1樓：客家仔大飛
1.師範院校畢業生數量多，可能已經出現供過於求。
我查詢過網路，沒見有機體的資料。僅以我畢業的大學為例，我們畢業時，全校示範類本科生不到800多人，那是供不應求。如今，每年畢業7000多人，20年不到的時間，學生數量增長近10倍！
於是，可能已經出現了供過於求的問題。
2.師範院校畢業生求職意向相對單一。
是否完全供過於求，由於沒有非常具體的統計資料，我不能完全斷言，所以說的是「可能」。但有乙個現象，卻值得深思，那就是師範院校的畢業生（其實，所有的都是如此），都希望到大中城市謀乙份職業，這就是「寧要市內一張床，不要市外一套房」的擇業觀的體現。於是，大中城市人力資源充足，競爭激烈，我所在的區域有一年公招110名教師，報名達到9000多人，熱度已經超過了國考！
而另一方面，涉農地區或偏遠的農村，人力資源匱乏——不是有**報道某地「9分」就考上了教師公招嗎？
於是有人開始大罵，說教師素質低之類，你沒想過，栽得梧桐樹，才能吸引金鳳凰，你那個地方沒有梧桐樹，哪能吸引到金鳳凰呢？
3.有很多師範院校畢業生並沒有選擇教職。
當前，由於教師的經濟地位和社會地位等因素，再加上經濟發展導致的職位增加，很多師範院校的畢業生，並沒有選擇教師作為自己的職業，還有不少人會選擇自主創業。
總之，這一看起來矛盾的問題，其實理解起來並不困難。要破解這一難題，首先要從學校的角度，打破編制的瓶頸，我們這裡有些地方開始實施的「兩自一包」，就是現階段不能解決這一問題的比較好的辦法——學校可以自聘教師，待遇與在編老師一樣甚至還高一些，在經費一定的情況下，你邀請多少人都可以，這樣，人的積極性就被調動起來了，問題也就解決了！
2樓：李四聊農業
因為基層的學校是更缺乏教師的，而每一年大量的師範畢業生都想要去大城市謀求乙份教師工作，可是大城市對於教育能力的要求又是比較高的，這就產生了衝突。
3樓：勤奮的花大喵
距離較遠，大多數缺教師的學校地理環境都是比較偏遠，且經濟實力較弱的地區。
師範生如果通過不了編制考試，也只能當合同工，工資待遇不太理想。
4樓：愛貓咪的葉子
這是因為現在的學校對老師的要求非常的高，現在很多師範學校畢業的老師，專業能力比較弱，所以才找不到工作。
5樓：情感繁華老師
因為他們的表達能力不夠強大，只有能夠真正表達出來的人才能夠從事教師工作，不然空有知識說不出來是沒有用的。
師範學校畢業很難找到老師的工作，該怎麼辦？
6樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得如果實在是找不到工作的話，可以去一些教育機構裡面當老師，其實錢也是特別多的，我覺得不管在哪個地方，只要你用心教來找你的人肯定就會特別多。
7樓：哼唧咔咔
我個人覺得如果師範學校畢業的學生很難找到老師的工作，這個時候可以放到其他的領域看有沒有相關的培訓學校有工作。
8樓：兔兔子看娛樂
我覺得你可以試著做一些別的工作，比如先在培訓學校做輔導老師試試看，這種職位雖然沒有體制內的老師崗位那麼穩定，但工資還算挺不錯的。
從師範類院校出來後，一定能找到教師工作嗎？
9樓：婉狸生活說
我覺得不是的，現在許多師範生出來他們也不容易找到教師工作，只是對於他們來說會比其他人門檻高一點，但是現在的教師都是需要參加考試才能成為正式老師。所以大家只要是有教師資格證。
門檻都是一樣的，都需要參加統一的考試，考試通過之後才能成為一名正式的老師。<>
但也有一些私立學校。
是不需要參加這種統一的考試，只要通過學校內部考試就可以成為一名老師，師範生在這種上面是皮毀謹比較有優勢的，因為這種的學校大多會找師範學校畢業的，會講究乙個專業對口，畢竟他們在大學就是學習這方面的，對這方面了解比較多，會容易上手。但也有許多師範生他們出來以後不從事教師這個行業，因為這個行業比較穩定，沒有什麼挑戰性，過著一眼望到頭的生活，他們覺得這不是他想要的生活，他想去余帆挑戰，所以他就會選擇其他有挑戰性的工作。現在許多人都不一定學什麼就做哪個行業的工作，他們都會進行多方面考慮的。
而且現在就業非常的難，很多人都會面臨著畢業就失業的風險，所以許多人都畢業很久了但是還沒有找到合適的工作，師範生也是一樣，他們畢業後也不好找工作，可以選擇一些私立學校，但是這種學校福利制度會非常不好，而且薪資方面也不太理想，任務也會比較繁重，需燃基要看學生們的成績來說話，還可以進入培訓機構，這種一般薪資都會比較高但是壓力也會非常大，經常會非常的忙碌，沒有什麼時間休息，只有正式的老師比較好，但是這種又需要通過考試，從許多人中挑選乙個，競爭非常的大，得需要足夠的優秀才可以。<>
所以現在師範生畢業後他們在找工作的時候也很難。
10樓：而且我
不一定。只是讓你有了相關的一些專業知識而已，具體的教師工作還是需要自己考取的。
11樓：周**強強
這要因人而異的，如果你是非常優秀的話，那麼一定能找到的，但如果說你是不優昌雹皮耐差秀的話，那麼也肆行是很難找到的。
12樓：無能為力大蒜
因為從師範類院校出來的畢業生，有的人他得不到教師資格證，或者是難以適應，也找不到教師的工作。
13樓：張佳倩啊
我覺得這事不一定的灶銀，學校只是為學生搭建乙個平臺，究竟學生今後的發展怎麼樣還是要看自己，我覺得從師範院校隱基宴出來之後，不鋒耐一定就要從事老師這個職業，可以根據自己的興趣愛好來選擇。
師範學院每年畢業那麼多大學生，為什麼學校裡總是缺老師？
14樓：二二百科
<>我相信很多人對於這個問題應該也同樣抱著非常疑惑的心情，確實現實社會中普遍存在的乙個問題就孫謹虧是師範學院每年畢業那麼多大學生，為什麼學校裡總是缺老師？
對於這個問題，很多人應該都會存在著不同的認知與理解，但往往師範學院每年畢業那麼多大學生，而學校裡總是缺老師無非與以下幾個原因有著息息相關的聯絡，我們可以從這些作為晌滲入手點進行具體的認知。
改行人數較多
每年雖然師範學院畢業的人數很多，但是其中也存在著一部分人，他們並不願意從事老師這個行業或者是認為自己沒有能力去承擔起教書育人的責任，所以他們為則神了能更好的去找到更適合自己的領域，所以他們會選擇放棄老師的身份，反而去做一些自己喜歡或者是更加擅長的事情，所以這也就是大部分師範畢業生雖然多，但學校還是缺人的一部分原因。
招聘條件嚴苛
而另乙個主要的原因無非是因為每年的招聘公告其實並不是特別多，或許有一部分人也是因為招聘條件無法滿足所以無法進入教學，雖然在一定程度上師範學院每年畢業人數較多，但是各個地區的招聘要求也存在著不一樣的地方，也許對於一些師範學院的學生而言會因為嚴格的招聘要求而被刷下去，所以要求過高也很難招聘到數量和質量讓自己滿意的新老師，這也是大部分學校缺人的主要原因。
當然還有另一部分原因就是這些缺老師的學校有可能位於貧困山區，對於年輕人而言，大部分人無法去接受偏遠山區貧困的生活條件，所以這在一定程度上也會導致教師人員較少，所以要想更好的去改變這個現象，我認為相關部門還是應該去提高相應的福利待遇，不是嗎？
15樓：情感導師素顏
首先是因為這些大學生他們畢業之後可能並不會去宴昌從事老師這個行業，而且老師這個臘祥尺行業相對來說也是需要輪高去進行考編制的。
16樓：晚點相遇
很多人畢業後都不從事本專業或者去培訓班，仿源做家答樑教，有些學清大運校門檻也高，考不進去 寧缺毋濫也是乙個主要原因。
師範大學畢業生就不當老師去找別的工作難嗎
17樓：
摘要。您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
您好很高興為您解答。
如果是文科專業的話最多的還是坐辦公室成為一名白領，比察春較枯燥無聊但是每敗銷耐天循規蹈矩，可以說平淡的度過每一天的時光，薪資待遇來說其實也過得去，除去五險一金到手有五千多的工資，各項福鬥銀利也不錯雙休節假日福利，論資排輩緩慢上公升，在三十而立左右的年齡成為一名小小的管理者，也算是不錯的歸宿。
請問您，如果師範學校畢業的師範生畢業，想轉行幹別的不當老師，是不是特別難，是理科生，女孩。
也不是很難，如果你對其它行業感興趣可以轉行的，我現在的工作跟學的專業也不一樣。
孩子是農村戶口，定向師範生是不是一輩子從教不能轉行，六年服務期滿，可以去別的學校。是的。
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