1樓：步餘年
主要是他的思想符不符合現代人的需要，符不符合現代的文化。
孔子有教無類的觀點體現了什麼
2樓：小慧說教育
<>有教無類的觀點體現了教育起點機會均等。有教無類是論語衛靈公。
中孔子闡述教育普及性的思想，即教育物件應不分階級、不分地域、不分愚智，只要有求學之心就應受到教育。
有教無類，漢語成語，拼音為yǒujiàowúlèi，一指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進行教育；二可指人，原本是“有類”的，比如有的智、有的愚、有的孝順、有的不孝，但通過教育卻可以消除這些差別。
談談孔子的哪些言論在今天有借鑑意義
3樓：
摘要。老子說，人有幼少壯老的變化，人生的過程中有時興盛有時衰落。天地有春夏秋冬之交替，重複著夏天興盛冬天衰落的過程，這都是自然的規律。
人如果不在衰落的時候強行追求興盛，順著規律，順其自然地走，就不會有事業失敗時的煩惱和哀嘆。
談談孔子的哪些言論在今天有借鑑意義。
老子說，人有幼少壯老的變化，人生的過程中有時興盛有時衰落。天地有春夏秋冬之交替，重複著夏天興盛冬天衰落的過程，這都是自然的規律。人如果不在衰落的時候強行追求興盛，順著規律，順其自然地走，就不會有事業失敗時的煩惱和哀嘆。
孔子說，己所不欲，勿施於人。告訴我們現在的人，自己不想做的事情不要讓別人去做。
孔子說說知之為知之，不知為不知，是知也我們知道就是知道，不知道就是不知道。應該實事求是。
以下哪項不是孔子的觀點（）
4樓：愛讀書的呂老師
a.己所不欲，勿施於人。
b.君子和而配談讓不同，小人同而不和。
c.聽其言而觀其行。
d.有之以為利，無培局之以為用。
正確答案：d
孔子的學說包括哪些主要的觀點
5樓：愛讀書的呂老師
孔子是儒家創始人，他的思想核心是仁與禮。
頌碰 孔子的學說包括的主要觀點如下所示：
1、仁的主張是仁者愛人，這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政，孔子認為，要實現愛人，需遵循忠恕之道，己所不欲差悔，勿施於人；
2、禮的主張是克己復禮，人要剋制自己，使自己符合禮要求，孔子追求的禮是西周的等級名分制度，孔子還進一步提出了正名的主張，校正等級秩序，達到貴賤有序，這體現了他政野慶談治思想保守一面。
孔子的有教無類的觀點體現了什麼均等
6樓：文化傳承的源與流
孔子的“有教無類”的觀點體現了教育“機會均等”。
這是孔子對中國古代教育的重大貢獻，將中國古代教育從貴族教育轉至平民教育，擴大了教育的物件範圍，實現了教育對開啟民智、普及教育，提高全民族素質的新局面。
7樓：步餘年
這個應該是體現了，我覺得應該是機會均等，也就是每一個人都有機會去學習，這個在當時是很罕見的，因為那個時代的話要學習知識，有身份方面的限制，而且有場所方面的限制，去特定的地方，所以說孔子提出有教無類這個觀點的話，在當時是非常先進的。
8樓：齋冰
孔子的有教無類的觀點，它體現的是一個教育平衡，教育平等的觀點，就是說每個人都有受到教育的權利，都值得被嬌。
9樓：網友
在教育你面前沒有人的高低之分，貧窮人家與富貴人家都有受教育的權利。
孔子的教育思想有哪些，孔子的主要教育思想是什麼
孔子的教育思想 孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響 性相近也，習相遠也 因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡 有教無類 創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。他主張 學而優則...
在我們日常所吃的食物中，哪些是酸性食物？哪些是鹼性食物
簡單的說 大部份魚肉葷腥屬於酸性食物，大部份瓜果蔬菜屬於酸性食物，酸性食品並不是帶有酸味的食品，而是指經過人體消化 代謝後生成帶有酸根的食品，這類食品一般含脂肪 糖類較多 如糖果 澱粉類食品 如大米 白麵 等。鹼性食品中含有較多的金屬元素，如鈣 鉀 鈉 鐵 鎂 鋅等。經身體吸收代謝後生成帶陽離子的鹼...
在大學哪些事情是有意義且對人生真正有用的
學習是最有意義的事情，而且對人生真的有用，通過學習你可以考研考博，這樣可以改變你未來的人生道路，同時多參加一些社團活動，也可以鍛鍊你的人際交往能力。學習，即使在大學也不要忘記學習，大學裡學習到的知識會對你一生都有用，參加社團，在社團中積累的經驗，對你以後的人生也有幫助。在大學期間，去圖書館是很有意義...