1樓：好資料小窩
告訴孩子不要怕班幹部。班幹部也是人。沒必要怕，只要是合理的要求和理由可以去表達，怕什麼。
2樓：月凝香兮麼麼噠
這個就要家長和老師慢慢的引導，還怕班幹部家作業這本來就是對人生社會上的乙個唉，羞怯點，這個是無法改變的，藥唉，讓自己慢慢的獨立起來，這個就是還有面對的獨立性，嗯，這個就是老師和家長多留心多幫助多鼓勵，比較好。
3樓：傾心fua衣
學生的作業都是由老師班主任來定的，班幹部還沒有這個給同學格外佈置作業的權利；一般都是組織一些活動啊，安排班級衛生，把老師的指導包括作業一系列任務轉達給學生，老師偶爾臨時不在當老師的小助手控制紀律和同學們早讀或自習收發書本抄寫題或重要學習內容在黑板的，如果真的是班幹部格外佈置作業不是老師的意思可以不用理會。
4樓：巨琳
告訴孩子，老師佈置作業寫完外有人加題，正好可提高你的興趣，你必須開心接受，同時你也可以出題目給同桌做做，養成習慣後你的學習肯定會有不少進步。孩子會按你的提議去做。
5樓：繁星隕落似落雨
對於初一的學生來說，走到乙個陌生的環境。肯定是害怕。班幹部給他們加作業單。
只要你自己。學的好，每樣都過硬，他加作業也不怕，反正也不是給你乙個人夾的。他加作業。
6樓：會呼吸的籃球
班幹部應該沒有權利去加作業 這個要事先和科任老師溝通好，還有乙個就是膽子大一點。
7樓：高中化學劉丹老師
班幹部為什麼會有權利加作業？是老師允許的嗎？學生布置作業容易在難度和量的方面控制不好，可以讓家長給老師提一下建議。
8樓：恩莫解說
說明這個孩子不愛學習，不愛寫作業，才害怕班幹部加作業，如果愛學習的孩子才不怕呢，因為知道在初中這個階段學的東西是給自己學的，不是給班長學的。
9樓：網友
處理學生害怕在幹部家作業那麼向老師提出這個要求老師也許就不讓班幹部加作業了。
10樓：寵濮幕
作業一般都是老師佈置的 班幹部是沒有權利的。
但是即使加了 好好的完成 對自己也是沒有壞處的呢。
我是一名初中生，害怕下個學期老師讓自己做班幹部，因為我這個人比較內向，我該怎麼辦？
11樓：打倒那隻豬
做個內向的班幹部。別害怕，一切都不是事兒，慢慢改變自己。
12樓：網友
做就做了 可以鍛鍊你的膽量改變內向的 如果你拒絕就是在拒絕進步拒絕長大。
13樓：網友
直接和老師說不想做，老師不會說什麼的。
14樓：放開隊友讓我來
那就姑且認為你有點自卑吧。
學生不按時交作業，應該怎麼辦呢？
15樓：網友
對於教師來說乙個很頭疼的問題就是班裡有些學生不能按時上交作業。遇到這種情況怎麼辦呢？我認為最重要的是先弄明白學生為什麼不交作業，針對不同的情況採取不同的措施。
第一種情況：個別學生確實是忘了帶作業。針對這種情況老師可以私下叮囑學生以後不要再出現類似事情，並告訴他晚上睡覺前把書包整理好，把作業都裝全。
同時打**給他的家長讓家長督促孩子晚上睡前裝好書包，裝全作業。 第二種情況 ：個別學生記不全作業或不記作業。
針對這種情況可以採取了個別談話和班幹部幫帶的方法。他每天記作業的本子必須班幹部檢查簽字，證明作業記全了。第二天到校他要先把作業交給班幹部，班幹部檢查合格後才能上交。
當然這項工作不是能一蹴而就的，需要堅持，一定要堅持到學生不用監督為止，並且還要利用班會對這些同學大肆表揚。 第三種情況：有個別學生就是習慣不好，不寫作業不交作業，不把作業當回事，有的還習慣抄襲作業。
針對這種情況思想工作就要做得比較多了，並且要恩威並用。同時我會出示反饋單讓學生捎給家長，家長接到反饋單後要採取措施並寫回反饋意見。再不管用，我會天天晚上打**給家長詢問孩子的作業情況。
明理的家長一看老師對自己的孩子都這麼上心了，他自然就重視了。 第四種情況：個別學生學習很差，要全部完成作業確實不可能。
針對這種情況可以讓學生向任課老師提出申請降低作業難度或。
任課老師根據學生的實際水平分層佈置作業。對於這些學生班裡也實行幫扶政策，給他們專門配備了小老師幫助他們解決學習中的困難，並有配套的獎勵制。當然措施也不是萬能的，對於極個別的學生這些措施可能都不起作用，但對於大多數的學生起作用目的就達到了。
害怕當班幹部
16樓：郭玉
我在學校也是班幹部 當班幹部並不一定意味著學習退步 因為當班幹部時你會想我要是幹不好的話 老師會生氣 同學們也會看不起我甚至我沒有威信。所以 我在高中三年的班幹部之中 每天都以此來激勵自己 其實這種壓力也是一種動力。當然 我家人也是不願意的 我是在高三畢業之後才告訴他們 如果你家人很通情達理 你可以和他們好好的商量一下甚至做乙個保證，如果你父母始終不同意 你不必急於告訴他們 等你做的各方面都很好時在捅破這層紙。
而且 你不必太怕老師 這樣子很拘謹 也不利於你才能的發揮 適當的和老師保持一種和諧的關係 既是學生 也是朋友的局面。這樣子和同學老師打成一片 對你更有利一些。
17樓：網友
其實，你這就錯了，當班幹部是最好的了，雖讓你覺得有很多不好的地方，但是畢竟你和其他的同學們是不同的，你們的職責不同，責任就不同，所以不要去抱怨太多，，幹什麼事情都是有得必有失的，既然你失去了你玩的時間，失去了學習的時間，但你也得到了許多更有價值的東西啊，你比他們提前鍛鍊了你自己當幹部的能了，只不是對你以後的工作更有力嘛，所以嘛，你還是知足吧，比抱怨了。
18樓：歡樂世界親子
怕什麼，全當鍛鍊自己。
我們在這個社會生存。
就必須不斷鍛鍊自己。
19樓：蓮藕
儘管這樣老師還是會記住你的好，將來老師對你的印象也會比較深刻，只要想想這個，心情應該就會比較好了吧，我就覺得很有成就感。
20樓：幻影蝶念
我曾經也為作不好這些事被老師批評過，但你反過來想，老師詩人為你有能力勝任才讓你做的，你應該高興才是啊。再說，當班幹部是很多小學生的乙個小小的榮耀，你得到了，就要珍惜他，不要等到失去時才感到可惜啊。用心去做好班幹部，一定會感覺很充實的！
21樓：happy小鹿
盡力做好每一件事，如果盡力了也做不好就該向老師解釋原因。
老實說，我也有過類似的遭遇不過都解決了。而且我現在當幹部當得很開心。
22樓：洪冉
要抱著積極的心態看待這個問題。老師對你要求嚴格，不是在刁難或懲罰你，而是因為覺得你優秀對你要求更高，你可以這樣想：我比別的同學做這些都做得更好，即使我暫時做得不好，通過當班幹部的鍛鍊，我會在各個方面都有提公升。
除此之外，你還收穫了全班同學的尊重和友誼啊！
23樓：手尾的節奏
這是一種鍛鍊自我很好的機會呀~~~等你走上社會的時候，你就會知道自己現在所做得事情，正在無形當中給你積累了經驗，和一種敢於擔當的責任感~社會需要的是什麼人才，不是他的學歷，也不是他得文憑，而是乙個人對這個社會所帶來的價值！樂於付出，才會容易得到回報，加油吧，學弟！
24樓：習晨yu西沉
是啊是啊，我和你感同身受。不過我是主動寫張紙條給老師的，告訴她我不能勝任。然後用真摯的眼神看她一下。。。我是這樣做的。 下。
25樓：1024度
這是很不錯的鍛鍊機會、可能上學的時候你感覺不到什麼、但是走向社會了、你就會發現、你的能力是多麼出眾。
我是個初中生，雖然不是班幹部，但我也有責任感，我的班級主要是班風不正，總有抄作業的，我該怎麼辦？
26樓：網友
你這個恐怕不算責任感，大概是正義感吧……
抄作業是禁止不了的，畢竟不是所有人都愛學習，都成績好，因此也就無法完全避免。
如果你不想內心受到影響的話，最好放開這件事，如果你不是班乾和你的關係自然不大，如果你看不下去，那也是強加給自己的石頭，與其看著難受，不如無視其存在。
如果你真的無法做出改變，那你就做點事情，用你的感召力去調動大家學習的積極性，或是用你的好成績去輔導其它同學，譬如成立乙個興趣小組，從某個有趣的活動開始，慢慢調動大家學習的熱情，逐漸壯大隊伍直到整個班級都認可。如果你能做到類似的，那麼改變是有可能的。
如果做不到，最好想開點。
27樓：傑星愛戀
首先我為你有如此強的責任感感到高興。首先匿名給你的班主任寫信（怕同學不理解你，搞報復），反映情況。然後提議開一場有關抄作業的班會或是辯論會。
最重要的是要以身作則，然後從你的好朋友開始下手，監督別人。
ps：在班會里要讓別人明白抄作業的壞處，比如本來可以全對的作業，結果抄別人的錯了，被老師罰等等。
很高興為你。
28樓：希‖璃
你可以盡力去阻止他們，抄作業的行為是很多的班級裡都有的，像這種事情發現了就要去阻止，可是……我個人認為光憑你乙個人的能力是不行的，他們應該會不聽，自顧自的，你可以讓班幹部或者主課老師去採取一些措施，比如說：只要有人抄作業那麼抄的人和讓他抄的人都把那門課的作業抄一遍做一遍。
29樓：網友
別人抄作業害的是別人，你不抄是你自己的事。管那麼多幹嘛，抄作業是不良的學習習慣，對學習肯定有影響，難道你想做救世主打救他們嗎？他們不會想是他們的事，朋友你還有義務勸一下，同學人家自己有想法，你就別管那麼多。
像你這樣先天下之憂而憂的人在社會很難立足，你的同學以後就是你的競爭對手，誰強誰支配誰，你自己看著辦。總之就是人家怎麼想怎麼做你是無義務無權管。
30樓：網友
抄作業這種問題在中學生中非常普遍。有時候你眼裡認為學習優異的學生也會抄作業。
這主要是由於中國的教育體系存在問題。
看出來你是乙個關愛班集體的學生，對於你們班抄作業情況較為嚴重，我建議你首先能以身作則，保持不抄作業，也不給別人抄，其次向老師班長說出你的想法。沒準你能當上一名合格的班幹部。
31樓：網友
這個需要擬合班幹部和班主任共同協作，畢竟你不是班長，所以先去找班主任，然後大家一開個會商量，相信班主任知道該怎麼做的。一人之力往往是不夠的。。。
32樓：網友
不要去管，有些事不需要那麼認真，管好自己就可以，表現給老師看看。
33樓：陸息遠
找老師。有扣分制度的：抄者扣10,被抄者扣20
34樓：網友
對這種行為看不慣嗎？下次上學帶把刀，說：誰敢給老子抄，老子就拿起菜刀給誰抄！
35樓：網友
睜乙隻眼，閉乙隻眼。
我是乙個初一的學生,又想寫作業又不想寫,我該咋辦啊?
36樓：廈門123楊波
這不是你的問題，是你父母的問題。
在小學期間，應該做好的幾件事沒有做好：
好習慣、好性格、興趣廣泛、有道德。
如果你對什麼都有興趣，那點課本完全不夠你平時消化的，愛還來不及，怎可能噁心？
影響孩子的四種力量：
1）環境 2）教育3）天生4）自身。
最大的是自身因素，只要你能體會我說的這些，一定會輕鬆應付學習的！
變化不是一點點，而是突然、爆發式的，相信我！
37樓：匿名使用者
不用做了，這樣的情況下做不了好作業的。
初一學生害怕上學，自己也不知道原因，就是害怕
38樓：普康健
我覺得如果乙個初一學生害怕上學，自己也不知道原因，就是害怕，可能是覺得自己又去了乙個新的學校又得重新開始，而且都是不認識的同學，所以自己就覺得有些膽怯就會害怕的，但是經過一段時間以後和同學們熟悉了，上課也就自然而然的習慣就好了，就不會再害怕了，因為每到乙個新的環境都會感到非常的陌生，所以這樣的小孩害怕也是正常的，慢慢鍛鍊一段時間，以後和同學們相處熟了習慣了就會改變了。
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孩子上初一了,因完不成作業不敢去上學,怎麼辦
如果bai是因為貪玩沒完成作業,被老師du批評是應zhi該的,家長dao 不能保護和包庇,如內果是認真完成了沒做完容,更不用怕,家長應該跟老師打 說明這種情況,老師會知道怎麼對你孩子的,關鍵在態度 答題不易望採納,不懂請追問 非常期待你的採納 1 事先跟老師溝通一下,說明不能完成作業的原因 2 跟孩...
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同學，我之前也住過校，不過我當時是感覺好玩。我們當時的學校也管得特別嚴，但是我當初沒有像你這麼牴觸。我們當時住校每天要起床做早操，要查內務，感覺許許多多的事，不像在家裡那麼自由。你也許認為這是浪費時間，學生不就是學習的麼，為啥還要浪費時間整理內務什麼的。但是生活中好多事都是有聯絡的，現在學校教會你 ...