促進作用。大量的研究證明，教師在學生學習動機的形成中是一個強有力的因素。教師本人的治學態度、工作熱情和興趣，教師的自我效能感，教師對學生的期望、對待學生的方式、教學水平等都會影響學生的學習動機。
3、學生本人的特點。
學生的需要、興趣、目標、價值觀、成長經歷、歸因風格等因素對學習動機的形成也有一定的影響。
影響認知的因素有哪些
3樓：匿名使用者
n一。認知者的因bai
素（一）原。
du有經驗（二）價值zhi觀念（三）情感狀態dao（四）認知偏見專1.首因效屬應和近因效應第一印象或者初次印象2.刻板印象和光環效應3.
投射作用/假定類似與邏輯推理的定勢作用4.寬大效應/積極偏見5.標籤作用二。
認知物件的因素（一）魅力（二）知名度（三）自我表演三。認知情境因素（一）空間距離（二)背景參考。
4樓：姑且傾聽
資訊加工方式，即資訊是如何獲得、貯存、加工和使用的。
5樓：匿名使用者
個人受教育程度 生活環境。
6樓：匿名使用者
abc理論，個人信念系統。
7樓：匿名使用者
太多了，個人生活經驗，當時的情景，個人心態，等等。
影響認知的因素都有哪些
8樓：匿名使用者
皮亞傑認為，影響兒童認知發展的主要因素是：成熟，物理環境，社會環，以及具有自我調節作用的平衡過程。這四個因素都是認知發展的必要條件。
9樓：前秀梅贏賦
n一。認知者的因素（一）原有經驗（二）價值觀念（三）情感狀態（四）認知偏見1.首因效應和近因效應第一印象或者初次印象2.
刻板印象和光環效應3.投射作用/假定類似與邏輯推理的定勢作用4.寬大效應/積極偏見5.
標籤作用二。認知物件的因素（一）魅力（二）知名度（三）自我表演三。認知情境因素（一）空間距離（二)背景參考。
什麼是認知因素
10樓：匿名使用者
所謂認知因素一般是指認知活動或認知過程，包括信念和信念體系、思維和想象。
影響學生的非認知因素是什麼？
11樓：果果就是愛生活
非認知心理因素主要包括動機、興趣、情感、意志、性格等，具體說來它有以下一些心理因素所組成：成就動機、求知慾望、學習熱情、自信心、自尊心、好勝心、責任感、義務感、榮譽感、自制性、堅持性，獨立性等。
有些認知心理學家認為，這些非認知因素對學生學習的影響，雖不像認知結構、認知發展準備性及智慧等認知因素直接，但仍是影響學生學習的重要因素，且其本身大都是學校教育的重要目標。
一種認為非認知因素是指認知因素以外的其他一切心理因素，並不屬於認知的構成成分，不管它是否對認知產生影響，並且認為非認知因素與認知的結合固然可以發揮作用，但也能離開認知獨立發揮作用。
另一種認為非認知因素屬於認知的構成成分，是在認知中表現出來的並對認知產生一定影響的心理因素，而且非認知因素只有在認知的基礎上才能起作用。
影響學習的非認知因素是什麼?
12樓：百科達人小張張
影響學習的非認知因素是態度。
學習態度影響著學習的效率，它還決定著是學還是不學，以及學習的行為方式。
有這樣一個實驗案例：在實驗中，有個被試者沒有聽明白實驗的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個無意義音節。讀了46遍，當主試者問他，能否背誦時，他連一個音節也不會背。
當他搞清楚要求後，以積極的態度進行學習，僅讀了幾遍，就達到了實驗的要求。美國著名的希爾教授說：「造就人類的成就，除了能力外，還有一種催化劑，就是態度。
當我們的態度正確時，能力便能發揮到極致，自然也就有好成績出現。」
學習態度就是學習者對學習持有的積極、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認知、情感、行為三個因素。
影響學習的因素有哪些影響知識學習的因素有哪些？
影響學習因素 1 缺乏明確的目標 明確目標，很多學生大多在學習的過程中沒有明確的目標，我們成年人在做事的時候也沒有明確的目標，研究表明只有5 的人在做事學習前有明確的目標。2 學習者的身心發展狀況 學習者的學習需要及生理髮展是學習的物質前提 而學習也可以促進學生的生理及心理髮展。3 學習者已有的認知...
影響我們成長的因素有哪些,影響學習的因素有哪些
個人成長時所處的環境,都會影響到我們的成長,其中有積極地影響因素,也有消極的影響因素,但是,如何使不利的因素,轉化為有利的因素,還要看個人的心理狀態了。我感覺最重要的還是家庭教育,你出生下來就在家裡,上學回家也是在家裡 聯絡的人也是家裡 我感受頗深的還是家庭因素 謝謝支援 影響學習的因素有哪些 內容...
影響電阻的因素有哪些，影響電阻大小的因素有哪些
影響電阻大小的因素有導體的材料 長度 橫截面積和溫度。當材料和橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。當材料和長度相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大。當長度和橫截面積相同時，不同材料的導體電阻不同。對大多數導體來說，溫度越高，電阻越大，如金屬等 對少數導體來說，溫度越高，電阻越小，如碳。導體對電...