1樓：菜醬影視小屋
現在的教育並不是單純的看重成績，現在的教育注重的是德智體美勞全面發展，意思就是你學習好並不能代表你就是一個好學生。換句話來說，就是你成績差不一定就是個壞學生。<>
這其中就包括在孩子成長中，個性品質是關鍵中的關鍵。個性品質的意思大概就是一個人的性格和品行，性格有好與壞之分，品質也是有好壞之分的。設想一下一個孩子的成績很好但是他的品性很壞。
這可能會導致他犯錯的時候，老師會覺得他成績這麼好，怎麼會犯錯，這件事怎麼會是他做的。<>
會導致老師心裡面會有這種偏見，對好的學生就會更有好感，對壞的學生就會感情沒有那麼深。但是，現在的年輕老師並不會過多的存在這種關鍵，現在的老師反而更喜歡品性佳然後情商高的學生，這也就意味著現在的教育並不是單單的看成績就會評定一個人是好學生還是壞學生。就像一個孩子，他雖然成績不好，但是他很讓家長放心，對家長也很孝順，然後也很懂得體貼家長，即使他成績不好，家長也會感覺到很欣慰。
或者是在做事情的時候，他也懂得如何去處理，雖然他的成績不好，但是他是比較謙讓或者是懂得尊重人。所以就現在的教育而言，一般都會。在學習成績與性格方面都會平衡發展。
這也就是為什麼一些學校會設一些心理諮詢師或者心理老師的原因。<>
因為孩子的心理教育也是很重要的，心裡怎麼想的，對一個人的性格和品質有很大的關係，如果她心裡充滿陰霾的話，她的性格也會變得比較內向或者小氣自私。這也是家長需要注意的，不要在學習的途中一味強調學習，而忽視了孩子的品質培養。
2樓：乾煸新鮮事
肯定是關鍵的，因為一個孩子的品質會決定這個孩子是不是可以好好的成才。
3樓：不想養豬了
是，性格決定命運，正確的方向會影響孩子的一生。
4樓：墨說古今
在孩子成長過程中，個性品質要比學習更加重要，好的品質才是成功的關鍵，所以，從小就要培養孩子的品質。
孩子成長中具備的品質
5樓：浮冬城
20181017 今日主題《孩子成長中具備的品質》
有主見，敢追求。
堅韌，堅持自我。
自律，做有節制的人。
一直覺得孩子的虛頌行為習慣和道德品質很重要。即便你是高學歷高文憑多財富，如果連做人最起碼得道德都沒有，那就是瞎扯。
我們怒罵那些開車總是開遠光燈的，怒罵那些總是不守規則不排隊的人群，街道塞車其實都是一些由於不禮讓的人為塞車。
回頭想想，什麼時候，每個人都能想自己的渣譽仿想法一樣，多禮讓一些，多尊重一些，多遵守規則一些，還有多環保一些。那天下會太平很多。
從我如纖們身邊小事做起吧，從我們這一年代人開始吧，希望娃娃們那一代的人素質可以更高一些。
在孩子成長過程中品格也很重要，怎樣才能培養孩子的優質品格？
6樓：諾米古風手工
要培養小孩什麼樣品質呢？我覺得首先第一點是要樂觀，有幽默感。幽默感是非常重要的，在生活中的一種品質，當我們發生任何的事情的時候，有幽默感的孩子會用更健康積極的心態去處理這個問題，而當沒有幽默感的孩子的話，往往會用一種消極的情緒去對待所處。
去對待所處的一個問題。
這種手賀消極的情緒往往會讓事情變得更糟，有時候甚至會把消極的情緒影響到周圍身邊的人。而樂觀的孩子，有幽默感的孩子，更會想盡方法，去解決問題，給周圍人一種輕鬆的狀態。其實逗晌出現問題並不可怕，可怕的是不知道怎麼去解決，或者是說解決問題用的是什麼樣的一種心態，有時候找有這樣一種樂畢指派觀的心態什麼問題，都不重要了。
第二點是勇敢。不要放棄，願意為自己的夢想、理想去奮鬥、有自己的追求和夢想。當遇到危險，或者是遇到一些需要自己去嘗試、去突破自己的事情，敢於用那種挑戰的心，去努力去嘗試，而不是考慮衡量說，這個困難就放棄算了。
失敗了並不可怕，最可怕的是根本都不敢去嘗試。
第三點是善良，做什麼事情都要有一顆善良的心，當身邊有需要幫助的人的時候，會第一時間去幫助他們，無論是小動物還是，老人小孩，弱小的人都願意伸出自己的手，哪怕有時候，只要是身邊的人，需要幫助的時候都會去幫助。幫助別人也是在幫助自己。
總之，父母是孩子的第一位老師，從小培養這些優秀的品質是父母的義務和責任，另外為人父母也要端正自己的品行，也只有這樣，做到了自身品質的端正，才有可能培養出一個擁有美好品質並對他人和社會有用的人。
7樓：職場小璇姐姐
想要迅畢培養孩子的優質品格，家脊昌敏長一定要正確引導孩子，並且要懂得放手，給孩子更多嘗試機會，不櫻枝斷鼓勵孩子，孩子才能優秀。
8樓：邂逅浪漫
培養孩子優秀的品格最好的方法就是家長要做到一個言傳身槐喊教的榜樣作用。因為父母族明談是孩子的第一兆碰位啟蒙老師，父母的生活上的一些行為對孩子的影響是十分大的。
9樓：天悅
要想培養孩子好的品格，家長一定要起到引導作用，這樣才能使握帶孩子帶碰受到影響，而且蠢皮談在孩子做錯的時候一定要及時糾正。
在孩子成長過程中品格也很重要，怎麼做才能培養出孩子的優質品格？
10樓：周老師教水彩
人人都知道教師教育孩子要為人師表，但極少部分家長並不知道養育也要以身作則。家庭環境是孩子成長過程中最重要的環境之一，對孩子的身心發展、性格特徵、行為習慣都有影響，所以家人在孩子成長過程中是非常重要。那如何教育引導孩子養成良好的品格？
想孩子品行良好，重要的不是諄諄教導，而是給孩子提供豐富的體驗，讓孩子在生活中去踐行，去思考，最終變成一種習慣。
1.用父母的行為去告訴孩子。青春期前的孩子，父母對他的影響很。
孩子會模仿父母的一言一行，在這一時期，父母希望孩子誠實，那麼父母對孩子也要誠實。父母希望孩子寬容，那麼父母就要寬容別人。父母希望孩子禮讓，自己也要禮讓。
上次去旅行，吃晚飯時，由於客流高峰，飯店裡座位供不應求，一位媽媽當著五歲女孩的面與一位老人爭搶，並出言不遜。這樣的教育媽媽講再多道理也無效。
2.從他人的行為來分辨。生活中，帶著孩子我們總會碰到很多不良現象。
這時，我們不是告訴孩子不學誰，而是鼓勵孩子談談自己的看法，鼓勵孩子去思考，只要不斷地思考，孩子就能明辨是非，自然會養成好的品格。3.從自身的經歷中獲得。
是孩子都有犯錯的時候，每當孩子出錯時，不能只是責備，而是理解孩子，引導孩子從錯誤中吸取教訓，獲得成長。因為你的理解和包容，孩子也會變得善解人意，寬容待人。
總之，人生最重要的道理，是無法直接用“教”就能學會的，智慧一定靠自己去發現。在一次次經歷中成長出智慧。進取來自有要求，從細節著手建立要求，一絲不苟，並協助孩子共同達成要求。
然後不斷提出更高的目標和要求，讓孩子習慣在進步中成長。
11樓：幸福小豬豬
平時要讓孩子形成正確的人生觀，世界觀以及價值觀，要讓他有是非觀念，知道哪些事情該做，哪些事情不該做。
12樓：美倪倪影視娛樂
一個孩子良好的品質，父母的言傳身教很重要，其次他的周圍有一個良好的社會環境。父母千萬不要替孩子做一些決定，讓孩子做主，父母做輔助。
13樓：家博寶貝啊
首先要教孩子尊老愛幼，讓孩子養成獨立的性格，經常鼓勵孩子，讓孩子愛勞動勤奮，讓孩子在做事情的時候要勇敢自信。
14樓：王祿
應該教育孩子去做一些正確的事情的，而且家長一定要做一些好的事情，這樣孩子會做得更好。
孩子的成長中，比成績更重要的是擁有哪幾個優秀品質，要從小培養？
15樓：小鳴說教育
電視連續劇《以家人之名》中，李尖尖儘管發展在單親裡，卻擁有十分積極樂觀的性格。考得倒數第三，她不但不自卑，反倒給自己喊加油；哪怕是第一次來月經，都也絲毫不扭扭捏捏，反而是快樂地向爸爸和哥哥公布。連尖長父親都覺得“也不知道為什麼，這孩子不跟隨爸、不隨媽，莫名地開朗。
正是這樣的開朗撐起她積極主動生活，最後獲得了事業和愛情。
羅蔓·歐帆曾經說過“別把消極做為保護你心寒情緒的油壓緩衝器，樂觀是希望之花，能賜人以能量。”樂觀的人，始終能笑容地面對生活，在他眼中，什麼都不是事情。他充滿熱情，性格太陽，就像一個最溫暖的小太陽，令人想要親密，這種孩子性格積極主動，穩定情緒，在性格就早已比其他人佔一份優點。
積極樂觀的孩子，背後坐著深愛自己的父母。《被嫌棄的松子的一生》中，松子因為從小被爸爸忽略，一生都放低自己，取悅別人，最終選擇了在故鄉的河邊自盡，結束自身悲傷的一生。《芳華》中，比較嚴重缺愛的何小萍，自卑怯懦，充滿著消極悲觀，即便獲得了非常大的殊榮，也落進了神經錯亂最終的結局。
缺愛的孩子，心裡總是有一個想法“我不值得”，她們一方面渴望愛，一方面又覺得自己配不上擁有愛，這種孩子一生自卑，充斥著分歧，活得痛苦不堪。要讓孩子擁有樂觀自信的性格，第一步，父母想讓孩子體會到愛跟關愛，達到孩子的精神需求，幫孩子建立一個充斥著安定感強大內心。
在我國著位的教育學家陶行知先生表示過：“文化教育孩子的所有密秘取決於堅信孩子和釋放孩子。堅信孩子，釋放孩子，首先器重孩子。
心理上著位的“羅森塔爾試驗”覺得，父母發自內心地認可孩子，會提供孩子積極主動的心理暗示，孩子磁感應到這種正向反饋，他真就要會向著越變越好方向發展。
假如孩子一直被打擊，被批評，孩子就會開始不相信自己，它會覺得自己什麼都做不好，是一個沒有價值的人。一旦孩子發生這種心理，就容易出現自卑、怯懦、內向的性格。不迷信“嚴厲打擊式”文化教育，“激勵式”文化教育，才能夠讓孩子身份認同，擁有自尊心，進而產生無盡推動力。
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在成長過程中勤奮與方法哪個更重要
談談學習方法的重要性 中學生青春年少 風華正茂，正處於長身體 學知識的重要時期。無疑，這 是人生中的一個 時期。只有牢牢地抓住這金色的年華，勤奮地刻苦地學習，才能把自己培養成一個有作為 多層次 多規格 高標準的人才。但是，在學習 上只是一味地追求勤奮與刻苦還不夠，還要注意學習方法這個大問題。因為好的...
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2 後天性行為 不是動物生來具有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和 學習 逐漸建立起來的新的行為活動。動物的後天性行為 山雀偷吃奶油 蚯蚓的學習 學習行為則是在成長過程中，通 過生活經驗和 學習 逐漸建立起來專的新的行為屬活動，屬於條件反射。從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩...