以“你是一道靚麗的彩虹”為題寫一篇600字作文

1樓：閒雲流水

你有乙個同學a，過於樂觀，過於自信，他做某件事x失敗了。後來他又做，成功了。

後來，他碰到別人b，b也在做一件同樣事x，a幫助了b。但是一樣失敗了。a發現失敗還有別的原因。

後來a和b一起做一樣事情y，發現裡面有他們自己做過的那個東西。他們把那部分做成功了，但是因為過於樂觀，其他的東西出了問題。這直接導致了ab決裂。

這時你該出場了。你分析了問題。和a一起嘗試做y。通過努力，不但做成功了。b也和a和解了。

這時你對a說“在我心裡，你是一道靚麗的彩虹”，因為你學習了a做x時的精神。然後a說，“不是，你才是我生命中的一道彩虹”，因為。。。大家都懂了吧）。

以《心中的彩虹》為題的乙個500字左右作文

2樓：匿名使用者

每個人心中都有一道專屬彩虹，它才會出現的最燦爛，最鮮豔的彩虹！

我心中的彩虹是由許許多多不同元素組成的。紅，黃，藍，綠，青，橙，紫，分別代表著各種意義。紅色代表親情，黃色代表友情，藍色代表幽雅。

綠色代表青春，青色代表純潔，橙色代表快樂。紫色代表華麗。當這許多元素共同出現在你的眼前時那麼這道彩虹必定十分奪目，耀眼。

紅，我們每乙個人都有乙個快樂的家庭，家中的每乙個人都是最關心，最疼愛自己的人。一家人一定離不開血緣，因為我們流著共同鮮紅的血液，所以我們才心有靈犀。親人才是我們最親的人，當孤單寂寞時。

我們時常會想念自己的家人。我認為沒有任何乙個人是冷血的。

黃，俗話說在家靠父母，除外靠朋友。朋友多了，路好走。在如今的社會，友情往往在有些時候，對我們顯然非常重要了。

在學校讀書，同學們之間團結友愛，互相幫助，彼此間就會產生濃厚的友情，到了畢業時刻。分離會使得我們傷心難過。畢竟大家一起共同學習生活了這麼多年，意識說分開，還有些捨不得。

藍，不同的人欣賞不同的事物，正如我，就非常喜歡聽**。無論莊重震撼的交響曲，或是夜晚獨奏的小提琴，還是小橋流水的鋼琴曲，都能使我陷入**的世界。感受奇妙的音符帶給我無限的樂趣，孤單傷心時，聽聽**，能撫慰受傷的心靈；快樂高興時，聽聽**，能讓人更加喜悅，歡快。

綠，我們都是初公升的太陽，我們迎著朝陽，歡快茁壯地成長。。在陽光的沐浴下。我們比任何人都要快樂，我們時而快樂，時而傷心。

這就是青春。。用快樂和苦澀編製成的青春，我們不怨恨生活。我們只會欣然接受身邊的事物，用心去感受。

就會懂的許多人生的感悟。

說了這麼多顏色，你應該知道，我心中的彩虹是多麼的豐富且多彩了吧。

3樓：中七

雨是風的痕跡，風是雨的資訊，彩虹則是風雨後的美麗——題記。

一滴水、一條小河經歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最後匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去雲舒的美景。

也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最後終於匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。

心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會“潰於蟻穴”，總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……

其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！

當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青塚”。在封建社會裡，昭君只是乙個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。“一去紫台連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。

或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是乙個地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了乙個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執著，最後創作出了被魯迅讚為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經築成。

曲小雪，乙個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼裡，她再卑微不過了。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最後她贏了。

那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，並向這個“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻公升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。

或許，在許多人眼裡，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，並竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！

讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……