1樓：內蒙古恆學教育
輔導員能決定學生獎學金、助學金、學分等情況。
大學輔導員主要管學生學習、生活方面，也管評優評先。
輔導員的工作權力有很多，從你入學到畢業，除了學習與輔導員無關外，其餘所有活動都需要有輔導員參與。
大學輔導員用處是什麼?
2樓：98聊教育
大學的輔導員相當於高中時候的班主任，班級裡的事情都是他負責，包括競選班幹部、班會、參加學校活動、學習相關的等等，但是和高中也有不同，輔導員不是每天都來，有可能都不任課，更多是讓班幹部處理，相對來說大學會比高中自由很多。
一般情況下，都配有學院輔導員，班級班導師(也就是類似班主任)。
大學裡的班導師，相對學院輔導員，工作和幫扶更有針對性，因為一人就是一個班或兩個班，帶完一屆再重複。更多的是在專業學習，學術比賽，實習就業推薦等方面給予關注和引導。
大學裡的輔導員，是按照學院學生的多少比例分配的，國家規定輔導員與學生比例1:200，不過目前大部分高校達不到這個標配。
往往一個輔導員少則負責600-700人，多的1000多人，工作涉及全院學生的心理，思想，學習，紀律，獎助，就業，住宿，入學等各個方面，比較辛苦。當然，也會有比較得力的學生幹部，學生組織成員協助開展相關工作。
大學如何與輔導員相處
3樓：早日暴富的願望
上了大學，授課方式的改變和新鮮的職位-輔導員的出現，總會讓很多大一新生不知所措，在我心裡大學生和輔導員就是六成的師長關係和四成的朋友關係。
不像高中如果有教師很年輕總會可以將自己與學生間的交流氛圍塑造的很嚴肅，以免在學生面前喪失威信，管不住這些孩子。
大學的區別就再於沒有初高中那些繁瑣的校規，比如校服之類的，再加上大學生一般都18歲成年了，能自己承擔自己行為上帶來的後果，老師對學生的責任承擔壓力會輕很多，而且一位輔導員管一個年級，大部分輔導員要麼比較年輕，屬於剛畢業沒多久當輔導員來填充資歷的，比如我的輔導員，我們是醫學專業。
我的輔導員沒有30，而且大學不是醫學專業的。
年輕的輔導員不會拒絕和大學生打成一片，比如晚會上也會給表演的好的學生起鬨，平時碰到了熟悉的學生也會開玩笑調侃對方，在qq群裡也會和學生鬥圖，聊天等等，是比較愉悅自然的相處方式。
還有一部分很雹巖常見的就是有資歷的老教師來退後擔任輔導員，這種輔導員就屬於見識面比較廣，在教學期間什麼學生都看見過，經歷的也比較多，看的很淡，面對學生總有對於後輩的旁旦慈祥感，不會輕易動怒，容忍度比較高，風格也比較自由，風趣。
我高中同學的大學輔導員就一次在小群裡無意中提到自己會彈吉他，一直被同學q，後來晚會上就彈了吉他，還問他們滿不滿意。
但是同樣的 無論老師再怎麼好相處，都不要忘記，他的身份是一名老師老師和同學的分寸感一定不能丟掉，尊重並且在正事。
上一定要嚴肅，比如他發重要訊息，或者因為正事和你私聊時，一定不能和他回表情包。
之類很敷衍的東西，一定要高效且尊敬的溝通。
平時源啟御多問老師問題，碰到了多打招呼，該有的禮貌一定不能少，混個臉熟之類的總會有好處的。
4樓：匿名使用者
尊敬輔導員，但別自降身價。
大學裡的輔導員好比高中時代的班主任，剛上大學的新生，要像對待高中班主任那樣對待自己的輔導員，尊敬他們，並適當地維護他們，不要因為高校輔導員沒有高中班主任那樣認真負責，就對他們「另眼相看」。不過，尊敬輔導員不等於自降身價，在人格地位上，大學生與輔導員是對等的。有的大學生為了獲得輔導員的青睞，送殷勤、獻諂媚，結果可能就是洞掘既成不了輔導員的「身邊人」，又浪費了很多時間和精力，還讓自己成為大家的茶餘飯後的「笑話」。
不能抱著強烈的功利之心。
不否認，很多大學生努力與輔導橡正員建立良好關係，抱有一定的功利之心，他們希望從輔導員那裡獲得一些實際利益。可是如果你本身對輔導員毫無興趣，也不喜歡輔導員這個人，僅僅是為了從輔導員那裡獲得一些好處就想盡辦法接近他（她），是沒有任何意義的。現在的人都是聰明人，你的那點小心思，輔導員看得清清楚楚，同學也看得清清楚楚，大家會對你的行為嗤之以鼻，甚至因此瞧不起你。
主動與輔導員建立良好關係，應該是建立在個人對輔導員有一些好感，或對輔導員有一絲敬佩之意上，不能只是抱著強烈的功利之心。如果不喜歡輔導員的管理風格和性格，就不要刻意與之交好，相互之間保持簡單的師納如核生關係會更合適。
要成為「有用之人」
任何關係都是相互的，你想與別人走得近，就要有別人接納你的資本。在高校裡，輔導員若認可你的才華、你的人品，會主動找到你，培養你、重用你；輔導員若覺得你能力有限，即便你努力往輔導員身上貼，也沒有太大的作用。
比如，你組織協調能力很強，輔導員佈置的工作，你主動攬下，且又好又快地完成了，過不了多久，你就會成為輔導員最得力的助手之一。簡而言之，你在輔導員面前要做的最關鍵的事，是發揮自己的專長，展現自己的能力，願意奉獻，為班級貢獻力量。這樣一來，你的付出會讓你有所收穫。
大學中的輔導員作用大嗎，大學為什麼要輔導員呢？
5樓：傑克遊戲
輔導員選拔機制一般來說分為兩種，一種是行政保研或者行政碧舉保博，然後是邊做輔導員邊讀書，第二種是專職輔導員，就是以輔導員為職業，通常是學校在社會上公開招聘輔導員，但最終能成為輔導員的大部分是本校的學生。輔導員屬於行政職業，通常不負責教書。
大學輔導員也通常分為兩種，一種是完全放養型的，這類輔導員也許你一學期只有那麼僅有的幾次機會見到，比如開學的例會上，他們平時什麼也不管，你有事也沒有必要跟輔導員打招呼，他們通常也在忙自己的事，輔導員基本只是一個掛名。另一種是寶媽型的，事事都要管，但這種輔導員本身就缺乏跟你朝夕相處的前提，他們很多時候無法融入到你的學生生活中去，所以他很多時候找你，不一定是好事。
大學中的輔導員作用大嗎，大學為什麼要輔導員呢？
作為輔導員，對於大學生的作用真的很重要，畢竟大學不像高中，初中一樣，大多數情況下老師管了所有的事，大學老師，班主任一般都不會管太多的事，一般親力親為的大多數是安全問題，其他的很多事情都是輔導員在管理，所以說，輔導員是特別重要的。
一般來說，輔導員是大三大四的直系。
學姐或者學長，他們一般學習都比較優秀，而且辦事能力很強，這樣學校才會讓他們擔任輔導員，協助學校的工作開展，所以說，輔導員最重要的一個職責是作為一個榜樣，給學生們樹立一個正確的價值觀，這個很重要。
大學中的輔導員作用大嗎，大學為什麼要輔導員呢？
大學裡面的那個輔導員，在我們大學剛開始的時候對我們的幫助也還是挺大的。我們在進豎段入大學的時候，對大學裡面的很多事情都比較好奇，在開班會。
的時候，那個導員也會參加，所以這個時候我們就會像這位大三的學姐諮詢很多關於大學期間的一些事情。所以從這個角度來看的話，這個輔導員對我們大學有一個很重要的引導意義。
一般的來說，學生喜歡稱輔導員為「導員」，有的乾脆會簡悔纖碧稱「某導」，不知道的還以為這個導與碩導，博導一樣的厲害呢，其實就是管學生的思想教育得。有不開心的事啦，學習上遇到問題啦，人際交往遇到問題啦等等，都可以找你的輔導員解決。在學校裡，你可以不知道系書記，校長等等的大官，但你一定知道你的輔導員。
有時候系書記讓學生做的事情，學生都不一定能做，但是輔導員讓學生做可能就很容易完成，學生聽輔導員的話。你說作用大不大呢？
6樓：無能為力大蒜
輔導員作用很大銷槐握，其實輔導員就相當於是學生們的臨時母親，因為很多學生他們明侍的生活是需要有人管理的，就需要有虧慶輔導員。
7樓：巨蟹阿斯頓
大學當中的輔宴察導員作信告用還是比較大的；輔導員主要負責同學們日常起居以及請假，學籍處理等相關事項，滑祥明所以在大學當中是需要輔導員的，也就相當於高中的班主任一樣。
8樓：阿斯達歲的說
大學中的輔導員作用是非常大的，因為遊伍大衫磨姿學生也是需要去學習，或絕需要有人管理的，是需要有人維持秩序，所以說大學也是需要輔導員的。
大學輔導員的工作職責，大學輔導員的工作職責
1 對大學生開展思想政治教育，引領他們樹立堅定正確的政治方向，堅定理想信念，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠 人，理所當然是輔導員的首責主業。2 加強理論學習，提高理論素養。思想政治工作歸根結底是做人的工作，是釋疑解惑的過程。輔導員必須具有一定的理論素養，具有一定的馬克思主義理論基礎，...
大學輔導員給學生的評語怎麼寫，輔導員對大學畢業學生的評語鑑定
大學生畢業生輔導員意見 或評語 1.該生思想上進,作風正派,積極參加學校和班級組織的各項工作.在校期間,學習認真刻苦,具有紮實的專業基礎知識,較強的學習和創新能力,學習成績優異 工作認真負責,積極主動,盡職盡責,為老師和同學做大量工作 性格開朗 穩重 有活力,待人熱情,真誠,具有良好的團隊合作精神和...
為什麼大學輔導員會討厭你
大學新生們進入到校園後，可能第1位認識的老師是大學輔導員，而之所以有的學生會招大學輔導員的討厭，主要是因為他們平時的表現不好，沒有給輔導員留下一個好的印象，畢竟沒有一位大學輔導員會討厭那些平時表現積極的大學新生。如果大學輔導員討厭你，那麼學生自己就需要學會反思了。第一 是否不配合輔導員的工作有的大學...